高三一模英语考试反思总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三一模英语考试反思总结 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清晰楚地照出来，使我们有改正的时机，多多反思才能知道自己存在的缺乏，之后加以改正，我们就能进步，下面就是我给大家带来的高三一模英语考试反思，盼望大家喜爱。 高三一模英语考试反思一 自我担当高三班级两个一般班的英语教学以来，指导的信任、同学的渴望、家长的重托皆系于我一身。因此我从各方面严格要求自己，深化讨论教法，虚心向其他教师学习，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，做到了有方案，有组织，有步骤地开展各项教学工作。经过半个学期的努力，既猎取了珍贵的教学阅历，又有深入的教训，而

2、刚刚完毕的期中考试，让自己更加坚信，只要对同学布满信念，每天给同学以确定的目光与信任的看法，同学就肯定会向好的方面转化。 说实话，对于接手7班的英语，我自己很没有信念，同学根底太差了。刚开头时连作业都收不齐。到上课时，同学找不到学案、试卷的有的是。但自己知道，这怨自己要求不严，我就先从学案，作业抓起，必需交上。经过一周的严格检查，同学交作业的整齐度上来了，但作业的质量还有待进步。如今结合自己的教学和这次同学的考试状况简要分析反思如下： 一、教师的问题： 1、课堂讲授没有对同学预备，缺少“备同学、“备学案这一需要关键;对教材的从事和主宰仍旧固执于教材，没有进展效地挑选、组合、拓展、加深; 2、对

3、高考的研讨不够，对高考的测验范畴、要求、方法、出题的特点及规律的领悟不够明确，在课堂讲授中依附于复习材料，缺少对材料的精选与整合，无视教师本身对学问框架的主动建立，从而课堂讲授缺少对同学在自主建立英语学问构造与整理的方式指导和力量的培育。 二、改良与进步措施 1、要着实抓好讲授各关键的管理，特殊是课前预备到位，即备课要精，材料要精，练习要精，作业要精。同时，要自动的对讲授进展反思，由教师本人准时查抄、思索、探寻和从事讲授过程中存在的成就，准时调解讲授方式，优化讲授过程。在课堂讲授中加大根底学问的学习。自己要冲破现行教材的局限性，在重点语法名目上有目的的强化训练。在句法上不固执于传统的语法层面，

4、要汇合材料，适当拓宽，使同学领会多彩的语言世界。训练的目的不满足于从事挑选填空题，而应在语篇扫瞄中清楚地理解各种较为冗杂的句子，以到达流畅扫瞄。 2、要强化分层次讲解与教导，颠末分层次讲授和教导提升同学的成果，从方式上，要捉住同学学习的薄弱点，区分差异情况，有针对性教导。从策略上，加强对同学的研讨，做到缺什么、补什么。自己应多走到同学的身边，使同学随时能获得教师的教导和关心。 3、留意课堂讲授的针对性。 4、一生学习，成为研讨型教师 三、课外辅导状况。 因为英语的特别状况，同学在不断学习中，两极分化现象严峻，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对这局部同学进展

5、有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，实行集体辅导，安排固定任务，不让他们有偷懒的时机;其次组是肯学，但力量不强的同学，对这局部同学适当引导，耐烦教育，多多鼓舞，渐渐进步他们的成果;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，重新建立这些同学的学科根底学问，以后授课的效果就会更好。 对同学的作业准时修改，如发觉同学问题也准时解决，准时讲清晰，让同学准时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强迫背诵等方式，以稳固他们的根底学问，进

6、步他们的根本力量。 四、反思后得出的学问教授方面的结论： 1、为同学构建完好的学问体系。完好的学问体系对同学英语思维力量的养成有至关重要的作用，也为他们将来进一步学习英语有很大的关心。 2、根底班级的教学应以课文为根本，不断扩大同学的词汇量。 3、培育同学的语境意识。 4、下大力气进步同学的阅读力量。阅读力量的进步，除了速度的训练外，也要注重培育同学的阅读技巧。 经过这段时期的努力，辛苦的付出最终有了回报，每次考试同学成果都有进步。我信任同学的高考成果也不会差，我明白这并不是最重要的，重要的是在下面的学习中如何自我进步，如何进步同学的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多

7、向其他教师学习，争取更大进步。 高三一模英语考试反思二 英语常被中国人看作其次种语言，但在经济兴旺、国际沟通日益常见的今日，英语早已成为了中国的其次种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必需把握日语或法语其次门语言。香港大学的面试更是以英语为沟通方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说特别重要，必需无条件的学好英语。 政史地始终被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我如今还仅仅是拘泥于及格首先在根底上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉根底上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想

8、得那么简洁。上高中以来，欠下了太多的债，如今想一次性还清确实很不现实。如今我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变。 已经在路上，就不要遗忘动身时所说的话。是否还记得当时许下的承诺，是否还记得当时夸下的海口。做人应做到“无悔，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们究竟为人生积累的多少的财宝。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔，假如能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。 学问没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。 我们如今所做的一切都是在为自己的人生积累财宝，不要放过每次学习的时机，学问无处

9、不在，我们应当懂得探究。每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目的，专注重复，永不言败。 人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉醉在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力气发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己打算，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。 思路打算出路，看法打算高度。命运把握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。我要做胜利的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我肯定要加

10、倍努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我肯定会仰头挺胸的对自己说“我无悔! 高三一模英语考试反思三 我看这一届同学毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自己并改良教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但到底干了十四年的高三英语教学说明学校给自己供应了成长的乐土; 一.应提升课堂效率，打造高效课堂。高三英语教学是一门精品工程。作为英语教师应反复钻研，一轮复习采纳预习、展现、合作探究、点拨提升和稳固进步五个环节来完成;其中同学合作探求最重要，教师应抛弃传统“满堂灌思想大胆让同学自己来完成学习任务。二三轮复习应实行感悟、反思、讨论、点拨和总结五环节来完成英语复习提升工作。英语教师应大胆放手让同学练习

11、各种英语题型完成感悟过程;先不给答案让同学依据已有学问进展反思分析，然后给出答案小组合作讨论;疑难问题教师赐予适时点拨，最终让同学就学问薄弱环节进展总结体会到达稳固之效果。 二.应采纳休闲式教学，提升同学爱好。高三英语教学是快节奏、大容量和超强度训练的过程。英语老师应多留出时间让同学消化，不应为了赶进度不求效益;学问容量应适中，稳固训练题应精选精练，让同学在欢乐中体验学习英语胜利的喜悦。不应追求快、强调多而占用同学的休息时间呈现重负低效之恶果。 三.做好同学思想训练，重视学科平衡性。高三每门学科都很重要，语、数、英各一百五非常，每门都应拿到一百分以上，综合应拿到二百以上才能上二本线;任何一门课目都应平衡，同时突出优势科目，方能处于不败之地。 四.英语学科应重视听、说、读和写四种根本技能。英语教学教师应注重这四种技能培育，主抓词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学;听是语言输入的途径不应无视，词汇是