最新迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结

1、【篇一】迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结根据教体局文件，我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵 读活动。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育 内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。一、指导思想中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承 和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的 途径。二、活动主题“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读。三、活动目标1通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自 豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感。2. 通过经典诵

2、读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学 生良好的道德情操和健康的审美情趣。3. 通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。4. 通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5. 通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香 班级。四、诵读内容教师：根据活动主题自选内容。学生：语文课程标准规定的中学阶段必背古诗词70首；各年级语文教 材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；根据活动主题自选内容等。五、活动安排1、参赛对象一至九年级各个班级及各教研组。2、参赛形式每班必须保证一个高质量的诵读节U,但可根据班级实际情况多报一至两 个。3、参赛要

3、求 参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。 选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 每位选手比赛时间限定在3-5分钟内，过短或过长评委都将适肖扣分。 比赛顺序山抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。 全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观 众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。4、奖项设置根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。小学组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。参赛教研组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。六、评分标准（合计：10分）1、仪表形象1分服饰大方、自

4、然、整齐、举止从容、端正精神饱满态度亲切。2、语言表达3分普通话标准，吐字清楚、准确 语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变 化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心 悦耳，娓娓动听。3、态势神情2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容 和思想感情渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果3分朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、创意1分朗诵形式富有创意，配以适当配乐或其他富有创意的形式。七、评分原则比赛中评委按评分标准打分去掉一个分和一个最低分后的平均分为该参 赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列即得相

5、应的获奖等级。八、会场安排1、会场布置2、会场纪律及组织安排3、会场摄影4、音乐【篇二】迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结在这样一个丹桂飘香的时刻，我们迎来了中华人民共和国华诞。让青春见证 历史盛典，让时代重塑青年精神，为此，校团委和语文组联合举办“迎国庆诗歌 朗诵赛”，让我们的青春与时代一起轻舞飞扬。现将活动有关事项详告如下：、活动宗旨为了更好地推进新的课程改革，弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，凸显 我校的人文教育特色，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛圉，特决定举办诗 歌朗诵活动。二、领导小组组长：杨天明副组长：曹洪平李恒山方艳明刘小敬李曦任常达卢俊易规长李大平彭兵辉组员：周小华荣威邓强陈伟池

6、高映辉柳小艳彭俊鲁启明李红丽秘书长：李见平评委：杨天明方艳明李曦李大平李见平周小华李鸿鸣彭俊邓强高映飞柳小艳三、参赛方式1、各班山语文老师组织初赛，选拔两名选手参加学校决赛。2、参赛选手朗诵内容限定为歌唱祖国、歌唱时代的现当代诗歌（语文老师可 建议），或者选手原创诗作。3、所有参赛选手的朗诵作品经过认真审核后均应该在9月22日前上交大赛 组委会秘书长。四、比赛须知时间：9 月 26 晚 7： 0010： 00地点：多媒体教室五：评奖方案本次诗歌朗诵比赛设一等奖3名、二等奖6名，优胜奖若干名。【篇三】迎国庆诗歌朗诵的活动方案总结一、活动目的1落实学校推普周，推广普通话，提高师生文明素质。2.喜迎

7、国庆，提高师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化。二、活动主题：迎国庆三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗文， 也可以是以歌颂祖国等为主题的诗文。四、活动时间、地点1. 比赛时间：(各班班主任提前十分钟组织入场)(1) 初一：9月29日(周四)下午自习课(2) 初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段(3) 初三：9月28日(周三)早读7： 20起2. 比赛地点：室内篮球馆五、活动对象：各年级全体师生。六、活动规则1各年级每班均须参赛。2. 各班领诵的同学不超过六人。3. 朗诵要求：(1) 所选诗文，思想内容应积极向上；(2) 运用普通话，声音洪亮；(3) 语气、语

8、调适当，重音、节奏恰当；(4) 表达感情准确、自然；(5) 各班朗诵时间为5分钟左右；(6) 参赛采取抽签为序。七、评奖办法1. 评分采用十分制：(1) 作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)(2) 精神饱满，姿态得体大方。(1分)(3) 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)(4) 朗诵熟练，声音洪亮。(1分)（5）吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）（6）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产 生共鸣。（2分）朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）2. 去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从髙到低评出每年级 一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个。八、活动分工评委：初一：甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅初二：李菲、张金花、周星然、王潜、