中学教师培训总结

1、中学教师培训总结一年来，我校教师培训工作是以教体局相关文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质强、教学技能全、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以提高师德和提升业务水平为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，坚持从实际出发，统筹安排、科学指导。现将这一年来的主要工作总结如下：一、目标明确 措施得力我校将教师培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和培训三至五年工作思路，在开学初特制定我校教师培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障

2、，明确培训目标。并分层次、分类别的进行培训，包括班主任培训、骨干教师培训、新教师培训等。学校领导高度重视教师培训，并成立专门的领导小组，在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。确保教师培训工作扎实、有效地开展。二、形式多样 效果良好我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、业务提高、读书自学等多种培训，。 1、加强新课程理念的学习。组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，通过全省教师远程研修平台进行的新课程全员培训，学校采取多种措施确保研修效果，使教师树立正确的教育观念，提

3、升职业道德，完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，调整和适应新课程标准得要求， 2、认真组织“读书节”活动。通过“读书节”活动要求教师积极参与，多读、精读、范读。制定教师读书计划及推荐书目，本学年度每位教师撰写两篇教学反思笔记和两篇课改精神学习心得；深入开展专题研讨及读书活动。要求教师实施“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师师德修养、教学业务能力。3、落实继续教育培训。学校领导理清培训工作思路，避免工作盲目性。组织教师认真学习国家、省、市、区教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，督促教师参加继续教育培训，基本上

4、完成了本轮的继续教育要求。4、加强体、卫、艺教师的培训工作。鼓励教师外出学习并采取措施保障实施，多次派出教师参加市区两级专业培训，达到良好培训效果。三、分层进行 重点突出1、加强班主任培训。我校宋校长常说“一个好班主任就是一个好班级”，良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，2012年两次组织班主任前往河南焦作和山东威海进行考察学习交，经常开展年度和季度班主任工作经验交流会，优秀班主任典型发言，班主任之间进行交流学习，提高了班主任的整体管理水平。2、组织实施教师师德全员培训。 每学期开学之初，学校都聘请全市乃

5、至全省著名的教育学者和专家到校进行教师全员培训。每年两次集中培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 2012年8月我校聘请大学董耘教授对全体教师进行教师心理辅导，在教师中一起极大反响，疏解教师心理压力，提高学校教师的幸福感和和谐度。3、内部挖潜，择校能人，训校新师。积极落实骨干教师培训方案，启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从中受益。认真实施新教师上岗培训活动，要积极开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。从教学业务能力培训到教室职业道德培养，强化新教师的能力，提升新教师的水平，尽快使新教师适应我校的教学需要。总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分