《父亲和鸟》PPT讲述

1、蒙喃 味 浓腾猎 黎mng nnwi nngtng li l嗯焐瞬ngwshn蒙 喃味 浓腾猎 黎嗯焐瞬 并并夜夜喜喜重重并进并进 并且并且 并联并联 合并合并 并列并列并列并列我和小明并列站在队伍的前面。我和小明并列站在队伍的前面。夜晚夜晚 夜光夜光 夜色夜色 黑夜黑夜 夜空夜空夜晚夜晚爸爸到了夜晚还在工厂上班。爸爸到了夜晚还在工厂上班。喜欢喜欢 喜爱喜爱 喜庆喜庆 喜报喜报体重体重 重量重量 重点重点 重要重要 重大重大重要重要昨天老师给我们讲了这次考试的重点。昨天老师给我们讲了这次考试的重点。bngyxzhng喜欢喜欢我喜欢画画。我喜欢画画。chng重新重新 重写重写 重做重做味味轻轻刻

2、刻群群味道味道 味精味精 美味美味 甜味甜味味道味道妈妈做的菜味道美极了。妈妈做的菜味道美极了。轻快轻快 轻松轻松 年轻年轻 轻放轻放轻快轻快我迈着轻快的步子向学校走去。我迈着轻快的步子向学校走去。刻苦刻苦 立刻立刻 时刻时刻 刻字刻字 群众群众 人群人群 羊群羊群 群体群体 一群一群一群一群奶奶养了一群鸡鸭。奶奶养了一群鸡鸭。wiqngkqn刻苦刻苦只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有刻苦学习，才能取得好成绩。 突然突然 喜欢喜欢 快活快活 浓浓 奇怪奇怪- 轻轻 近义词近义词反义词反义词 忽然忽然快乐快乐惊奇惊奇讨厌讨厌淡淡重重蒙蒙中中zhngzhngmngmng中间中间 中国中国 中心中心

3、中奖中奖 中风中风 中伤中伤蒙人蒙人 蒙骗蒙骗 蒙事蒙事启蒙启蒙 蒙难蒙难 蒙受蒙受父亲一生最喜欢树林，还有父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。爱唱歌的鸟。用用“最喜欢最喜欢”练习说话。练习说话。我最喜欢可爱的小白兔。我最喜欢可爱的小白兔。我最喜欢到公园去玩。我最喜欢到公园去玩。我最喜欢跟爸爸妈妈在一起。我最喜欢跟爸爸妈妈在一起。我最喜欢可爱的小妹妹。我最喜欢可爱的小妹妹。父亲知道哪些有关鸟的知识？父亲知道哪些有关鸟的知识？闻气味知道鸟的存在。闻气味知道鸟的存在。父亲为什么要这样轻、这样慢地说？父亲为什么要这样轻、这样慢地说？生怕惊动了鸟。生怕惊动了鸟。找出描写父亲动作、神态的词语。找出描写父

4、亲动作、神态的词语。形象地写出了父亲对这片树林的喜爱之情。形象地写出了父亲对这片树林的喜爱之情。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 变换变换：他他小声地说小声地说：“林子林子里有不少鸟。里有不少鸟。” 他他轻声地说轻声地说：“林子里有不林子里有不少鸟。少鸟。” 他他自言自语地说自言自语地说：“林子里林子里有少鸟。有少鸟。” “看那里，没有风，叶子为什么看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。在动？嗯，还有鸟味。”父亲的父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。话音很轻，生怕惊动了鸟。 这句话说明父亲很了解小鸟，这句话说明父亲很了解小鸟，他不仅喜欢鸟，更愿意保护鸟。他不仅喜欢鸟，更愿意保护鸟。 “看那里

5、，没有风，叶子为什么看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。在动？嗯，还有鸟味。”父亲父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。的话音很轻，生怕惊动了鸟。 小结：小结：父亲真是鸟的爱护者。父亲真是鸟的爱护者。 “有。在树林里过夜的鸟总是有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。腾的。” 父亲又说：父亲又说：“听，鸟要唱歌听，鸟要唱歌了。了。”我们刚坐下，鸟就唱我们刚坐下，鸟就唱了起来。了起来。 “有。在树林里过夜的鸟总是一有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾群一群的，羽毛焐得热腾腾的。的。” 父亲又说：父亲又说：“听，鸟要唱歌听，鸟要唱歌了。了。”我

6、们刚坐下，鸟就唱了我们刚坐下，鸟就唱了起来。起来。 小结：小结：父亲真是鸟的知音。父亲真是鸟的知音。 父亲说：父亲说：“这是树林和鸟最快活的时这是树林和鸟最快活的时刻。刻。”父亲是个非常爱鸟的人，鸟高兴，他便高兴；鸟父亲是个非常爱鸟的人，鸟高兴，他便高兴；鸟受受伤害，他便难过，而这时伤害，他便难过，而这时“树林和鸟最快活树林和鸟最快活”，所以所以“父亲这时也最快活父亲这时也最快活”。可见父亲对鸟的感情深。可见父亲对鸟的感情深厚。厚。用用“快活快活”练习说话。练习说话。“六一六一”那天，我们快活地跳舞。那天，我们快活地跳舞。中午，我们在操场上快活地做游戏。中午，我们在操场上快活地做游戏。鱼儿在水

7、里快活地游来游去。鱼儿在水里快活地游来游去。 “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。中。” “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。重。”小结小结：父亲真是鸟的专家啦！父亲真是鸟的专家啦！ 父亲不会举起猎枪，父亲不会举起猎枪，鸟也不会有危险。鸟也不会有危险。父亲是一个非常爱鸟的人。父亲是一个非常爱鸟的人。我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。小作者很高兴自己的父亲是爱鸟之小作者很高兴自己的父亲是爱鸟之人，说明他在父亲的影响下，也人，说明他在父亲的影响下，也有一颗善良的爱鸟之心。有一颗

8、善良的爱鸟之心。短文阅读。短文阅读。 小小的希望小小的希望 我有一个小小的希望。我有一个小小的希望。 我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，“我我”也能学会也能学会讲小鸟的话。讲小鸟的话。 那样，我就会告诉它们：那样，我就会告诉它们： 不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。这里来，这儿有张抓鸟的网。 我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、着我头顶上绿叶

9、间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。树林、花朵，还有越来越多的花园。1、短文有、短文有 个自然段。个自然段。2、小作者的希望是什么？用、小作者的希望是什么？用 画出来。画出来。3、为什么、为什么“我我”不让小鸟往那边的树林里飞？不让小鸟往那边的树林里飞？4、“我我”为什么不让小鸟往这里来？为什么不让小鸟往这里来？ 123455因为那边有个举着猎枪的人。因为那边有个举着猎枪的人。因为这儿有张抓鸟的网。因为这儿有张抓鸟的网。一、辨字组词。一、辨字组词。 并（并（ ） 重（重（ ） 味（味（ ） 刻（刻（ ） 开（开（ ） 童（童（ ） 沫（沫（ ） 孩（孩（ ）二、填写词语。二、填写词语。 （ ）的时刻）的时刻 （ ）的树林）的树林 （ ）的话音）的话音 （ ）的气味）的气味 （ ）的朝雾）的朝雾 （ ）的羽毛）的羽毛 （ ）地说）地说 （ ）地问）地问三、造句。三、造句。 快活快活四、写出四、写出ABB式的词语。式的