北京化工大学北方学院学生参加农家乐活动情况调查报告

1、北京化工大学北方学院学生参加农家乐活动情况调查报告一、调查背景北京化工大学北方学院建立于2005年9月，位于廊坊市燕郊地区，是北京地区比较优秀的独立院校。来自祖国各地的学子齐聚在此，在这里生活成长。大学是个比较宽松的学习环境，我们的业余时间也相对较多。因此，农家乐活动应运而生。同学们在课余时间里，组织这种集体活动增进同学们相互之间的友谊。另外，大学在相对近的地方，周边的村子举办农家乐活动也十分方便，大学生活中组织此类活动也是一种常规的行为，它发展的好坏直接关系学生的利益和友情，同时也对本地区经济产生一些影响。为此，我们决定开展本次农家乐活动情况调查。希望通过本次调查，更加充分认识和了解农家乐市

2、场发展状况，对其提出相应改进与指导，为同学们提供更高品质的服务。二、调查目的本次“北京化工大学北方学院学生参加农家乐活动情况调查”是根据近几年来农家乐开展情况来进行相应的研究，针对农家乐形式、目的、消费金额以及活动项目等多方面的现状来测评服务情况。通过各种分析数据与图表来掌握目前农家乐市场的优势与不足，并对于一些存在的问题提出适当的改进意见，提高农家乐市场服务水平。以便更好的为同学们创造有力的条件，拉动地区村庄经济的发展。三、调查范围和对象（一）调查范围 北京化工大学北方学院（二）调查对象 北京化工大学北方学院学生，主要是大三学生四、调查方式和方法（一）调查方式 本次调查采取抽样调查方式，计划

3、调查样本为100名北方学院各年级的学生，主要采取随机抽样的方法选择样本。在被调查的学生中，大一学生8名，大二学生14名，大三学生66名，大四学生12名。（二）调查方法通过向被调查者发放问卷然后回收进行问卷的收集、整理和分析。五、分析研究方法（一）审核问卷调查人员通过对回收的问卷，从完整性与准确性两方面进行审核。（二）分组汇总整理在审核的基础上，运用excel和access软件对100份问卷进行汇总整理，对问卷中的相关问题进行汇总计算,并计算出相应的频数和频率。（三）统计分析对汇总计算的有关数据信息，制作统计表与统计图，并结合图书馆的响应的二手数据进行汇总分析。六、调查时间和地点（一）调查时间2

4、011年27日10月30日（二）调查地点北京化工大学北方学院的新图书馆，m楼二楼三楼自习室，b楼，c楼二楼自习室等七、调查结果分析（一）被调查者基本情况北京化工大学北方学院的学生的课余时间相对丰富，因此我们选择在图书馆和自习室展开本次调查。希望对我们学生有所帮助。调查结果显示，各年级的人数不同，大三人数相对较多，大一占8%，大二占14%，大三占66%，大四占12%。并且男女人数比例有一定差距，男生占58%，女生占42%。从下面的图1可以看出，大一、大二、大四的学生人数偏少，主要是大三学生。从图2可以看出，男生人数较多。图1图2（二）筛选问卷从被调查的100份问卷中，有15%的学生没有参加过农家

5、乐的活动，而由85%的学生参加过农家乐活动。从下图可以看出，参加活动的人数还是较多的，占比较大的比例，参加农家乐是一种流行的趋势。（三）参加农家乐学生的情况调查结果显示，90%的学生是偶尔参加农家乐活动的，并没有一定的计划性。每季度一次的占8%，而每月和每周一次的只占2%，说明学生参加农家乐的间隔时间还是较长的。从下面的柱状图可以看到，学生参加农家乐活动持续的时间并不长，一天之内的占到了89.41%，绝大多数学生会选择玩了一天之后就回来。而只有10.59%的学生会停留一天至两天。除此之外，三天以上的停留根本就没有。学生了解农家乐信息的方式各有不同。但是从我们调查的数据中可以发现一些存在的事实，

6、89%的学生了解农家乐的相关信息。4%的学生通过网络，5%的学生通过电视台，而2%的学生通过阅读报纸和杂志来了解农家乐。由于农家乐活动多数由学校学生组织和发起，因此通过身边的同学说起此事的比较多一点。下面的柱状图明确显示了我们去农家乐的方式，65.88%的学生是由于班级组织活动而去的，14.12%的同学是因为在校加入了一些社团，然后社团组织成员一起去参加农家乐。14.12%的同学是由于舍友的提议去参加的。大学里同宿舍的同学来自不同地方，就好像亲兄弟姐妹一样，所以他们会组织舍友共同玩到一起。 （四）学生心理分析下图是影响学生选择农家乐的一些因素。从图表中可以看出，卫生条件是同学们十分注重的一点，

7、现代学生的安全意识在逐步提高，有将近一般的学生认为卫生条件和周边环境很重要，20%的学生认为交通便利与否影响他们的出行。38.82%的学生关注住宿与餐饮方面所花费的金额，24.71%的学生觉得体验的活动是否有特色也值得考虑。同学们的性格会有很大的差异，有些学生比较爱安静，而有些同学相对比较开朗、活泼，他们喜欢很多人在一起玩耍，打闹。48%的学生更加倾向于休闲娱乐型的农家乐，相较于这种活动方式而言，34%的学生喜欢到农家园林里去欣赏美景，而有18%的学生选择景区旅舍型。农家乐是一种很好的娱乐方式。但它的内容却只如此。同学们参加农家乐的目的不同。75.29%的学生去参加活动是为了休闲娱乐，聚会应酬

8、的占24.17%，欣赏田园风光的占37.6%，缓解压力的占14.12%，品尝美食的占14.1%，体验乡村生活的占12.45%。下图是各年级的大学生对农家乐活动中看重的因素的人数情况。从图表中我们可以明显得到各年级学生的偏重情况。大一的学生由于对环境的不熟悉，所以更多的关注农家乐的安全问题。而大二大三的同学们已经了解了一些东西，他们去过的次数也较多，因此他们更多的关注餐饮的质量。相对这些而言，大四学生已经很成熟，熟悉了大学生活的众多活动，所以他们追求的是农家乐活动的特色与新意。（五）学生就餐情况在学生就餐方面，选择自带厨房器具的占20%，部分使用的占53%，一般学生会自带一些一次性碗筷以及饮料杯

9、等小器具，然后使用东家提供的大盆大碗等东西。全部使用的占27%，或许某些东家的器具很干净就不必自带了。民以食为天。农家乐就餐也就成了一件大事。很多同学选择自己买菜自己做，从中体验生活的乐趣，这些人占67.06%。而也有些学生图个方便，选择让东家为他们提供自助餐，他们就可以享用美餐。这些学生占17.65%，15.29%的学生选择吃特色农家菜。（六）农家乐服务下面的图表是农家乐的人均消费情况。45%的学生每次花费在51到100元左右，6%的学生每次花费在100元以上，48%的学生每次花费在50元以下，1%的学生每次花费在200元以上。说明大多数学生可以承担起这些费用，但最好是每次越少越好。什么事都

10、没有完美的。农家乐也有其不足的地方。有55.29%的学生认为项目单一，42.35%的学生认为缺乏农家特色，37.65%的学生认为夜间活动少，没有什么可以玩的，比较单调。27.06%的学生环境保护意识很强，他们觉得农家乐活动可能会造成环境污染。而有12.94%的学生觉得农家乐没有任何教育意义，只是注重消遣而已。有2.35%的学生认为农家乐还有其他的不足之处。农家乐不足项目4736113223255.29%42.35%12.94%37.65%27.06%2.35%01020304050项目单一缺乏农家特色缺乏教育意义夜间活动匮乏环境污染其他人数（人）系列2系列1如下图所示， 20%的学生体验过棋牌

11、， 22%的学生体验过ktv,而有13%的学生在农家乐时玩过台球，自助烹饪的学生占30%，写生的学生占4%，玩桌游的学生占10%。其他体验项目的学生占1%。调查中，我们增设的服务项目也受到了学生们的青睐。其中49.91%的学生选择水果采摘。23.53%的学生选择开心农场，17.65%的学生选择阳光牧场，而有9.41%的学生选择乡村读书摄影。说明学生比较喜欢采摘水果，摘取自己爱吃的新鲜水果。通过下面的雷达图，我们显然发现男女同学参加农家乐的花费重点不同。男同学的主要花费在娱乐方面，54%的钱花在娱乐上面，因为男同学比较的活泼好动，大家在一起主要是玩的开心。而女同学则相反，他们的主要花费在餐饮和购

12、物方面，女同学相对比较爱安静，而且都十分喜欢购物来使自己的心情更加愉快。43%的钱花在餐饮方面，35%花在购物上面。（七）学生对农家乐的态度与前景通过对目前农家乐市场态度的调查，我们分析统计得到了下面的饼型图。有85%的学生觉得农家乐市场一般，有很多需要改进的地方。8%的学生对现在的市场很不满意，他们觉得没有新意，而且花费也很多。有7%的学生对目前农家乐市场很满意。对于未来农家乐活动的发展情况而言，64%的学生觉得一般，19%的学生很看好农家乐的发展，他们觉得农家乐会是将来同学们聚会的一种受欢迎的方式。11%的学生不看好它的发展，还有6%的学生不清楚农家乐的发展状况。八、调查结论与建议调查结果

13、显示，“北京化工大学北方学院”附近农家乐市场发展状况良好，受到了广大学生的青睐。大多数的学生都参加过农家乐活动，很多学生会花费一天的时间参加活动，同学们比较注重就餐的卫生情况和安全问题，同学们喜欢自己买菜自己做，体验家庭生活的乐趣。他们去农家乐主要是为了休闲娱乐，为大学生活增添色彩。但是，目前的农家乐也存在着很多的问题，为了让农家乐活动更好的服务于广大的学生，并拉动地区经济的发展，我们提出以下的几点建议；（一）加强农家乐活动的宣传力度，增设多种类型的活动北方学院的地理位置为农家乐活动的开办提供了诸多的有利条件。学校就座落在郊区，平时我们也无法像其他学校学生那样方便的去逛街，而且学校周边又是村庄，有很多的空置房。农家乐活动需要我们同学之间互相沟通，学校网络中心给予相应的支持，在璞玉园上登出相关农家乐的信息。增加更多的农家乐类型，可以以休闲娱乐为主，提供各种桌游以及动手活动，强调学生的参与性。或者到农家的果园去亲身体验。（二）注重农家乐活动的目的性，减少学生花费的金额虽然农家乐活动是一种大众性质的活动，我们的时间相对以前高中时代较充裕，但一寸光阴一寸金，我们去参加农家乐不能只是为了聚会应酬，应该从中真正的学到一些课本之外的知识。学会与他人相处，锻炼自己的交际能力，感受农家院生活的美好。同时缓解生活中的各种压力，让更多的学生认识到