小学语文个人教研总结第二学期.doc

1、小学语文个人教研总结第二学期小学语文教研活动总结6篇小学语文教研活动总结一、加强校本培训促进教师专业发展作为教研组我们深深地感到教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头为学校的语文教学为推动学校整体语文教学水平的提高发挥教师集体的智慧和才能。因此本学期我校语文教研组以教研组为中心注重加强教师的校本培训工作多渠道的对教师进行培训促进教师的专业发展。1、开学初语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑深化教育改革改变传统

2、的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中把新的教学理念渗透到了教学中教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重了尊重学生的需要培养了学生的自学能力。3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中结合课题研究的内容进行相关的理论学习和研究提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。二、积极开展各种教研活动提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动促进教师

3、集体教学水平的提高一直是我校搞好教研工作的传统。本学期这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习一起讨论共同参与发挥着传、帮、带的作用。每次活动我们都认真抓好以下环节：组织听课评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课教研组内同事相互听课、研讨中大家集思广益发言积极共同探讨了一些日常教学中存在的问题提出了卓有成效的见解为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯也提高了教师的课堂教学水平。交流中教师的教育科研能力也得到开发从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动促进教师间的相互交流和合作达到教学相长的目的。在这些活动的开展中教

4、师互帮互学共同进步。这样的教研研氛围不仅加深了教师间的相互了解更促进了教师教学技术上的提高达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期每月布置“语文大世界”。三、教学常规检查常抓不懈落实到位为了使教学工作规范化制度化科学化条理化每个月的常规检查都很抓落实不走过场形式认真细致发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测二年级写字检测四年级阅读检测五、六年级作文检测。四、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路我们语文组在学校、教导处的带领下以提高课堂教学质量为目标不断地进行探索、改革、创新。利

5、用教研活动进行学习、交流取长补短以不断提高课堂教学能力和教研水平积极参与课题研究深化课堂教学改革积极参与课改实验。这学期我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度做好随机的监测、统计等资料的积累工作集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量积极撰写教科论文。五、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够扎实走过场在许多具体工作环节上缺乏创意活动效率不高没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够认识不够端正参加集体活动的热情、积

6、极性不高。因此教学能力提高不快影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的3、学生活动开展少对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼对其语文综合素养的提高关注不够。六、下一步工作的四点措施：1、教师是教育的关键我们要从自身找原因不怨天尤人不抱怨环境努力加强学习提高工作的责任心和工作的艺术性开展教研组之间更进一步地交流沟通努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作从上课、批改作业、能力训练入手严格要求学生牢记古语“教不严师之惰”以此相互勉励。3、从学生的角度来讲我们将以树立学习的自信心树立竞争的学习风气为主注重学习兴趣和学习方

7、法的培养扩大阅读量和作文量进行有序地专门训练提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作想各种办法常抓不懈努力不让一个学生掉队。总之在本学期里我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足我们相信只要全校上下切实更新教育观念真正坚持正确的办学方向在总结本学期经验教训的基础上在各位教师的共同努力下我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此我们充满信心。小学语文教研活动总结一、以课改为核心加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂教师是关键。教师是新课程的执行者来实践新课程实施新课程、落实新课程更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此要加强教师新理念的学习促进教师角色、课程意识、能

8、力结构的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提为全面推进素质教育注入了新的活力而教师是实施新课程的根本主体。因此我们切实认真组织教师开展了校本培训工作每单周进行一次以校辅导双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合为教师搭建学习的平台积极学习新课程从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容先后学习了语文课程标准、小学语文教学法等有关著述不断提高认识深化和发展积极投入教学实践当中体现课改的新理念;同时每位教师都认真做好记录及时反馈小结交流心得感受从而不断促进教师专业素质的发展。2、认真学习钻研教

9、材研究教法。课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力更加突出教学观念方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言积极探讨学习对教材要有选择、加工的能力。这样促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能力从而团结一致同心协力形成教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中本着以教师为主体校本研究为载体培训为依托积极探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作着重分析成功之举和败笔之处鼓励教师认真做好教学反思每月一次及时总结、交流。按照认知规律实

10、践认识再实践再认识逐步反思实践中的得失不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外我们组织教师出外听课学习学习别人先进的教学方法和手段。之后我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为要充分应用多媒体教学重视学生自主探索合作交流的能力培养。要善于创设情境激发学生学习的情趣。二、积极推进课程改革全面提高教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而我们非常重视课堂教学的研究不断实施新课程改革。1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结着重谈做法讲经

11、验提问题出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析认真分析找原因找差距定措施并和教师进行学术讲活真心交流、协商、学习共同提高促进。同时创建了老教师和年青教师搭对互帮小组从而使我校的教学质量有所提高。2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必须体现课改的新理念创建自己的教学模式。首先教师人人登台人人参与每位教师都认真准备了一节高质量的课由评价组听课评议从中评选出优质课。其次对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用宣传推广好的教学方法创建新课程教学模式促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课这两节课都体现了课改的新理念

12、以人为本重视学生自主探索合作交流的能力培养。同时注重评价激励注重练习形式的多样性层次性趣味性的设计。最后再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价使其不断提高教学水平。3、认真抓好教研专题的研讨校本培训的工作促进教学方法的改革充分体现课改的新思想以人为本培养学生合作交流自主探索参与教学的能力。学校领导非常重视亲自组织进行校本培训研讨采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题参与研讨从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长主任教研组长首先进行了专题讲座研讨;其次各位老师分别进行了专题讲座课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂畅所欲言积极探究形成了一个良好的教研氛

13、围。这样有利于不断借鉴、实践、创新形成自己的教学艺术。三、认真开展好各项活动。1、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价及时小结反馈。这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习不断提高教师业务文化素质。2、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷然后再由教研组审议补充最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作对期中期末考试我们认真组织评卷交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的积极性激发学习的竞争意识形成一个你追我赶的竞争氛围。3、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬

14、我们进行了复习计划交流各位老师都能结合实际制订出切实可行的计划同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相学习借鉴提高。之后我们又组织了复习经验交流让有经验的老教师谈出自己好的做法这样为年青教师提供了学习的机会更加促进教师间的学习提高教育教学质量提高自身的业务素质。对于统考年级学校领导非常重视积极为其出谋划策出外购买复习资料创造一切便利的条件共同提高学校的教学质量。综上所述这一学期我们着重以课改为中心认真做好课堂教学工作积极实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程我们任重道远;面对新挑战我们要迎难而上;面对新机遇我们要全面更新自身的知识结构、能力结构用发展的眼光审视未来在发展中不断地

15、发展自我。只有这样才能适应改革适应社会才能在新课程实施中有所作为。小学语文教研活动总结本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以“创新跨越持续发展”为主题以切实提高课堂教学质量为目的扎实推进课程教学改革。通过一学期的教研活动让我从中获益非浅现总结如下：一、不断学习理论以理论促实践教育理论好比我们教学中的指挥棒如果没有很好的理论做指导就好比鱼儿离开了水因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中能依据计划安排继续学习科学课程标准、基础教育课程改革纲要等有关课程改革的理论书籍加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态以不断更新教育教学理念在理论方面充实了自己的头脑为以后的教

16、学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限也或多或少地影响了一些理论方面的学习这是值得以后改进的地方。二、注重教学研讨提高教学质量在教研活动中每位教师都能充分发表自己的看法与建议着重从知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会积极参加相关听课活动以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位很是值得我学习注意了留给学生充分的探究空间引导学生学会学习充分发挥了师生互动作用把课堂上得生动、活泼、新颖、有趣、快乐、高效。促使我克服了以前在这方面的不足时刻注意把课堂变成快乐高效

17、的课堂。切实解决了教学中的疑惑给我们的教学起了很好的指导作用。因为这真真正正地牵涉到了我们的教学确实促进了科学教学的发展。三、加强教学研讨以交流促发展能严格按照课程标准继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析、薄弱环节分析、改进的目标与措施、教学过程中需改进的部分四方面进行单元反思尤其关于每一个单元的教学研讨活动我们都认真地进行讨论、交流从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展在发展中反思从而更好地为教育、教学服务使我在课改的道路上越走越宽阔。小学语文教研工作总结一学期来我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻基础教育课程改革纲要精神以实

18、施“教育强市”工作目标为重点紧紧围绕学校的工作目标以教育科研为先导以提高课堂教学质量为重点认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用深化教育教学改革为学生的可持续发展做了许多工作取得了一些成绩。一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导以教学反思为抓手以课堂教改为重点组织全体教师进一步解读新课程实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行义务教育课程设置方案继续开发校本课程办出特色。2、加强校本教研的力度着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探

19、索坚持每周业务学习的制度。3、加强艺体卫管理做好学生学科测试工作培养全面发展的人才。4、强化质量意识基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作学生作业、教师批改等常规性工作好于往年基础学科的教学质量有明显地进步。二、认真抓好抓实校本培训提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动集中进行评课并做好评课记录。本学期组织全体教师分学科进行业务学习学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。2、本学期我校将继续发挥集体备课活动的作用在语文学科中首先

20、采用单元备课负责制实现教学资源共享让教师有更多时间学习理论钻研教材实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期认真落实“教学反思课改理论学习教学案例学生访谈录”四个环节全面提高全体教师的课堂教学能力。4、本学期学校将继续开展师徒结对子活动共同探讨新教材的教法和学法努力提高驾驭新教材的能力并取得了一定的成效。三、强化教育科研提高课题实验研究的质量我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会尽可能多安排教师外出听课参加各级各类研究会和课题研讨活动以

21、获取先进的教改信息学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流全面提高我校教师的整体素质。四、抓好完善常规工作管理提高教育教学质量1、一学期来学校能严格执行课程标准和课程计划科学合理地安排课时严格按规定控制学生的作业量切实减轻了学生的学习负担。2、学校能加强教学常规管理工作提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度努力抓好教学过程中各个基本环节的管理对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度找出薄弱环节及时反馈及时督促改进促进课堂教学质量的整体提高。3、

22、认真抓好毕业班教学工作（由校长、教导亲临第一线）。一学期来毕业班的任课老师能以夯实双基促进全面发展提高学业考试优生率为目标做了大量工作利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课并选择合理的教学方法关注学生个体差异注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考自己找到正确的答案。五、积极推进课程改革努力完善评价办法1、本学期我校将继续开发校本课程让校本课程成为形成办出特色的有力依托。2、能根据自身实际落实师生成长记录工作切实做好材料的滚动工作和管理工作。3、继续实行新课程评价体系全体班主任能认真做好小学生素质发展评估手册的填写工作。六、加强学校的

23、德育工作增强德育的实效性1、一学期来学校能认真抓好学生的养成教育。以新守则、新规范为基本内容教育学生。认真落实中小学礼仪常规各班级能以“五有”为突破口继续实施小学生在校一日常规、日常行为养成教育若干要求规范学生言行在校园内营造一个健康向上的人文环境。2、一学期来学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围发挥环境育人的作用。各班级有班刊做到经常更换有卫生角、有废纸袋培养学生良好的环保意识努力搞好校园绿化、美化工作保持校环境的整洁优化育人环境学生的精神面貌有了明显改观。在晋江市德育常规督导中检查团给予了“活动开展正常化记录翔实、资料完整学校管理很到位”

24、的评价。小学语文教研活动总结今年在永胜小学举行了小学语文教研活动本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展情况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改进的措施四个环节。各校根据要求都派出了学校的语文教研组长及语文教师参与人数众多。与会教师认真听课积极评课共同探讨教学中出现的问题并针对抽测反馈做了详细的记录使本次教研活动取得了圆满的成功。永胜小学为本次活动提供观摩课一节以及场地、热水服务等积极协助完成了本次活动。老师在整堂课非常务实教学环节紧紧相扣在不同形式的练习中帮助学生牢固掌握基础知识。针对级学生的特点在课堂教学中不是单纯的教授基础内容而是将所学内容进行了升华要求学生学以致用。例如本节

25、课的大体内容是讨论即将开始的中学生活在进行完基础内容的新授与巩固后老师设计了“谈谈你将来的中学生活”环节这一内容的设计将所学内容与应用紧密联系起来促进了语文学习的实效性。在练习的过程中根据学生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同学尽量自由发挥稍微差点的同学能够模仿课本中的内容这一隐性的分层要求使每一个学生都能找到自己的位置每一个学生都是参与者提高了语文学习的兴趣。课后两次质量抽测中学生的答题情况作了分析、反馈主要有以下几点：1、基础知识掌握不牢固如词不会写不理解句子的意思等。2、语法知识了解甚少如课文中的词的用法不准确等。3、课堂练习涉及面较窄很多学生未见过此类题型影响了发挥。4、学生书写

26、不规范主要体现在不加标点符号书写凌乱等方面。针对出现的这些问题结合我们的课堂教学实际情况提出了如下建议：1、加强基础知识的教学。在语文学习中词是语言学习的基础要注意日常教学中词的积累只有拥有了丰富的词才能应对各种类型的题目。2、教学要在学中用在用中学不要学单一、机械化的学习要引导学生灵活学习灵活运用加强语文实用性的训练。3、按照小学语文课程标准给学生正确的知识结构适量输入尽量输出。4、在日常教学中要注意对学生进行文化意识教育拓展学生的视野提高学生对文化的敏感性和鉴别能力进而提高文化交际能力。5、建议语文教师认真阅读小学语文课程标准。最后在校开展的活动是值得我们推广的校长、业务校长、教导主任、科

27、研主任亲自参与听课提高了重视程度课后坦诚的开放式评课促进了教师间的交流帮助上课教师快速成长；通过开展一系列的活动切实提高工作实效时时刻刻紧抓教学常规管理提高教学质量；通过草根式课题研究解决课堂教学中的实际问题；开放式互听、互评制度促进了语文教师与其他学科教师的交流。小学语文教研组活动总结本学期小学语文教研组全体老师在学校各级领导的指导下按照上级的要求于开学初制定了有效可行的语文教研组工作计划在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动全面务实的完成了本学期的教学工作主要总结如下：1、刘校长组织全体语文教师参加了全省的网上教研活动在活动中老师们能认真听记并能根据自己的实际情况谈收获和

28、困惑有比较强的实效性希望其他有条件的老师也常来学习只要坚持相信会有很大的收获的。2、通过分片区组织听课、讲课活动。让老师展示了自我同时也能看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学使我们对小学的语文教学思路有了明确的认识全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。3、认真贯彻上级文件精神参加进修校组织的教师技能比武活动和岗位大练兵的迎检工作取得了比较好的成绩通过两次活动老师能认真反思自己反思自己的不足决心扬长避短不断的提高自己的水平。一个学期的工作很快结束了回头想想我们的收获不少对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错无论从教学还是学科活动大家都取得了可喜的成绩。下个学期我们将从以下几方面继续努力：1、务

29、实的做好口语操练工作使之真正的服务于语文教学。2、思考出更好的学科活动以活动促进语文学习。3、带领全组老师加强网络学习意识。收获的岁月已经过去了相信在学校各级部门的领导下在语文组全体老师的共同努力下今后的工作会取得更大成绩。小学语文教研工作总结小学语文第二学期教研组工作总结孟小琢20212021学年下学期这学期我校语文教研组的工作在学校的统一领导下按照开学初制定的工作计划全体语文教师团结协作、真抓实干兢兢业业、踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求从规范入手有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量全面提高学生的语文素养为目的形式多样地开展语文教学工作圆

30、满地完成了本学期的教学教研工作现总结如下：一、加强校本培训促进教师专业发展我们教研组始终站在课程改革浪潮的前头为学校的语文教学为推动学校整体语文教学水平的提高发挥教师集体的智慧和才能。本学期我们语文教研组以教学研究为中心注重加强教师的校本培训工作多渠道的对教师进行培训促进教师的专业发展。1、开学初语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高.尤其是几位特岗老师的进步速度非常快。2、开展好教研活动利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑深化教育改革改变传统的教学模式。在本学期

31、积极配合学校安排组织学习白板教学教师在学习、交流、实际教学的过程中把新的教学理念渗透到了教学中教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重了尊重学生的需要培养了学生的自学能力。3、加强校本培训中的骨干教师引领、帮带作用。要求全体语文教师加入到学校教学研究中结合课堂教学的内容进行相关的理论学习和研究提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。二、积极开展各种教研活动提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动促进教师集体教学水平的提高。本学期鼓励教师之间相互学习一起讨论共同参与发挥着传、帮、带的作用。每次活动我们都认真抓好以下环节：

32、组织听课评课、诊断、总结。交流中教师的教育科研能力也得到开发从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动促进教师间的相互交流和合作达到教学相长的目的。在活动的开展中教师互帮互学共同进步。这样的教研氛围不仅加深了教师间的相互了解更促进了教师教学技术上的提高达到了取长补短、共同发展的目的。三、教学常规检查常抓不懈落实到位为了使教学工作规范化制度化科学化条理化每个月的常规检查都狠抓落实不走过场形式认真细致发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测二年级写字检测四年级阅读检测五、六年级作文检测。四、

33、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够扎实在许多具体工作环节上缺乏创意活动效率不高没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够教学能力提高不快影响了教学成绩的提高。3、学生活动开展较少对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼对其语文综合素养的提高关注不够。五、改进措施：1、教师是教育的关键我们要从自身找原因努力加强学习提高工作的责任心和工作的艺术性开展教研组之间更进一步地交流沟通努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作从上课、批改作业、能力训练入手严格要求学生全面发展。3、从学生的角度来讲我们将以树立学习的自信心树立竞争的学习风气为主注重学习兴趣和能力的培养扩大阅读量和习作量进行有序地专门训练提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作想各种办法常抓不懈努力不让一个学生掉队。总之在本学期里我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足我们相信在各位教师的共同努力下我们组下学期各方面的工作会做得更好