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文档简介

1、anyone who wants to achieve excellent results should cherish and manage their time with extreme caution.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年一年级下册要下雨了教学设计 作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的2021年一年级下册要下雨了教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1.认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、

2、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、2.认识句号和句子3.正确、流利地朗读课文。4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：认识生字识记字形认读字音正确、流利有感情地朗读课文。教具准备：生字卡片投影课程安排：3课时第一课时教学目标：初读课文，学习认读字。一.导入新课。大家见过蘑菇吗?蘑菇的形状像什么?今天我们来学习一篇蘑菇帮助飞虫的故事。二.教师范读课文学生领悟课文内容。三.学生练习读课文注意读准生字的音。四.学习生字。1.出示xingdwisnziqinminhuhish想打为伞在前面后还是2.小组内互学并讨论方法联系实物想象，识记“伞”。用比较法记“左”“右”“不”“还”“后”

3、“在”用顺口记“为”：点撇横折钩，最后一点在里头。3.从课文中画出带有生字的词语理解词义，并读带有生词的句子。4.指读生字，扩词训练5.巩固练习小组进行抢读字卡游戏继续扩词五.继续练习熟读课文巩固生字。第二课时教学目标：学习生字一.检查复习。1.读字卡2.指名读生字生词二.指出本节课要学的生字。1.lebtiyzuyu了不太也左右2.观察字的各笔画位置，说说怎样写好这个字3.教师在田字格中范写，学生书空4.学生书写，教师相机辅导5.投影比较生字，指出优缺点三.学生书写生字。四.抄写词语。五.作业：抄写生字、生词。第三课时教学目标：理解课文内容,练习说话.一.检查复习。1.默写生字及生词2.指名读课文二.认识句号和句子。1.出示“下雨了，下雨了，蘑菇想为飞虫打伞。”2.思考：这句话告诉了我们什么?写完后的标志是什么?“。”句号句子后面画句号，表示一句话，一句话能说明一个完整的意思。3.数一数这篇_共有几句话?三.说一说蘑菇为飞虫打伞都打在什么地方?请画出方向词。板书：前后左右四.再读课文说说蘑菇是个怎样的孩子?那当你看到别人有困难的时候你怎么办?五.练习背诵课文。

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