班会主持词四篇（精选）

1、all things come to those who wait.同学互助一起进步（页眉可删）2021年班会主持词四篇 班会主持词 篇1男：亲爱的爸爸妈妈，女：亲爱的叔叔阿姨们，齐：大家下午好，欢迎大家来到四4班。男：我代表罗老师、佟老师和全体同学们感谢你们抽出时间来参加我们的家长会。女：五月繁花似锦，五月温柔多情，五月是所有母亲的节日。男：妈妈，请您听一听，听一听您至爱的孩子心中的诗。（诗朗诵:送给妈妈的诗：纸船、妈妈、我记得）女：谁言寸草心，报得三春晖。千言万语汇成一句话：齐：妈妈，我爱您！男：本学期我们有两本共读书女：狼王梦和草房子男：关于梦想，关于成长，我们在阅读中细细体味着（李_、

2、邢_介绍两本共读书，并朗诵其中一段）女：谢谢爸爸妈妈帮我们买了这两本书，如果您有时间，也和我们一起读吧！一起找到我们共同的语言密码。男：每周，我们都制作数学小报，总结、归纳、整理每节的数学学习情况。（两位同学解说数学小报的内容与优秀作业，一名同学展示优秀数学小报。）女：每周，我们至少写2篇作文，老师把我们的作文订在一起，让我们带回家和父母一起欣赏，从同学的作文中，我们学到了很多很多。（岳_、王_、刘_、李_、宁_读自己的优秀作文）男：我们的成长离不开爸爸妈妈的耐心辅导，在这里让我们深深地说一句：谢谢您爸爸妈妈。（王_、耿_、司_、王_、赵_三分钟演讲：感谢父母的辅导）女：我们在学校里表现也很棒

3、哟，小组长把我们每天的学习表现都记录了下来，也请爸爸妈妈们每周关注我们的积分记录哟。男：下面请数学小组长总结同学们的表现。女：下面请语文小组长总结同学们的表现。（数学、语文各个小组长汇报本组同学的表现。）（班主任发言，提出在校常规要求。）男：在成长的路上，我们有欢歌也有笑语，有成功也有失败，女：在成长的路上，我们经历着，我们努力着，烦恼与向上的力量也伴随着我们。男：亲爱的爸爸妈妈们，请和我们一起走，陪伴我们长大。女：再次感谢爸爸妈妈们来参加我们的家长会。再见！班会主持词 篇2寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学生会迷恋络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快

4、适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。 做好准备学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。进入角色既然已经开学了，教师先要把心收回来。即使学生的教材和学具还没有完全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种形式把课上好。 及时沟通开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习情况。特别是对那些平时比较散漫的学生，更要及时进行沟通，找准机会促膝长谈。营造氛围搞好班级环

5、境卫生，办好板报，增添一些新的装饰，为学生营造一个良好的学习氛围。 上好班会新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。班会上，可以先让学生交流自己在假期中遇到的开心的事、难忘的事，有趣的书，特殊的络，不同寻常的旅游等，让他们尽情地说，然后把未尽的写进日记中。要对学生们说最关键的一点：新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。完善制度建立新的班级组织，帮助学生收心。完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。注意一些细节，别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。开展活动开展一些丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的生活，而且能增

6、强班级的凝聚力、向心力。展示作业开学前几天，把教室当作一个假期作业展厅，把学生的假期作业分类进行展出，学生们走进教室就能欣赏到自己的作品：各科作业的整齐端正，作文内容的精彩纷呈，书法作品的俊秀飘逸，读书笔记的生动有趣?学生还可以参与评议，并授予最佳之星。这样的活动，既能让学生认真对待假期作业，又能最大限度地发挥他们的能力，还能为开学生活增添一份兴奋，同时又能激发学生积极参与的兴趣。班会主持词 篇3甲：敬爱的老师。乙：亲爱的同学们。齐：五(3)劳动，爱生活主题班会现在开始。甲：劳动是我们生活中非常常见的一个东西，看，这些同学正在享受劳动的快乐。(播放ppt。)乙：同学们想一想，你们平时参加过那些

7、劳动?需要哪些工具?当时的心情怎么样?我们应该怎样爱劳动?(指名回答)甲：接下来请_x,_x,_x表演小品。乙：小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。甲：请大家看彭德怀的故事。乙：看完看彭德怀的故事，大家有什么想说的?甲：请大家一起阅读关于劳动的名人名言。乙：接下来请_x朗诵诗歌。甲：讨论一下：小华和小刚的做法对吗?应该怎么做?(指名回答)乙：请大家判断下列行为对不对?甲：通过刚才的学习，同学们有什么感受?齐：五年三班爱劳动，爱生活主题主题班会到此结束。班会主持词 篇4一、班会背景我在做转化后进小群体的工作时发现我们班级中的b同学穿着时尚，红t恤上衣，小暗格子长裤，雪白球鞋，一个耳朵

8、上有两个耳洞，红色白色耳钉轮换着戴。一番感慨后，再看其他的同学一些日常生活中仪表仪容也不规范：有的同学服装不整齐，内衣比外衣长；有的同学上衣拉链不拉好，敞胸露怀；还有的外衣上画有不健康的图画。有的同学的发型不合格，头发偏长，还用啫喱水，头发根根竖立，像狮子头；还有的同学鬓角特意留长一些，时不时的用手捋一下；还有的同学戴首鉓，染指甲、这些事里有着许多与文明不合拍的东西。现在县局大力倡导生态德育，我想抓住这个时机，开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会，以引起同学们尤其是后进小群体的内心的震动，逐步提出合理的严格要求，使之心悦诚服。二、活动目的针对个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合中学生日常行为规

9、范的现象，决定召开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会，通过主题班会的召开，进一步规范个别同学的服饰打扮，使同学们对文明礼仪树立正确的认识。三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反中学生日常行为规范的正反面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。四、班会纪实主持人甲：各位同学，“仪表仪容”教育主题班会现在开始主持人乙：文明，始终是我们校园发展的主流。上学期我班按照教育局“新 心”德育的总体部署，配合学校政教处，在班级深入开展了展文明新仪，讲文明新语，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活动，相信大家对文明礼仪的重要性有了更深的了解。主持人甲：可是，现在冬去

10、春来，天气转暖，班中个别同学的衣着打扮很不规范，个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合中学生日常行为规范的现象，或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。 主持人乙：下面请看“情景再现”1、五个同学以小品的形式表演了男生留长发、怪发、染发，女生涂指甲、戴耳环、戴腕饰、穿耳洞的不文明现象；2、另外五个同学穿上课前准备的不文明衣服，模仿时装模特走起了台步，讽刺了那些不规范的中学生着装。（台下的大部分同学笑成一团，b同学很尴尬，想鼓掌又放下手，还装作若无其事的捏捏鼻子向周围看一看，俏皮的伸着舌头缩着脖子笑一笑）3、b同学的同桌朗读：扎耳洞的由来（有个别同学听说最初和买牲口有关时都偷笑起来，b同学认真地说：别笑！这是真的，是我专门在老师的电脑上查的，不信，问问班主任？同学们笑得更响了）主持人甲：谢谢b同学对班会的支持，掌声鼓励！主持人乙：下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明服饰和不文明穿着，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。学生活动：参与讨论，踊跃发言。班主任发言：中学生正处于人生发展的黄金时期，中学生应该规范仪容仪表！希望同学们自觉对照橱窗中张贴的中学生仪表仪容要求，明确中学生日常行为规范的规定和我校的具体要求，从自身的穿着做起，做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。另外，希望我们班