演示文稿7教育学

1、 杜甫杜甫王昭君王昭君 咏怀古迹咏怀古迹 （其三）（其三） 杜甫 教学目的 1了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。 感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。 2感受诗歌主旨思想。赏析名句，体会杜甫沉 郁顿挫的诗风。 3了解历史人物，关注历史人物，思考历史人 物。 教学重点难点：赏析诗歌，理解寓意，把握主旨。 导入新课 中国古代有一副形容四大美女的对联，叫作“闭月羞花 之貌，沉鱼落雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁” 是一个个精彩故事组成的历史典故。“闭月”，是述说 貂蝉拜月的故事。“羞花”，说的是杨贵妃观花时的故 事。“沉鱼”，讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”， 就是昭君出塞的故事。 昭君的故事，

2、成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳 话，同时，昭君出塞、身死塞外的悲剧是历代文人常常 咏叹的题材。今天，就让我们一起去追溯历史，走进被 人们誉为“咏昭君之绝唱”的杜甫的咏怀古迹（其 三），了解王昭君，感受王昭君。 一、作者简介 杜甫 （712-770）字子美，自号少陵野老，又号杜工部，世称杜少陵咏怀 古迹群山万壑赴荆门。生于河南巩县（今河南省巩义市）。天宝中 到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。 安史之乱开始，他流亡颠沛，为叛军所俘；脱险后授官左拾遗。后 弃官西行，入蜀定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部 员外郎，故又有杜拾遗、杜工部之称。晚年举家东迁，途中留

3、滞夔 州二年，出三峡，漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治 黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”；其人忧国忧民，人格高尚，诗 艺精湛，被奉为“诗圣”。他善于运用古典诗歌的许多体制，并加 以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了 中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺 叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着诗歌艺术的高度成就。他 在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字 炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。杜甫是 唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”。存诗1400多 首，有

4、杜工部集传世。 写作背景写作背景 咏怀古迹其三咏怀古迹其三是唐代伟大诗人是唐代伟大诗人杜甫杜甫于唐代宗大于唐代宗大 历元年（历元年（766年）在年）在夔州夔州（治今重庆（治今重庆奉节奉节）写成）写成 的诗歌。这首诗的诗歌。这首诗吟咏吟咏了王昭君等人在三峡一带留了王昭君等人在三峡一带留 下的古迹，赞颂了这位历史人物的文章学问、心下的古迹，赞颂了这位历史人物的文章学问、心 性品德、伟绩功勋，并对这些历史人物凄凉的身性品德、伟绩功勋，并对这些历史人物凄凉的身 世、壮志未酬的人生表示了深切的同情，并寄寓世、壮志未酬的人生表示了深切的同情，并寄寓 了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感，抒发了了自己仕途失意

5、、颠沛流离的身世之感，抒发了 自身的自身的理想理想、感慨和悲哀。组诗语言凝练，气势、感慨和悲哀。组诗语言凝练，气势 浑厚，意境深远。浑厚，意境深远。 二、咏怀古 迹五首简介 1诗体：一组 七言律诗，共五 首； 2内容：缅怀 庾信、宋玉、王 昭君、刘备、诸 葛亮； 3主旨：借古 迹古人抒发自己 的心怀。 三、美读诗文（读）：三、美读诗文（读）： 1、欣赏课文录音。、欣赏课文录音。 2 2、学、学生齐读，（请学生结合注释，生齐读，（请学生结合注释， 根据自己的理解复述诗歌主要内根据自己的理解复述诗歌主要内 容。）容。） 群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这 里有生长明妃（王昭君）的村子。一旦离开

6、 汉宫，（命运）便与北方少数民族相连，独 留下青冢向着黄昏。凭着画工画的画像只能 约略认识昭君美丽的面容，空有她那怀念故 国的魂魄月夜归来。即使千年过后，琵琶弹 奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨 之情。 咏怀古迹（其咏怀古迹（其 三）三） 作者：杜甫作者：杜甫 群群山万壑山万壑赴赴荆门荆门， 生生长明妃尚有村。长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠， 独独留青冢向黄昏。留青冢向黄昏。 画图省识春风面画图省识春风面， 环环佩空归夜月魂。佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语千载琵琶作胡语， 分分明明怨恨怨恨曲中论。曲中论。 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 据

7、一统志说：“昭君村，在荆州府归州东北四十里。”其地址， 即在今湖北秭归县的香溪。这里用一个“赴”字，就表达出群山奔 赴的气势，突出了三峡山势的雄奇壮丽。这样气象雄伟的起句，本 来是用来烘托生长英雄的地方，诗人为了抬高昭君这个“窈窕红 颜”，借高山大川的雄伟气象来烘托王昭君的不同凡响。清人吴瞻 泰的杜诗提要评析说：“发端突兀，是七律中第一等起句，谓 山水逶迤，钟灵毓秀，始产一明妃。说得窈窕红颜，惊天动地。” 意思是说，杜甫正是为了抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得 “惊天动地”，所以才借高山大川的雄伟气象来烘托她。 首联首联引出歌咏对象王昭君，引出歌咏对象王昭君， 点出昭君村所在的地方点出昭君

8、村所在的地方。 一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠，独，独留青冢向黄昏。留青冢向黄昏。 前两句写昭君村，这两句写昭君本人，形成生地和死地的对照。这 简短而雄浑有力的两句诗，写尽了昭君一生的悲剧。当年王昭君孤 独地离开汉宫，远嫁到北方大漠之地，就再没回来；最后身死异域， 只留下青色的坟墓，笼罩在昏黄风沙中。“连字写出塞之景， 向字写思汉之心，笔下有神。”（清人朱瀚杜诗解意） “黄昏”一词在这里，不仅是指时间，似乎更是指空间了，它指的 是那和无边的大漠连在一起的、笼罩四野的漠漠无边的黄昏天幕。 “青冢”，指王昭君墓，在今内蒙古自治区呼和浩特市南二十里。 据传塞外草白，唯昭君墓上草色常青，故称“青冢”。“

9、紫台”与 “青冢”的色彩对照，“朔漠”与“黄昏”的意境渲染，营造出浓 浓的悲凉萧瑟的氛围，透出了强烈的悲剧色彩。这轻轻两句，给人 一种天地无情、青冢有恨的无比广大和沉重之感。具有大巧若拙的 艺术匠心。 颔颔联联写昭君悲剧的一生。写昭君悲剧的一生。 画图省识春风面画图省识春风面，环佩空归月夜魂。环佩空归月夜魂。 这两句从昭君命运的转折点说起，写她自从踏入宫门的那刻起，就注定 了她这一生的孤独。毛延寿的一颗丧父落泪痣，让昭君做了三年冷宫人。 然后，一纸和亲书，她的美便终老在了单于父子的怀抱。“空归”一词， 突出昭君遗恨之深，并深寓诗人的同情。“月夜”二字则传神地渲染出 魂归时凄凉清冷的环境气氛。“

10、春风面”、“月夜魂”，将生前的青春 美貌和死后的月下幽魂比照着写。一状姿容秀美，一写冷月孤魂。同一 个昭君，昔如彼，今如此，讽意与同情隐于色彩不同的六字之中。两句 因果相生，明暗相伴，写得有声有色，情景交融。文字对仗工巧，又蕴 含着无穷感慨：生前已经错过知遇的机会，死后魂魄归来也是枉然。 当然，诗人写昭君，也是写自己。在对昭君埋没宫中，葬身塞外，一生 孤苦独幽的际遇深表同情之时，借以抒发自己怀才不遇的感慨。 颈联颈联由咏史转向了抒情与议论，揭示了昭君由咏史转向了抒情与议论，揭示了昭君 悲剧的根源：汉元帝只看画图不看真人的昏庸，悲剧的根源：汉元帝只看画图不看真人的昏庸， 造成了昭君抱恨天涯，葬身

11、异域的悲苦命运。造成了昭君抱恨天涯，葬身异域的悲苦命运。 千载琵琶作胡语千载琵琶作胡语，分，分明怨恨曲中论明怨恨曲中论。 昭君虽死，其怨难平，千年以来，胡地琵琶曲中 倾诉的分明是她的满腔怨恨。“怨恨”，就是怨 自己远嫁，恨汉元帝无知遇之恩。“千载”，则 点出乐曲流传时间之长，以见昭君怨恨之深。此 耳杜甫亦借琵琶之怨表明对朝廷的不滿,杜甫的 一生境遇与昭君相似,所以昭君的不幸,正是杜甫 的不幸;昭君的怨,正是杜甫的怨。 尾尾联联正面写昭君的怨恨，点明正面写昭君的怨恨，点明 全诗主旨。全诗主旨。 四、问四、问细读句子，体味情感。细读句子，体味情感。 1、诗歌塑造了一个怎样的形象，你读出主人公了么？

12、、诗歌塑造了一个怎样的形象，你读出主人公了么？ （王昭君）（王昭君） 2、对于出塞的昭君，多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽，、对于出塞的昭君，多数人看到的是她沉鱼落雁的美丽， 而这首诗当中，你读出了昭君怎样的心事？用一个词。而这首诗当中，你读出了昭君怎样的心事？用一个词。 （怨恨）（怨恨） 3、昭君在汉元帝的深宫时，不过是个失宠的宫女，她风、昭君在汉元帝的深宫时，不过是个失宠的宫女，她风 光出塞，做了千里草原之上最尊贵的国母，对于我们今光出塞，做了千里草原之上最尊贵的国母，对于我们今 天一般人的理解而言，她应该是草原逐日的千里驹上最天一般人的理解而言，她应该是草原逐日的千里驹上最 幸福的那个人，

13、又何来怨恨之说呢？她怨什么？你是从幸福的那个人，又何来怨恨之说呢？她怨什么？你是从 那些诗句中读到的？那些诗句中读到的？ （试）明确：（试）明确：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄一去紫台连朔漠，独留青冢向黄 昏。昏。 环佩空归月夜魂。环佩空归月夜魂。 （远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。）（远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。） 画图省识春风面画图省识春风面 （对画师的无耻行为怨恨）（对画师的无耻行为怨恨） 5、这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她、这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她 的怨恨，写的是什么？这样写的目的又是什么？的怨恨，写的是什么？这样写的

14、目的又是什么？ 明确：群山万壑赴荆门明确：群山万壑赴荆门 山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息， 直赴荆门山。其中的直赴荆门山。其中的“赴赴”字用了拟人的手法，把迤逦字用了拟人的手法，把迤逦 不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变 幻之姿。幻之姿。 从侧面烘托昭君的形象。两千多年前，一个青年女子远从侧面烘托昭君的形象。两千多年前，一个青年女子远 离父母之邦，嫁到异域，并在那里度过一生，确实需要离父母之邦，嫁到异域，并在那里度过一生，确实需要 巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就

15、是她那坚强巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强 的性格的象征。的性格的象征。 六、归纳主旨意蕴六、归纳主旨意蕴 这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。诗歌的主旨实际 上是咏古迹以感己怀。虽表面写昭君的“怨恨”，写昭 君生于长江美域，殁于塞外荒漠，去国之怨，难以言表。 但联系写作背景就可知道，在抒写昭君的怨情中，寄寓 自己的身世之慨。杜甫一生，济世之志甚高，但终其身， 也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师，也只不过是一左 拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗， 差点获刑。虽然获救，却终被疏远，终于郁郁辞官，漂 泊西南。 而昭君也是因汉元帝昏庸，不辨美丑而远嫁异乡，流离 而不得归，身死而遗长恨。二人的遭遇、经历、处境， 无处不相似。显然作者在怀古伤己，在咏叹昭君不幸的 同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时 也在暗中表达自己的深沉怨恨。 昭君昭君诗人诗人 绝绝代佳人，入宫见妒代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫画图省识，远离汉宫不不分忠佞，无辜遭贬分忠佞，无辜遭贬 身身死异国，环珮空归死异国，环珮空归漂漂泊西南，有家难归泊西南，有家难归 （千载之怨）千载之怨）（深沉怨恨）（深沉怨恨） 主主旨：诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞旨：诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞 外的不幸遭遇抒写自己