12单元7-2003Document

1、12.Christmas第一课时 总第 33 教案教学目标:1、能听懂、会说新单词；2、能听懂、理解、会说本课故事；3、能了解并介绍西方传统节日圣诞节的相关知识；4、渗透中西方节日文化的教育，教养学生的爱国主义精神，激发学生的学生兴趣。重点难点:理解、会说本课故事。表演故事。教学准备:小圣诞树、圣诞帽、圣诞小礼物、圣诞卡片等实物，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。教学过程：Step 1.Warming up 1、师生问候。2、唱英语歌曲“Happy new year!”。Step 2.Presentation and drill1、情景引入，教学新单词。2、听课文B部分录音，跟读。3、两人一组练

2、读单词。Step 3.Fast reading and listening1、快速阅读课文A部分，回答问题。2、听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音。Step 4.Intensive reading1、精读课文，进一步掌握短文意思。然后自由讨论课文C部分问题。2、分组完成课文C部分练习。3、听课文A部分录音，跟读，帮助学生理解单词及短语Christmas day falls, the West, Merry Christmas, Christmas song, Father Christmas, robot等的含义及用法。4、请学生们各选一幅图，并分组描述。Step 5. C

3、onsolidation1、复述故事，教师检测部分学生的复述情况，注意信息反馈。2、评价。3、练习。（见练习册P5354）4、家庭作业。1）听磁带，背课文。2）复述故事。3）查找有关圣诞节的资料。教学机动第二课时 总第 34 教案教学目标:1、能唱英语歌曲“A Merry Christmas”；2、能在表演中提高学习英语的兴趣；3、能了解西方传统的节日文化。重点难点:英语歌曲。复述课文。教学准备:单词卡片、教学磁带、幻灯片课件等。教学过程：Step 1.Warming up 1、师生问候。2、唱英文歌曲。3、利用卡片或图片复习单词（与圣诞节相关的词汇）。游戏Little actor（小演员）以

4、课文D部分为游戏内容，分组进行游戏。各组派一名学生失学“圣诞老人”，其他学生向“圣诞老人”说出自己希望得到的“圣诞礼物”。选几组上台表演，评出最佳演员、最佳组合、最佳创意奖等。Step 2.Presentation and drill1、课文E部分。1）听录音，欣赏歌曲。2）学习歌词。3）听录音，跟唱。4）表演唱歌曲。2、连词说话。教师出示若干张单词卡片，学生根据卡片说一句或几句话。生生练习后分组表演。Step 3. Consolidation 1、学生分组互相交流所找到的有关中西方节日的信息，为下一课时的“圣诞晚会”做准备。2、练习。答案：C. 1. She wants storybooks. 2. Mary wants a ball. 3. Peter wants trousers. 4. Anne wants a scarf.