北师大版初中生物七上第二单元3.3《细胞通过分裂而增殖》课件（27张） (2)(共27张PPT)

1、姓名：陈常忠学科：生物 虞城县镇里固乡初级中学第2单元 第3章 第三节第三节 细胞通过分裂而增殖细胞通过分裂而增殖 北师大版 七年级上册 本课时主要是与学生共同探讨细胞分裂的过程，感知生物体为什么能够生长的原因。由于知识抽象难懂，所以宜采取挂图讲解或多媒体课件的形式来进行教学。教材分析：学情分析: 我校学生都是来自农村，其分析问题能力不强，课程改革实施后，学生的经验比较少，探究过程主要关注组织学生活动的分析及讨论。 一、教学目标一、教学目标（一）知识目标（一）知识目标 1. 1.说出细胞体积小的主要原因；说出细胞体积小的主要原因； 2.2.描述细胞分裂的基本过程和重要意义。描述细胞分裂的基本过

2、程和重要意义。（二）能力目标（二）能力目标 1.1.增强学生的理解能力。增强学生的理解能力。 2. 2.提高学生获取新知与信息处理的能力。提高学生获取新知与信息处理的能力。（三）情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 1、认同体育锻炼对身体的积极作用、认同体育锻炼对身体的积极作用 教学重点教学重点 细胞分裂的基本过程和意义 教学难点教学难点 1.细胞分裂的基本过程和重要意义。 2. 2.探究“研究细胞体积与表面积的关系”学会处理数据、得出结论。 教学过程：教学过程： (一)创设情境，导入新课 问：通过前面的学习，大家知道生物体是由什么构成的呢? 答：细胞。 通过学习，我们知道细胞是生物体

3、结构和功能的基本单位，那么我们这节课接着学习细胞通过分裂而增殖，板书课题。小样设问：大象的身体比小老鼠大得多，大家有没有想过，如果把两者的细胞比较一下，结果会怎样呢?大象的身体大的原因在哪儿呢? 现在再来看看新生儿和父母身体内的细胞数量，新生儿体重一般只有34kg，成人体重一般在5070kg，是父母的细胞比新生儿的细胞体积大还是数目多呢? 答：父母细胞的数目比新生儿的细胞多。 我们身体内的细胞细胞的大小细胞的大小 结论：总体上看，细胞的体积都很小！结论：总体上看，细胞的体积都很小！ 一、细胞体一、细胞体积为什么这积为什么这么小？么小？ 新细胞能无新细胞能无限长大吗限长大吗?为什么为什么?（一）

4、.探究活动研究细胞表面积与体积的关系计算有关数据填表边长：边长： 1cm 2cm 3cm（二）讨论：1、立方体的体积增大时，表面积与立方体的体积增大时，表面积与体积之比（相对表面积）的变化有体积之比（相对表面积）的变化有什么规律？什么规律？规律：体积越大，相对表面积越小。体积越大，相对表面积越小。 2、细胞大小会不会影响细胞与外界细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换？的物质交换？ 细胞长大需要靠细胞长大需要靠细胞表面细胞表面从外界吸收营从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却表面积与体积

5、之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞营养物质的吸收，使细胞这必然会影响细胞营养物质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。到一定的大小。 由此你能否解释：细胞为什么不能无限的长大？细胞为什么不能无限的长大？古诗云：古诗云：“春种一粒粟，春种一粒粟，秋收万颗子。秋收万颗子。”你知道你知道这描述的是什么自然现这描述的是什么自然现象吗？象吗？一粒小小的玉米一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米，种子能长成高大的玉米，与细胞有何关系呢？与细胞有何关系呢？生物体为什么可以由小长大?

6、1 细胞生长细胞生长(growth)-细胞体积的增大细胞体积的增大 2 细胞分裂细胞分裂(division)-细胞数目的增多细胞数目的增多 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。过程。(一）动物细胞分裂过程一）动物细胞分裂过程 二、细胞分裂产生新细胞二、细胞分裂产生新细胞 请同学们阅读教材第请同学们阅读教材第51、52页，根据细胞页，根据细胞分裂图试着描述细胞分裂的大体过程分裂图试着描述细胞分裂的大体过程模拟动画模拟动画（二）植物细胞的分裂过程（二）植物细胞的分裂过程细胞分裂的步骤：细胞分裂的步骤： 1.细胞核一分为二，细胞核一分为二，2.后是细胞质一分为二

7、。后是细胞质一分为二。3.最后形成新的细胞膜，植物细胞还形成新最后形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁的细胞壁模拟动画模拟动画 (三三)、比较动物细胞与植物细胞分裂的区别、比较动物细胞与植物细胞分裂的区别 动物细胞动物细胞 核分裂核分裂 形成新细胞形成新细胞 植物细胞植物细胞 核分裂核分裂 形成新细胞形成新细胞 先形成细胞膜先形成细胞膜后形成细胞壁后形成细胞壁膜内陷膜内陷遗传物遗传物质复制质复制遗传物遗传物质复制质复制染色体的变化染色体的变化 染色体经过复制，数量增加一倍。染色体经过复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和

8、数目相同。两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 新细胞和原来细胞的遗传物质新细胞和原来细胞的遗传物质DNADNA也一样也一样（四）、细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物（四）、细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质（染色体）有什么变化？质（染色体）有什么变化？（五）讨论细胞分裂前后，虽然数目增倍，但细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？减，这有何意义？保证分裂出来的细胞跟原来是一样的保证分裂出来的细胞跟原来是一样的三、为什么说细胞分裂对生物体具有重

9、要意义？学生讨论回答：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖；多细胞生物通过细胞分裂1.繁殖新个体，2.使新个体有小长大，3.使生物体内衰老死亡的细胞不断更新，保证生物体的正常生命活动。所以，无论是单细胞生物，还是多细胞生物，细胞分裂都具有重要意义。课堂小结：课堂小结： 1、生物体的生长与两个因素有关：、生物体的生长与两个因素有关：（1）生物体细胞数目的增加是）生物体细胞数目的增加是 的结果。的结果。（2）生物体细胞体积的增大是）生物体细胞体积的增大是 的结果的结果。2、细胞分裂时，、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后，先由一个分成两个，随后， 分分成两份，每份各含有一个成两份，每份各含有一个 ；最

10、后，在原来的细胞；最后，在原来的细胞中央，形成新的中央，形成新的 ，植物细胞还形成新的，植物细胞还形成新的 。细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞核细胞核细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁拓展延伸：拓展延伸：小资料（小资料（p52）细胞分裂与癌细胞）细胞分裂与癌细胞生活中致癌的因素有：生活中致癌的因素有： 化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。能导致正常细胞变成癌细胞。预防癌症应做到：预防癌症应做到： 1、不吸烟，少饮

11、酒。、不吸烟，少饮酒。 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3、不吃发霉、变质的食物。、不吃发霉、变质的食物。 4、避免过多日光曝晒。、避免过多日光曝晒。 5、进行适量的体育运动。、进行适量的体育运动。课外作业：课外作业：一、选择题一、选择题:1、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是：、在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是：D A、细胞膜、细胞膜 B、细胞质、细胞质 C、细胞核、细胞核 D、染色体、染色体2、一个生物体由小长大，是由于的、一个生物体由小长大，是由于的 结果。结果。 A、细胞体积增大、细胞体积增大 B、细胞数量增加、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长、细胞分裂或细胞生长3、人的细胞核中有、人的细胞核中有46条染色体，经