苏教版小学语文二年级下册3、《月亮湾》精品教案

1、苏教版小学语文二年级下册3、月亮湾精品教案教学要求：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课个生字，理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点：识字、写字，理解词义。朗读课文，背诵课文。教学难点：掌握月亮湾的地理位置。教学准备：1、教学挂图 2、生字卡教学时间：两课时 第一课时内容：精读课文要求：欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。背诵课文。重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。教具：词语卡片。一创设情景，激发阅读欲望。1、导入：同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。2、出示挂图。3、揭题：这美

2、丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾），读题。过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。二初读课文，学习字词，整体感知课文内容。1、初读课文，读对字音。2、再读课文，读通句子。想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？3、交流，师生共同评议。过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。三学习第一自然段。自由朗读第一自然段。交流：月亮湾是什么？说说是谁的家乡？指导朗读。四过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢？默读全文，找出有关句子。交流。学生字“湾”、“牙”。（）师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。（）比一比，再口头组词（弯湾）。（）指导书空“牙”的笔顺。指导学生在习字册上描红、仿影、临

3、写。教师行间巡视辅导，提示写字姿势。五布置课后语文实践。把课文读给爸爸妈妈听。喜欢画画的同学，根据课文内容画一幅画。第二课时内容：分析字形,指导写字。要求：能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字。认识1个偏旁。初步理解由生字组成的词语。重点：识记字形。教具：生字卡。一复习导入。二细读课文，自读自悟，理解内容。（一）学习第二自然段。月亮湾美在哪里？轻读课文，划出有关词句。（用曲线表示）交流。相机欣赏动画，粘贴词卡，指导朗读。（）学习第二自然段第一句。a.根据学生回答，相机粘贴词卡“小河”、“河上”。b.指导朗读第一句。领读、指名读、齐读，师生评议。（）学习第二、三句。a.根据学生交流相机映示句子

4、“河水饶着村子缓缓地流着”，齐读。b.映示句子“一群群鱼儿在河里游来游去。” c.指导朗读第二句。先让学生自读体会，并说说怎么读才能读出美来，再适当指导。“缓缓地”读慢一点，后半句读出鱼儿的欢快、自由。d.比较句子：读一读，比一比，想一想哪一句更好，为什么？集体交流。 河水倒映着青山、绿树和小桥。 清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。e.指导朗读第三句。（）学习第四、五句。（）学习第六句。 a.比较句子：过了石桥，是一片农田。 过了石桥，是一片绿油油的农田。 b.看动画体会“绿油油”的农田的美。粘贴词卡“农田”c.指导朗读。读第二自然段。试背第二自然段。（二）学习第三自然段。你觉得月亮湾怎么样，

5、你喜不喜欢月亮湾？你想说些什么？（相机板书“美丽”、“热爱”）指导感情朗读第三自然段，读出“赞美”、“热爱”的语气来。三总结。月亮湾真是个美丽的村子。学了月亮湾这篇课文，我们仿佛看到了一幅秀丽的田园风光图，也看到了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。你们以后有机会可以去月亮湾看看，看看作者美丽的家乡。四齐读课文。五.实践作业你的家乡哪最美？试着画一画，再向同学们作介绍。4 快乐的节日教学要求：1 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 、学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3 、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。教学

6、重点：识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。教学难点：体会诗歌的思想感情和美好意境。教学时间：两课时第一课时内容：初读诗歌，识字写字。要求：能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字。认识1个偏旁。初步理解由生字组成的词语。重点：读课文，识字写字。教具：挂图，田字格小黑板。一 、欣赏歌曲，导入新课。1 、欣赏歌曲快乐 的节日。2、 这是一首多么活泼、轻快的歌儿啊。今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。3 、板书课题。从这个课题上，我们可以知道些什么？二、 初读指导。1 、观察插图，说说图上的内容。2 、这首诗歌共有几个小节。3 、自读课文，画出生字。4 、出示生字词练读。5、 交

7、流记忆生字的方法。6、 写字指导。7 、按笔顺描红。8、 指导写习字册。9 、自由朗读课文，说说每个小节的主要内容。三 、作业1 、填空（ ）的红领巾 （ ）的小鸟 （ ）的白杨树（ ）的时光 （ ）地成长 （ ）地飞翔（ ）地流出来 （ ）地观察2、 正确、流利、有感情地朗读课文。第二课时内容：精读课文要求：感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。背诵课文。重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。教具：词语卡片。一 、复习检查1 、抽读词卡祝贺 敬爱 鲜艳 丰满 勇敢 红领巾 歌唱 希望 健康 理想 感谢 白杨树2 、听写词语祝贺 敬

8、爱 鲜艳 丰满 勇敢 红领巾 歌唱 希望 健康 理想二、 精读训练学习第一小节1 、反复诵读第一小节，想一想，这一小结主要说了什么？板书：我们 来到 花园 草地2 、读了这一小节，你懂得了什么？3 、再读第一小节，学生质疑。4、指名多个学生用欢快的语气读第一小节。学习第二小节1、 轻读第二小节，想想：“它们”指谁？2 、什么叫祖国？我们的祖国称作什么？3、 为什么说有了我们，可爱的祖国就更有希望？4 、齐读第二小节，说说主要内容？学习第三小节1 、指名读第一句，这一句是什么意思？为什么要感谢祖国？2、指名读第二句，理解。板书：飞向 理想3 、齐读第三小节。学习第四小节指名朗读，这一小结主要写什么？以欢快的语