2020学校中秋节活动策划方案

1、2020学校中秋节活动策划方案中秋节到了，为了弘扬中秋节的传统文化，学校会举行 中秋节活动。下面XXXX整理了 20xx学校中秋节活动策划方 案，供你参考!20xx学校中秋节活动策划方案篇一一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义 和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在 的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内 涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀， 并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经 典、亲近经典，大队部在中秋节前后， 组织开展“月圆国圆， 传承经典”主题活动。二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月5

2、日9月15日三、活动内容：一）9月5日周五班队会课全校召开 “月圆国圆，传承经 典”主题班会具体内容：中秋读月1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆” 帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”一一给在无法团聚 的远方的亲人发一条节日祝福短信 ；“国圆” 为祖国的 繁荣富强、早日统一立下壮志。2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸 闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活 动。3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈 想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡， 表达自己对长辈的一片孝心。二）9月5日一一

3、9月15日具体活动内容：一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带 去节日的温暖。三、四年级：主题：仲秋月儿明摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。9月20日各班 上交5份优秀作品。五年级：主题：仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电 脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。 20xx学校中秋节活动策划方案篇二一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。时在

4、夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四 大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演 变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于周礼一书， 而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要 节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物 收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋 节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以 祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统 佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长 的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪

5、感。二、活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻 的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼 前所拥有的幸福生活。2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月 亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会 中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生 初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念， 培育中华民族精神和传统美德。三、活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动对象：全班学生3、活动时间：班会课4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜5、活动准备：I挑选两名主持人主持活动并注

6、意记分和计时I收集相关的中秋灯谜和歌曲I全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工 作，准备组内节目表演以备惩罚之用。I竞猜规则宣读I准备书签四、活动流程第一阶段：主持人开场白（2分钟）主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。举头望明月同学们：低头思故乡女：海上升明月同学们：天涯共此时男：月是故乡明同学们：茶是故乡浓男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中 秋节的不知大家又了解多少呢。女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的男：没错，这个

7、故事自古以来就广为人们传颂，请大家 欣赏短片中秋节第二阶段：女主持人放短片（5分钟）第三阶段：竞猜（15分钟）I必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题I抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段：总结颁奖（5分钟）五、活动经费糖果：3元六、附录(一)竞猜规则1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得 分和扣分后的成绩之和。2、比赛分两种题型：必答题：共有八道灯谜(1) 每个组必须回答 2道灯谜，只能由本组同学回答， 其他组的同学不得帮忙回答；(2) 每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作 答的题目；(3) 必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答 错处理；(4) 每个组的回答时间

8、为 10秒，回答正确得10分，弃 权或回答错误不得分。抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多 播放30秒。(1) 每组先选出一个代表作为举手代表，只有他(她)才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；(2) 每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲 的播放时间不会超过 30秒；(3) 此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得 10分，答 错倒扣10分。(二)竞猜题目1、灯谜谜面谜底嫦娥下凡（打一花名）月季中秋菊开（打一成语）花好月圆举杯邀明月（打一礼貌用语）20xx学校中秋节活动策划 方案篇三一、实施背景：让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的

9、兴趣， 了解节日的渊源、形成， 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的 文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝 福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是 班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正 了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文 化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与 幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、

10、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能 力以及语言概括和表达能力。四、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗 习惯，以及中秋的相关资料。五、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节 的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习 惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗 ？谈谈今年打算 怎么过中秋节。2、同学们之间交流。六、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的 中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来 庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传 统的愿望，那就是：花常开 ！月常圆！人常在！老师感到好开 心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮 样圆圆整整！第三阶段：拓展，延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月