网站方案合集十篇

1、effort is the mother of success.简单易用轻享办公（页眉可删）方案合集十篇 方案 篇1一、电子商务概述电子商务，是指整个贸易活动实现电子化。从涵盖范围方面可以定义为：交易各方以电子交易方式而不是通过当面交换或直接面谈方式进行的任何形式的商业交易；从技术方面可以定义为：电子商务是一种多技术的集合体，包括交换数据（如电子数据交换、电子邮件）、获得数据（共享数据库、电子公告牌）以及自动获取数据（条码）等。电子商务涵盖的业务包括：商务信息交换、售前售后服务（提供产品和服务的细节、产品使用技术指南、回答顾客意见）、广告、销售、电子支付（电子资金转帐、信用卡、电子支票、电子现

2、金）、运输（包括有形商品的发送管理和运输跟踪，以及可以电子化传送的产品的实际发送）、组建虚拟企业等。1.电子商务建设原则席卷全球的电子商务，正迅速地改变着传统的企业经营模式，面对强手林立的竞争对手，建立适合企业自身发展的电子商务，无疑是你增强竞争力的新手段。对于那些正考虑着手建立以及已经拥有独立站点的企业，都必须考虑以下几个影响企业电子商务成败与否的决定性因素。1）、站点核心：顾客在访问你的站点时，关心的不是企业管理者的个人信息，也不是企业的机构设置，而是你能生产什么商品或提供什么服务，商品与服务的质量、价格如何，以及售后服务等信息，因此，在以生产商品为核心的企业，产品便成了整个站点建设的基本

3、核心；在以提供服务为核心的企业，服务就成为建站的核心内容。商品信息通常包括：商品名称、用途规格、性能、价格、生产标准以及图片等资料；对服务则通常应包括：服务名称、内容、范围以及价格等信息。2）、站点标准：企业是企业与客户通过internet进行沟通与交流的平台，是企业进行宣传的窗口，所以，企业在建站时必须考虑到站点是否符合国际通行标准，主要包括：（1）必须具有营销站点的基本功能。包括能够方便顾客进行登录查询、定购等基本功能。（2）产品类别、规格或名称必须符合国际标准。（3）产品信息的发布、查询、反馈要符合国际惯例。（4）站点域名要符合国际标准。站点域名好比一个门牌号码，域名应尽量简洁明了，以方

4、便记忆或搜索，最好用国际顶级域名。一个成功的营销站点必须符合国际标准，否则可能会造成客户在你的站点上无法找到他想了解的产品及其信息，无法与企业通过internet建立贸易联系，从而失去了商机。3）、站点更新：在国内大多数企业自建成后就不再更新，造成这种结果原因是多方面的，其一是企业管理不善，管理层还没有充分意识到络营销的市场潜力；其二是技术因素，由于维护是一项技术性较强的工作。因此一般人员无法完成，要充分发挥的市场的功能，及时更新最新的产品信息。企业必须给予足够的资金与技术支持，但目前_市已有几家专门从事络工程的公司却针对这一问题提供了报价比极高的建站解决方案，他们为企业提供从域名申请、页制作

5、、宣传以及后继维护（免费）等“一条龙”服务举措，这一方案无疑解决了企业的后顾之忧。4）、信息交流：当客户在你的站点上找到他感兴趣的产品时，站点如何针对该产品及时快速地提供报价和反馈功能，这不单单是通过e-mail方式就能实现的。站点还必须提供相应的信息模块，使顾客能够在最短的时间内得到他需要的信息。同时，业务部门应该及时查收反馈信息并及时给予回复。5）、上营销：当建成后，就应该马上投入营销阶段，提高知名度，增加访问量，尤其是同行业内的访问量。目前大多数企业都十分注重如何提高站点访问率，提高站点访问率的主要方法就是利用各搜索引擎或目录服务站点进行登记注册，以及在有影响力的站点上做文字或图片链接。

6、但是必须意识到有了较高的访问率并不意味着有较高的购买率，只有在对口的用户群中寻找潜在客户、潜在购买力才可能具有较高的购买率。因此，只有在同行业的用户群中通过络技术手段，在上制造影响并与传统的宣传方式相结合，才能达到较为理想的效果。2.电子商务方案的具体实施（）、配备必要的硬件设施，如计算机服务器等，使企业信息部门或其它关键部门具备良好的上条件，以便能顺利的开展电子商务；（）、找有经验有实力的专业公司建，开发数据库，搭建上平台；（）、建好后，加强宣传和维护，以扩大影响，增加商业机会；（）、培训员工，使他们逐步适应电子商务，掌握上商务营销手段；（）、规划建设自己的，提高办公自动化水平和企业内部信息

7、化管理，应用电子商务的能力；（）利用互联提供售后服务，查询或销售并与企业内部数据库相联；（）、建立面向代理供应商和其它合作企业的在线管理系统；（）、企业内部整体信息管理系统的建立和完善。二、电子商务类型及建议目前电子商务主要分为两种，一种是企业对企业的电子商务，称为btob电子商务，另一种是企业对个人的电子商务，称为btoc，b2b解决方案b2b是企业供应链的延伸，企业与企业之间通过互联进行产品、服务及信息的交换。企业不仅要同长期签约客户（即drp客户）打交道，还应该同全球各地的非签约客户打交道，客户、合作伙伴都能即时知道你的产品信息。可是当他们开始购买你的产品时，还是需要给你打电话、发传真或

8、e-mail告诉你要买什么。传统的企业间的交易往往要耗费企业的大量资源和时间，无论是销售和分销还是采购都要占用产品成本。通过b2b的交易方式买卖双方能够在上完成整个业务流程，b2b使企业之间的交易减少许多事务性的工作流程和管理费用，降低了企业经营成本。络的便利及延申性使企业扩大了活动范围，通过b2b系统，您的潜在客户、合作伙伴可以在全球任何一个角落一天24小时一周7天随时在你的上订购产品。他们将得到最新的产品信息、相应的优惠、快速生成订单、随时查询订单处理情况和发货情况的服务。系统可以随后生成采购订单，审批订单，自动发给选定的供应商，产品接收入库并跟踪供应商的发货情况。b2c解决方案b2c的服

9、务对象是满足那些希望通过络购买商品的最终消费者。一般的消费者使用浏览器通过络查询/订购该公司的商品或取得服务，最后再通过安全交易及支付机制付款便完成交易。所购买的物品可直接下载（例如：音乐、程序或病毒码等）或经由实体物流通路取得商品。由于这种模式拓宽了客户和企业双方交易的时间和空间，大大提高了交易效率，节省了不必要的开支。因而上购物也正为更多的商业企业所重视，成为缩短厂商同客户距离的最重要途径之一。根据贵公司情况，建议采用btob方案。三、btob建设说明btob电子商务系统既可以同后台的方程drp系统紧密结合起来，又可以独立成为一个单独的系统为客户服务。btob系统的主要功能包括两大部分：部

10、分、后台管理部分。1.建设1)基本页面：本部分与一般公司建设相同，这里简单介绍一下，不再详细说明。a)公司首页：公司的框架，包含所有分支的链接。b)公司介绍：公司基本情况的介绍，重点体现公司实力。c)联系方式：电话、邮箱、址以及分公司情况。2)产品展示a)产品检索类似于搜索引擎的分类检索功能，根据不同的类别、不同的关键字，一层一层浏览下去，直到显示出所有产品。b)新产品展示本部分是公司向客户重点推荐的新开发产品，便于客户选购。c)产品的展示方式产品的展示方式由客户提出，可以包含文字、图片、短片等。可以使用各种等效，以达到生动的展示效果。3)上下单a)客户登录客户进入时，应先进行登录，系统得到客

11、户代码，才能根据客户生成订单，生成报价。b)下单系统在产品展示页面，系统提供在线下单功能，具有添加、删除、更改等功能，可以使用户方便的对已订的商品进行管理。c)订单自动报价系统根据不同的客户或者客户类别，自动报价、打折，并能够打印订单，进行订单确认。d)订单查询系统客户可以查询自己所下的订单，及其完成情况，并在订单确认前修改订单内容。4)电子支付用招商银行一卡通或其他银行支付系统进行在线支付，提供与银行之间联系的接口2.管理系统：后台管理系统所生成的数据都可以在上展示，主要是为了方便的更新，以及数据分析。1)基本资料维护a)公司基本资料维护公司名称、地址、电话、市场部联系方式等。b)产品资料维

12、护根据客户的要求维护产品的基本资料，如产品代码、名称、类别、图片、短片、说明、单价等。c)操作员管理管理操作员的权限，以方便公司管理。2)客户管理a)客户基本资料管理维护客户的基本资料，如客户代码、名称、地址、发货地址、发货方式、客户类别、联系电话、联系人、一般做货要求、说明等基本资料。b)客户报价管理客户折扣系数，或按要求开发客户报价系统。c)客户下单查询与统计根据客户、时间段、货期、订单完成情况等各种条件查询客户订单情况，主要用于客户服务。3)订单管理a)订单确认在客户订单经客户确认后（如传真等），应将该订单标注为确认，并记录操作员，然后才能安排生产。b)订单修改在客户要求修改订单时，应在

13、完成公司规定的手续后，在后台修改订单。已安排生产的必须及时通知生产部门。c)订单取消在客户要求取消订单时，应在完成公司规定的手续后，将订单标注为取消。已安排生产的必须及时通知生产部门。d)订单完成情况订单完成的进度应及时通过系统录入，以便于客户查询，进而提高服务质量。e)订单查询根据客户、下单时间、货期、货类等各种条件查询订单完成情况。4)信息分析系统a)产品分析系统：以图形和数据的方式分析显示所有产品的热销程度。针对每一产品分析该产品购买客户的分布情况。b)客户分析系统：按时间段，分析客户采购产品的类别、价位、颜色等数据。四、系统软硬件环境1.硬件需求1)托管方式：a)实现方式：找空间提供商

14、合作，对方必须能够提供数据库功能。b)费用：按年付费，具体金额要根据实际情况确定。c)优点：一般情况下，速较高；服务商可提供安全服务，不必担心病毒、攻击等问题；d)缺点：数据更新比较麻烦；与公司其它系统的连接不便，如果以后上其它信息系统，成本会较高；按空间付费，如果产品库大，则费用较高；的安全性、稳定性由服务商提供，无法控制。2)服务器托管方式：a)实现方式：找空间提供商合作，自己购买服务器，在对方托管。b)费用：按年付费，具体金额要根据实际情况确定。c)优缺点基本同上，只是在数据量大时，费用较低；另外服务器由自己维护，一方面需要有人维护，但另一方面的安全性、稳定性将由自己控制。3)自设方式：

15、a)实现方式：自己申请域名，自己购买服务器，并在自己公司架设。b)费用：除初期服务器投资外，考虑络连接为共享方式，日常主要是维护费用。c)优点：数据更新容易；与公司其它系统的连接方便，便于以后上其它信息系统，并与之连接，进而提高工作效率，提高服务质量；的安全性、稳定性由自己控制。d)缺点：需要有电脑员或电脑公司维护的安全与稳定；在访问量巨大时，速较慢（开通高速络，要增加成本）。2.软件系统需求1)服务器操作系统为windows20_server，数据库采用mssqlserver20_。2)系统采用asp开发。3)后台管理系统可用delphi开发，或者采用web方式，使用asp开发方案 篇2为贯

16、彻落实中共中央思想政治工作会议精神，结合我校学生处20_年工作要点精神，通过络加强对学生思想的引导，“_x”特举办周年庆系列活动，周年庆活动方案。现将有关活动方案通知如下：一、首届校园博客大赛（一）作品主题：博客平台 生活体验（二）参赛对象：在校全体学生（三）活动时间：20_年4月1日20_年5月10日（四）作品要求：1、参赛者必须到“_x”(_x.cn)“我的博客”栏目注册帐号，开通一个博客用户名。2、该页的作者时常更新页的内容。内容以时间顺序排列，最近的内容置顶，并允许读者进行评论。3、参赛作品内容（包括图片）要求健康、积极向上，体现大学生的思想，不得含有不健康或歧视性及与国家法律相抵触的

17、内容。4、大赛支持原创，转载需注明出处。每篇博客_字数需在100字以上，否则视为灌水，并且提倡原创代码及空间设计新颖。（五）上交方式：将作品名称、姓名、系科、年级、联系电话报到辅导员办公室（六）奖项设置：一等奖1名，奖金300元二等奖2名，奖金200元三等奖3名，奖金100元最旺人气奖1名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名，奖金各50元并颁发荣誉证书。（七）评选方式：邀请有关专家、老师进行统一评选评选时间：20_年5月1日20_年5月10日二、感动校园十大人物评选活动（一）主题：感动校园 情满长师（二）对象：学校全体学生（三）截止时间：20_年5月10日（三）评选方式：1、由同学推荐，上交材料，

18、规划方案周年庆活动方案。2、由辅导员和系（院）推荐，上交材料。（四）评选标准：或虽家庭贫困，但始终刻苦学习，努力钻研，取得优异成绩；或有较强的社会适应能力，自立自强，通过勤工俭学完成学业；或关心他人，关爱集体，在日常生活、学习工作中默默奉献，在周围同学中有一定影响；或在生活当中面临许多坎坷和挫折，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，用对生活的热爱点亮自己，照耀他人；或在学习、生活中有其他令人感动事迹。评选人物可以有不同的经历，不同的背景，只要他或他们在平时的学习和生活中用自己的故事，解读着人与人之间的真、善、美，真正体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情的追求与梦想，从平凡中发现感动，给人以心灵

19、的震撼。（五）要求：1、在_x公告栏里下载表格：感动校园十大人物申报表填写详细各项内容。2、填好后发一份给邮箱：，另打印一份交到系辅导员办公室处，由辅导员老师交到思想政治教育科谢朝晖老师处。经过_x工作人员和老师的考查审核后，汇总到上，由全校师生投票选举产生。三、日常知识竞答赛（一）活动地点：_首页（二）对象：全体在校学生（三）时间：20_年4月1日5月10日（四）具体步骤如下：1、进入校园首页，选中“专题”中的“_x”或输入_.cn进入_x首页。2、在_x首页“公告栏”里点击“上知识竞答赛”进入，参赛者详细填写各自姓名、系科、年级及联系方式后进入答题界面答题。3、回答完所有问题后，点提交即可

20、。（五）截止日期：20_年4月20日（六）奖品设置；一等奖三名80元 二等奖五名50元 三等奖八名30元四、活跃会员评选（一）对象：_x所有注册会员（二）评选时间：20_年4月20日（三）要求：1、必须在注册成为会员；2、时常关注_，并能给予评论；3、会员积分处于前列。评选活跃会员六名，颁发礼品。方案 篇3运营方案市场模式与数控设备生产商、经销商签订合作合同，生产商、经销商（注册普通会员）在免费（前半年免费，以后将进行会员收费）发布最新产品信息和报价（合同规定商家必须保证产品信息的及时、动态更新，只能保证最新的信息显示在首页前面，如需要固定、套红、醒目、或者其他广告形式，则要进行收费），同时，

21、开展vip会员服务，国家数控分别与数控产品供应商和经销商签订合作合同，数控产品供货商必须提供给vip企业会员最优惠的购买价格共给需求企业盈利模式1）、会员收费说明：a）、普通会员收费b）、vip会员收费2）、广告收入说明：a）、直接广告位收入b）、企业活动信息发布广告收入（前期置顶、加黑、套红收费，后期可采用全部收费，而排位、加黑、套红可才用竞价形式收费）c）、企业报价信息发布广告收入（置顶、加黑、套红收费，后期采用竞价形式）d）、商家专栏（商家快捷通道，进入后是企业专栏，排位采用竞价形式）e）、品牌排位（三级栏目导航，排位采用竞价形式）f）、特别推荐（竞价广告位）g）、其他广告（具体栏目排行

22、竞价、邮件列表广告等）3）、短信收入说明：a）、用户订阅的产品信息b）、用户推荐产品与其他用户c）、前期企业的产品定购信息（后期进行佣金提成）4）、佣金提成说明：后期收入，用户在定购产品，按一定比例提成。5)、竞价排名系统6）、其他收入说明：其他收入包括未发掘收入_及上面未罗列的其它要收入（如与其他行业合作项目的广告收入等）。方案 篇4一、引言。信息技术的发展给我们的生活带来了不可估量的冲击，以计算机、络技术为代表的信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学习提供了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教育，将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法，乃至机制方面的变革

23、。世界各国都在加快教育信息化的进程，我国基础教育阶段的信息技术教育，也正在实现以下几个特点的转变：1、从注重传授计算机学科知识，转移到将现代信息技术与课程的整合上；2、从利用计算机进行课件制作来辅助传统教学，转移到运用计算机络技术促进学习方式的变革；3、从相对封闭的校园局域络环境应用，转移到基于互连丰富资源的共享开放型学习；络将作为一种工具促进学习方式的变革，实现与课程的有机整合。由学科教师作为主体建设的站将是实现四大重心转移的中坚力量；而站的建设与发展，将是校校通工程中教育信息资源增值的巨大潜力，为最终实现基础教育跨越式发展提供可能。毋庸置疑，校园生活的核心是学习活动，校园生活的主体是学生与

24、教师。因此，体现人主观能动性的站、应该成为校园络环境的核心组成部分。而目前学校的多以介绍学校概况为主，充其量只是把学校宣传栏的数字化工作。然而，仅仅是这样的学校，将无从谈起络与课程的整合与学习者学习方式的改进。那么如何来体现技术以人为本、实现信息技术与课程整合？如何通过新技术的采用来实现学习方式的革新呢？这就是今天我们思考这些问题的重要意义与应有价值。什么是学校站？它是否体现了对学生主体地位的充分尊重？是否为促进学生自主学习的发展创造了可能？我们又如何来评价？等等等等试图就这些问题展开讨论。二、学校站的定义与分类。这里所指的学校站：是指基础教育阶段，具有学校、教师鲜明教育教学特色的、由学校或教

25、师个人建设的，以体现学生学习活动为核心的。依据实现的效用，我们可以将其粗略地划分为以下几种类型：1、交互学习类。交互站是指提供各类学习活动的络环境下的学习平台，它包括主动学习的学生、积极探索的教师、科学组织的信息资源三个基本要素。此类最大的特点就是为学生在上的交互学习提供充分探索、充分交流与充分表达的络环境，为学习的全过程提供支持，并能通过很好的整合上下的学习活动。一般由学科教师与他的学生们共同建设与维护。例如：（1）上海虎林路小学的“习客”ehulin/seeker/，小学语文互动拓展阅读的学习苑地；（2）“大眼睛科技教育”eyecn，由一群科学家志愿者、教师志愿者联盟共建的中小学跨校、跨地

26、域的科学互动研究站；（3）上海宝钢二中的“憩心林”here.k12.，是中学生的文学互动学习园地；（4）上海月浦新村小学的“小学生做研究”doit.k12.是小学开放性主题研究的学习平台；（5）上海杨浦区六一小学的“儿童哲学乐园”（20_年1月正式发布）；（6）广州恒福中学的“保护绿色家园”league.k12.，初中生环保主题站；（7）华南师范大学的“上语文课堂”classbegin；（8）千帆竟发中国校园文学联盟dainiao.shangdu.；2、专题资讯类。专题资讯是指提供各类供学习者使用的专题学习资讯的信息平台，它包括了积极探索的教师、具有鲜明个性特色的内容主题、经过科学组织的大量图

27、文资讯三个基本要素。一般由学校或教师个人建设维护。例如：（1）广东顺德一中“中学化学”hff.21cn：91/file/menu.htm；（2）广东顺德一中“中学地理”yeschool./zhp/；（3）上海高行中学“花匠”gardener.k12.科学名著专题；（4）福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中历史学习资源；（5）上海四川南路小学的“书香门第”freeshine/book/电子书库；3、综合类。综合类是指混合了上述两种以上类型的。一般由学校或民间教师联盟建设维护。三、评价的基本内容。基于上述思考，我们试图从以下五个方面构建学校站的评价内容。（一）建设的主体。这个维度反映了学校在教

28、育信息化进程中的师资准备工作的力度，学校、教师教育观念的转变程度，教师与学生的主体地位是否得到体现，教师的主动性是否得到发挥。1、教师学生在学习活动中共同建设。2、学科教师群为主体共同建设。3、学科教师与计算机教师共同建设。4、计算机教师建设。（二）教育科研。这个维度反映了学校、教师在教育信息化进程中，指导思想上是否体现了以教育教学应用为先导，工作方法上是否体现教育科研方法为指南。1、课程整合领域的教育科研课题市级立项。2、课程整合领域的教育科研课题区级立项。3、学校以课程整合设想、方案为应用先导，或者教师个人有课程整合应用设想、方案。4、无教育教学改革设想、方案为应用先导。（三）学习活动方式

29、。这个维度反映了学习者学习方式的转变程度。1、过程性。（1）充分体现了经历了一个体验过程的探究性自主学习。（2）体现了学习者探究性学习过程。（3）初步体现了学习者的学习过程。（4）没有体现学习者的学习过程。2、主动性。（1）充分体现了探究性自主学习过程中学习者的主动性。（2）体现了探究性学习的主动性。（3）初步体现了学习的主动性。（5）传统的被动接受的学习。（四）资源建设。这个维度反映了络教育信息资源建设的深度广度，以及络教育信息资源是否得到了科学的组织。1、主题。（1）主题鲜明、定位准确。（2）主题明确、定位基本合理。（3）主题模糊、定位失当。2、内容。（1）原创内容、相关络资源链接丰富。（

30、2）有原创内容，有络资源链接。（3）内容贫乏。3、开放性。（1）互联发布、信息共享。（2）封闭的局域中发布。4、适用性。（1）资源经过科学组织，适用学习者学习。（2）资源经过组织，基本适用学习者学习。（3）资源无序，不适用学习者学习。5、协同性。（1）资源在学习的过程中协同建设，学习的过程也是资源建设的过程。（2）资源建设与学习过程基本协调。（3）资源建设与学习不相关。（五）特色项目。这个维度反映了教育信息化进程中，围绕学校、教师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动。通过这些活动，可以进一步促进学校、教师或学生个性鲜明的整体性发展。该项目需要特定的个案分析的

31、评价方法。四、评价的原则。1、分层评价原则：（1）对于不同硬件投入的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所硬件重点配备的学校与一所自力更生建设经济适用性校园络环境的学校相比，对前者在教育教学应用方面应该提出更高的要求，进而对前者的学校教育的发展要求更高。在两者的学校教育发展水平相同的情况下，对后者的评价高度将远高于前者。（2）对于不同类型的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所人才济济的重点高中与一所普通小学相比，对前者的教育教学应用要求要比后者高，当两者学校教育发展水平

32、相同的情况下，对后者的评价高度将远高于前者。（3）处于教育信息化不同发展阶段的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育发展要求的不同，评价结果因此也不同。所起步较早的学校与一所刚刚起步的学校，对两者的教育教学应用要求不同，当后者学校教育发展水平低于前者的情况下，对后者的评价高度可能会与前者相同。2、动态发展原则：（1）处于教育信息化不同的发展阶段的同一所学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育发展要求的不同，评价结果因此也不同。在两次评价之间，一个学校教育若停滞不前，那么后一次的评价高度将低于前一次评价。（2）相等时间段，不同的.评价对象因其发展速率不同

33、，对其教育发展的评价结果不同。两所条件相似的学校，在相同长度的时间段，若一方比另一方发展的速度快，那么对前者的评价高度将超过后者。3、整体性原则：对学校教育的评价不能替代对学校教育信息化进程的整体性评价，它可以是学校教育信息化进程整体性评价的有机组成部分。五、评价的方法与实施流程。（一）基本方法。1、等级量表法：对学校教育的建设主体、教育科研、学习活动方式与资源建设等内容的评价采用等级量表，以学校自评与有关部门抽查核准相结合的方法进行。各指标的具体量化，需要通过实践不断摸索，需要根据整个教育信息化不同的发展阶段、根据每个时期的工作重点、根据不同的评价对象、根据评价对象不同的发展阶段选择不同的权

34、重。2、个案分析法：在学校教育信息化进程中，围绕学校、教师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动，采用特定的个案分析的评价方法。学校要注意收集、整理相应的资料，由教育科研人员组成的专家小组根据学校积累的案例素材，进行个案分析，从而做出相应的定性评价。最后，从参与评价的主体来看，基本上可以采取“络自评主动呈交”和“行政业务部门抽查”的办法。行政及业务管理部门可以在络上制作自动呈交的评价表，结合抽查定期评定。（二）实施流程。（略）六、结语。我们关于学校教育评价方案的思考仅具有有限的阶段价值。随着我国教育信息化进程的深入，整体发展的各个阶段对学校教育信息化工作的要求

35、不同，学习者的发展对学校教育诸因素的要求也将随之发生变化。这需要我们在实践中不断研究探索，不断发展学校教育信息化的评价方案。参考文献：1、陈至立：在中小学信息技术教育会议上的报告国中小学教育教学2、柳栋王天蓉：校园新概念关于校园络环境评价标准的再思考惟存教育being.k12./sikao/sch。htm方案 篇5一、项目目标1.1 需求分析电子商务（e-commerce）交易的个性化、自由化可为企业创造无限商机，降低成本，同时可以更好地建立同客户、经销商及合作伙伴的关系，为此，许多公司积极拓展电子商务，为客户服务，进行价值链集成。随着全球信息络的发展，internet在世界上已不仅仅是一种技

36、术，更重要的是它已成为一种新的经营模式。从4c（ connection.，communication ，commerce 。co-operation ）层次上彻底改变了人类工作，学习，生活，娱乐的方式，已成为国家经济和区域经济增长的主要动力。internet正成为世界最大的公共资料信息库，它包含无数的信息资源，所有最新的信息都可以通过络搜索获得。更重要的是，大部分信息都是免费的，应用电子商务可使企业获得在传统模式下所无法获得的巨量商业信息，在激烈的市场竞争中领先对手。互联真是商机无限。目前，我国许多企业上，但只是展示企业上形象，离电子商务的内涵还很远。企业上并不代表实现了电子商务，只有当为企业

37、带来实质性的帮助和显著的效益（如新闻发布、上调查、bbs等），具备上交易功能等的才是企业电子商务发展的方向，电子商务的核心应是商务，电子是一种手段。在互联时代，企业应充分利用互联的手段，洞察消费者需求，冲破销售服务的限制，扩大市场机会，早日进行电子商务的实践，感受电子商务的博大魅力，把机会踩在脚下，建立一个以服务客户为中心，满足消费者及合作伙伴全方位需求，吸引众多浏览者，增强企业品牌辐射效应的商务。为此，我们结合将来发展方向，本着专业负责的精神，在原有的基础上，进一步强化_投资的互动性，完善产品展示功能，推荐新闻发布功能，售后服务功能，企业论坛等功能，密切仪华同其合作伙伴、经销商、客户、和浏览

38、者之间的关系，优化企业经营模式，提高企业运营效率。采用最新的技术架构和应用系统平台，协助_投资优化复杂的商业运作流程。特为_投资度身定做一个符合自己需求的上品牌推广平台。1.2 目标与期望1、树立全新企业形象对于一个以提供教育咨询服务的企业而言，企业的品牌形象至关重要。 特别是对于互联技术高度发展的今天，大多客户都是通过络来了解企业产品、企业形象及企业实力，因此，企业的形象往往决定了客户对企业产品的信心。建立具有国际水准的能够极大的提升企业的整体形象。2、优化企业内部管理企业的建设将会为企业内部管理带来一种全新的模式。是实现这一模式的平台。在降低企业内部资源损耗、减低成本、加强企业员工与员工，

39、企业与员工之间的联系和沟通等方面发挥巨大作用，最终使企业的运营和运作达到最大的优化。3、增强销售力销售力指的是，产品的综合素质优势在销售上的体现。现代营销理论认为，销售亦即是传播。销售的成功与否，除了决定于能否将产品的各项优势充分地传播出去之外，还要看目标对象从中得到的有效信息有多少。由于互联所具有的“一对一”的特性，目标对象能自主地选择对自己有用的信息。这本身已经决定了消费者对信息已经有了一个感兴趣的前提。使信息的传播不在是主观加给消费者，而是由消费者有选择地主动吸收。同时，产品信息通过的先进设计，既有报纸信息量大的优点，又结合了电视声、光、电的综合刺激优势，可以牢牢地吸引住目标对象。因此，

40、产品信息传播的有效性将远远提高，同时亦即是提高了产品的销售力。4、提高附加值许多人知道，产品的附加值越高，在市场上就越有竞争力，就越受消费者欢迎。因此，企业要赢得市场就要千方百计地提高产品的附加值。在现阶段，传统的售后服务手段已经远远不能满足客户的需要，为消费者提供便捷、有效、即时的24小时上服务，是一个全新体现项目附加值的方向。世界各地的客户在任何时刻都可以通过下载自己需要的资料，在线获得疑难的解答，在线提交自己的问题。二 整体结构2.1 栏目结构图2.2 栏目说明_投资栏目结构如上图所示。栏目规划充分考虑到_投资展示企业形象、扩大知名度、上服务的需要。采用了多个动态模块，企业能够自主、独立

41、的完成中大多数内容的更新，同时，整合的 “在线咨询”，“会员中心”等栏目，增加了同客户之间的交互性，既极大增加了的功能，增强了企业在访问者心中的亲和力认知度，体现企业人本主义的服务理念，使_投资为更多的客户所瞩目。2.21 首页首页是的第一内容页，整个的最新、最值得推荐的内容将在这里展示。在设计风格上体现商务咨询的行业特色，做到特色鲜明，使整个同公司的企业形象的和谐统一；在制作上采用asp动态页面，系统可以调用最新的内容在首页显示。在内容上，首页有公司的最新动态等信息，并且管理员在后台可以动态更新首页的内容，使整个时时充满生机和活力。下图是首页的页面模型：2.21 关于我们本栏目包括“关于翔龙

42、”、“服务内容”、“联系我们”三个二级栏目，这些栏目采用静态页面，主要介绍公司的一些具体情况，主要功能是宣传企业，通过对的基本情况、文化理念、服务的了解，使_投资为更多客户所熟悉、信赖。在页面设计上，我们采用灵活运用多种效果，力求将_投资的企业形象予以最好的传达。2.22 政策法规、投资务实、开发区介绍这三个栏目采用了信息管理系统，管理员能够管理、修改二级分类，可以分类管理、添加、修改信息，系统能够记录被浏览的次数，便于管理员分析管理。二级目录采用下拉菜单的形式，这样在栏目变化的时候不会改变页面的结构。栏目可以设置访问权限，会员只有登录之后才能浏览其中的信息。会员能够分类浏览其中的信息，能够按

43、关键字检索信息。模块介绍本系统是一个_管理系统，企业将其在服务过程中遇到的常见问题按类别在上发布，并且设置问题提交表单，访问者可以在线提交问题。管理员可以在后台管理这些问题，并可根据问题的普遍性选择单独答复或者修改后发布到客户服务系统中。文挡支持分类检索功能。2.23 在线咨询本栏目是一个在线留言模块，访问者可以查看留言，但只有会员登录后才能发布留言。说明：若是普通浏览者，则该页面不显示回复窗口；若以管理员身份查看该页面，则显示回复窗口，管理员可以直接在线回复。2.24 会员中心模块介绍当上有一部分信息是限制访问，有一些栏目只有会员才可以参与，或者与实际经营相配合，需要从上招募一些会员，则需要

44、这个系统。2.25 管理员管理由于结构庞大，的资料需要分配给多人管理，使各个管理员有各自的管理权限，做到专人专职。2.26 关税查询该栏目解决方案为设置一个查询接口，当点击提交按钮时，以新建窗口的形式弹出检索结果。其页面模型如下图所示。也可以直接在首页设置一个检索框。2.27 访问统计三 权限管理 系统严格限制不同管理员（webmaster）的权限。对每个模块的管理权限可以分开指定，例如某个管理员有公司动态的权限、客户服务管理权限，某个管理员有产品世界的管理权限，某个管理员有所有的权限。这样既可使整个的庞大管理功能分解给各个管理人员，确保有效管理，又提高了整个的安全性。四 运营安全策略为保证的

45、正常运行，用户数据的高度安全，系统考虑了多种安全策略。如下图所示。五 建设进度及实施过程5.1 项目合作与成员根据本项目的工作内容和范围，我们将成立一个6个人左右的项目工作组来负责本项目的开发。具体职责如下：我们方项目主要成员l 项目经理（1 人）项目经理负责项目管理、组织、协调，对项目资源进行控制，是项目能够按照计划实施，满足项目规定的业务需求。项目经理对项目的质量、进度和成本负责。项目经理负责客户关系的管理，也是客户方项目经理的主要对口协调人。并负责对整个项目中的数据库结构及功能程序的设计。l 高级程序员（3人）负责外部和内部服务系统的程序及多媒体的开发。l html 制作（1 人）负责页

46、的模板制作及html 搭建。l 创意设计总监（1 人）从事项目整体上的创意、规划、视觉设计和交互表现的形式的方向把握和设计方案的提交，对项目规划设计的质量实施控制、指导与监督。客户方项目主要成员l 项目经理项目经理负责与我们的项目管理、组织、协调工作，签收各种项目文档，自始至终配合我们推进整个项目。5.2 项目实施方法项目管理的成效直接关系到整个项目的成败。尤其是实施与internet 有关的新技术应用项目，无论在国内和国外都是有一定难度的，更需要成功的项目管理。我们充分认识到了这一点，并且已做好了准备。我们在项目管理方面具有丰富的经验，并且拥有一套实际运用和不断完善的实施方法和富有经验的项目

47、管理人才。我们项目管理紧跟世界项目管理协会（project management institute ）的原则，结合internet 项目it 系统开发和创意设计的特性，我们的这套方法别适用于带有大量系统应用开发和创意设计相结合的项目。已经在我们越来越多的成功项目中得以体现和印证。项目的实施方法是保证我们每个项目能够得以顺利完成，有效协同各种专业人员共同参与，有组织有计划的进行资源管理和分配，并能够在最大程度上保证我们的项目按时，按质完成的前提。作为我们多年积累摸索的结果，在这里我们将它作一个介绍。我们项目实施方法中的五个基本阶段是：1 规划定义作为项目的启动，规划定义阶段的目的是为了能够准确

48、地把握客户的商业目的，确立项目范围、整体性和操作实施性。这包括对客户商业策略的回顾；确认、记录并按优先次序排列出需求清单，提出系统构架草案。根据该项目的特点，我们将选择项目成员、整合项目组并安排项目计划。2 分析设计在得到了项目目标, 范围和高级别需求清单等结果后, 我们将针对功能性, 系统构架技术性和视觉创意等方面进行更详细的分析设计。我们将它们一一记录下来并与您一起探讨,改进. 如有必要, 我们将制作一个原型或演示系统来测试我们的概念。之后, 我们将根据这个设计又针对性地来完成内容开发, 交互信息和界面设计等工作。3 编码制作我们开始建造这个系统。开发整合阶段的工作是将所有设计的结果予以开

49、发出来。如有必要我们还将这个新系统与您现有系统进行整合。本阶段将完成一个正常运行的系统。4 测试验收测试工作包括功能测试和性能测试两部分。然后将已完成的系统从开发环境迁移至发布环境。有计划的发布功能和数据直至全部开放进行商务运作。我们将记录并转移一切客户必须掌握和了解的技术与规范方面的知识，保证客户懂得如何运作及维护系统。用户和我们将在一个有限的范围内对系统进行试运行，系统试运行一段时间后，系统将投入正式运行。5 维护管理除了对活的系统进行必须的监视、维护来保证其正常运作外，管理维护阶段更重要的任务是从正处于实际运营的系统上测试实际的系统性能；在运营中发现系统需要完善和升级的部分；衡量并比对系

50、统较商业目的和需求的成功与否。将所有这些信息整理成一份计划以便于将来对系统的增强和升级。阶段、 步骤和任务我们将项目的时间周期分为5个阶段（phase），在不同阶段内用相应的步骤(process)来达到不同阶段的目标。而任务（task ）被包含在不同步骤之内，以完成该步骤的工作内容。 由浅至深，由总到细，三个元素之间相互联系，相互作用，有机的构成了整个方法的蓝本。在实际操作中，根据不同时期的不同任务，动态地分配资源予以实施，再与专业人员的专业知识相结合，使得项目得以妥善完成。6.3 推广部分：6.4 服务体系和保障我们络信息技术有限公司保证为客户提供高质量的安装、培训、维护和技术支持服务。我们

51、期望与客户保持长期关系，根据客户的需要，不断提供卓有成效的技术支持，以及培训和咨询服务。协助用户通过使用我公司的系统而获得最大的经济效益。我们相信：成功的项目_于成功的客户服务。售前服务：1. 提供免费上门演示服务。2. 提供详尽的系统实施方案。售中服务：3. 我公司专业技术人员为客户提供高质量的远程安装服务，包括软件系统安装及调试。4. 我公司专业技术人员为客户提供实地操作培训服务。5. 根据客户需求提供专业的二次开发服务。售后服务：1. 六个月内免费提供技术服务，包括每月在不改动设计风格的前提下5个页面的文字修改，每月不超过5页的新页面制作。若超过这个工作量，按照下面的维护报价收费。全年免

52、费在线技术支持。2. 免费提供详细的用户手册3. 5 8小时电话咨询服务，并可通过传真、电子邮件等方式得到我公司技术人员的热线支持服务。4. 属于程序bug，视工作量大小，在一至两个工作日内免费修改并安装5. 属于程序功能在计划任务书以外的增加，视工作量大小，具体报价。维护报价项目内容价格说明：1-6月免费维护，7-12月按常规报价的7折收费，1年后按常规报价收费。更新每两周更新一次，按每次5个页面计算800/月新页面的制作独立页面（不采用模板制作的页面）300元/页栏目页制作（在栏目页模板里划分区域、填充内容、优化细节）150元/页内容页制作（在内容页模板里填充内容、优化细节）100元/页方

53、案 篇6建设是指使用标识语言，通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联传输，最终以图形用户界面的形式被用户所浏览。简单来说，页设计的目的就是产生。下面，为大家分享学校建设方案，希望对大家有所帮助!学校建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径。为加强我校教育建设，促进教育在教育教学管理中的应用，提高我校建设水平，现提出以下实施办法：一、基本思路学校建设与管理坚持教育“三个面向”方针，以服务于学校教学、科研、思想政治工作、精神文明建设工作为目的，坚持有利于提高教学与管理效率、有利于师生获

54、取与交流信息、有利于加强学校对外交流与宣传的原则，把握前沿，跟踪动态，关注现在，探讨未来。二、基本结构址：待定基本结构：进入主页后，有以下六大内容(首页、新闻频道、校园频道、学生天地、家长学校、教师频道)(详见基本结构)三、信息采集与审核程序(一)、信息采集范围：1、学校对外宣传的公开资料。2、涉及学校、部门工作可以公开交流的机构设置、重大政策、制度、举措、活动、教学科研的动态。3、教师个人简介、不涉及知识产权的教师教学和德育论文、优秀教案、教学反思、散文、随笔，以及学生文化活动作品等。4、转摘上有价值的_，但应标明出处或作者姓名。凡涉及学校保密方面的资料、涉及知识产权的师生教学科研成果、不宜公开交流或发布的信息及违反学校校园络安全管理规定的资料不得采集或发布。(二)、资料采集、审核与上传程序：所用资料由所有教师提供，信息教师负责整理与发布。程序为奖励方案：1、各位教师提