作文之环境描写公开课新PPT学习教案

1、会计学1作文之环境描写公开课新作文之环境描写公开课新比较比较，哪句好哪句好, ,为什么？为什么？ 全文有全文有700字左右，写环境就用了字左右，写环境就用了200多字，用这么多的文字进行多字，用这么多的文字进行环境描写是为了什么？把这些环境描写的句子删去行不行，为什么？环境描写是为了什么？把这些环境描写的句子删去行不行，为什么？ 全文有全文有700字左右，写环境就用了字左右，写环境就用了200多字，多字，用这么多的文字进行环境描写是为了什么？把这些用这么多的文字进行环境描写是为了什么？把这些环境描写的句子删去行不行，为什么？环境描写的句子删去行不行，为什么？ 雨从空中洒向各个角落，雨从空中洒向

2、各个角落，“哗啦哗啦”“”“哗啦哗啦”奏响了一曲欢快的乐曲。雨奏响了一曲欢快的乐曲。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，如同断滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，如同断了线的珍珠，不断的落下来，跌到水坑了线的珍珠，不断的落下来，跌到水坑里，绽放出一朵朵小花，汇成一条清亮里，绽放出一朵朵小花，汇成一条清亮的小溪的小溪,滋润着大地。滋润着大地。 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。很差的队伍。 丰碑丰碑突出自然条件的恶劣，进一步烘托出军需

3、处长舍己为人的高大突出自然条件的恶劣，进一步烘托出军需处长舍己为人的高大形象。形象。渲染小作者要见到大作家喜出望外、激动、兴奋的心情。渲染小作者要见到大作家喜出望外、激动、兴奋的心情。 渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。索的荒村，没有一些活气。 借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢。经典引路 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下

4、面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。渲染作者悲凉的心情。渲染作者悲凉的心情。选自选自故乡故乡鲁迅鲁迅千山鸟飞绝千山鸟飞绝，万径人踪灭万径人踪灭。 孤舟蓑笠孤舟蓑笠翁，翁， 独钓寒江雪独钓寒江雪。 江雪江雪唐唐 柳宗元柳宗元注释：注释：大雪中望遍很多山看不到一只飞鸟；找遍千万条路，大雪中望遍很多山看不到一只飞鸟；找遍千万条路，不见一个行人。只有孤零

5、零的一条小船上，坐着一位披蓑衣、不见一个行人。只有孤零零的一条小船上，坐着一位披蓑衣、戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在寒冷的江面上钓鱼。戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在寒冷的江面上钓鱼。赏析：赏析：作者选取了哪些景物作者选取了哪些景物表达情感？这些景物有什么共表达情感？这些景物有什么共同点？起到了什么作用？同点？起到了什么作用？环境描写的环境描写的作用作用渲染气氛；渲染气氛；烘托人物。烘托人物。一切景语皆情语一切景语皆情语 早晨起来，一看，下雪了。空中，晶莹的雪花像轻盈的玉早晨起来，一看，下雪了。空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在欢快的翩翩起舞；又像一群白纱裙的小舞女，伴着天蝴蝶在欢快的翩翩起舞；又像一

6、群白纱裙的小舞女，伴着天宫传来仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比宫传来仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比天鹅湖天鹅湖还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，真迷人。姿，真迷人。爸爸说，今天答应好了，要去给十里外的老顾爸爸说，今天答应好了，要去给十里外的老顾客送煤球，人家急等着用。可是，这么大的雪，这么冷的天客送煤球，人家急等着用。可是，这么大的雪，这么冷的天，这么滑的路面，可怎么走啊？是啊，爸爸腰疼的老毛病又，这么滑的路面，可怎么走啊？是啊，爸爸腰疼的老毛病又犯了，万一路上犯了，万一路上 唉，我不禁也担心起来。唉，我不禁也

7、担心起来。环境描写与人物心情不相符合环境描写与人物心情不相符合小试牛刀小试牛刀大显身手大显身手 运用刚才学习的环境描写的表达方法，给小短文加运用刚才学习的环境描写的表达方法，给小短文加上合适的环境描写，起到渲染气氛，烘托人物的作用。上合适的环境描写，起到渲染气氛，烘托人物的作用。 1、今天，发试卷了，我考了满分！带着激、今天，发试卷了，我考了满分！带着激动和兴奋，我走出了校门动和兴奋，我走出了校门 2、今天，发试卷了，作文跑题了，结果只、今天，发试卷了，作文跑题了，结果只考了考了48分，唉！我垂头丧气地走出了校门分，唉！我垂头丧气地走出了校门 大显身手大显身手 运用刚才学习的环境描写的表达方法，给小短文加上合适运用刚才学习的环境描写的表达方法，给小短文加上合适的环境描写，起到渲染气氛，烘托人物的作用。的环境描写，起到渲染气氛，烘托人物的作用。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶五天以后，