班主任教育工作总结范文5篇示例

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任教育工作总结范文5篇示例 作为见习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的，因为我除了听课时间，可以有比拟多时间和他们亲密接触，可以比拟真实地理解班内情景。一起来看看班主任训练工作总结范文5篇示例，盼望能关心到大家! 班主任训练工作总结1 作为一名师范大同学，在我毕业之后，很有可能就是担当老师。我学习的就是师范类教学，所以毕业后的第一选取当然是老师。可是此刻并不缺老师，所以可以成为一名老师也是很困难的，成为一名老师务必要有高尚的人品，出众的教学潜力以及很好的语言表达潜力，我想我临时还达不到这些要求，所以我务必努力了。到学校中参与训练实习是非常好的

2、熬炼自我潜力的时机，我想我就应在实习教学中更好的进步自我的潜力，我就这样开头了我的训练实习。 时间过得飞速，在疲惫与改善中，我顺当地完成了毕业班的第一个学习任务训练实习。对于老师，同学的胜利就是自我的胜利，同学的进步就是自我的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。训练实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。 实习期间，和每一个实习生一样，经受了很多的第一次：第一次应对每个班近五十张生疏而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从同学到老师主角的转换;第一次修改作业;第一次听到有人对我喊：老师好!的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。训练实习是我们师范生将理论

3、学问付诸于理论的必需环节。透过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性认识，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与理论结合起来，进步实际操作潜力。这一个半月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大进步，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与职责。现将根本情况总结如下： 一、见习 根据学校的统一支配，我开头了实习生活。那里的老师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活泼，这些使我深感压力之大。可是应对压力，我没有选取躲避而是迎接挑战。前两天主要是见习。在此期间，我的工作就是听老师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的资料练到烂熟于

4、心为止。见习期间的仔细预备，刻苦钻研，使我真正体会了：台上非常钟，台下十年功这句话的内涵。 二、课堂教学 实习期间我仔细对待每一节课，每节课都是试讲屡次，经指导老师同意后才上讲台。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。课后查漏补缺，仔细分析，努力解决同学在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论程度还有待进步，还需要积累更多的阅历，不断提升自身素养。 回想第一次登上讲台的时候，第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们信任的目光，完善的协作，使我紧急的心放松下来，简洁地完成了第一

5、次讲课。就连平常总是上课捣乱的男生也告知我说：老师你讲得真好，我听懂了!就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学看法好，教学根本功好，上课很受同学欢送。 三、感受 一、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为训练工，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。并且，老师要把自我当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。 二、短短的六周时间，让我清晰地懂得：老师的职责不仅仅仅是教书，更重要的是育人。

6、老师的一言一行，使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心望其表，耐烦闻其声，真心问其想，精确切其脉。同学需要爱心。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，同学会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为仿照的典范，让他们发觉爱其实很简单，爱就在身边。要明白，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。老师就应在消极因素中查找专心成分，在失败中点燃期望之火。 三、我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：要给同学一碗水，自我就要有一桶水。上好一堂课不

7、仅仅要求我们可以旁征博引，并且同学在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自我的学问面必需要广。当然，探究是艰辛的，可是，在这种富有成效的理论中，老师的内心深处布满了喜悦、快乐和美好。因为在老师胜利的同时，老师自身渴望成就事业的精神需要也得到了满足。 四、我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊!在以后的训练生涯中，我将更加努力地完善自我，争取做一名真正的优秀的人民老师。 五、一个同学就是一个世界。老师所应对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界

8、。每个同学都有自我的特性。这就打算了老师的训练不能像流水线上的工人消费物质产品那样，可以根据固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而务必依据每个同学的不一样情况，加以训练。有学者很形象地把同学比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要依据大理石的样子、质地、色泽等不一样条件，透过精细的加工，把它们雕刻成各不一样、各具特色的工艺品。这个过程是一种制造的过程，也是很艰辛的探究。 训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会专心协作。这种过程是很快乐的!透过这次实习，我的教学理论技能得到明显进步。我第一次发觉自我真的长大了，不是一名同学，而是一名老师;第一次发觉自我的

9、言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种完善难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。德高为师，身正为范，这确实是一副很沉的担子啊!然而我信任，经过自我的努力，终有一天会待到山花烂漫时，她在丛中笑。在不断的进展中，我有了更多的前进的方向，训练就是这样，只要自我教书多了，阅历多了，自然而然的潜力也就在无形中得到很大的进步。我想说，我就应可以做到此刻这样好，努力不断的实习，在前进中找到成长的方向，我信任时间会证明我在训练实习中的成长速度的。此刻的我离毕业还有的时间不长了，我信任我

10、会在今后的工作中更好的进步，我信任自我会成为一个对社会有用的人! 班主任训练工作总结2 匆忙的两个月在手指间简洁地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是改善劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选取了顶岗实习，不仅仅熬炼了自我，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次应对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前施行，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理

11、孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本情况和根本作息有所理解。其次是对所带班级的同学进展初步理解，认识班上的每个同学以及他们的学习情况(透过班主任或班委或挺直到班上去理解)。其次是听

12、课。此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依据在大学所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且透过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自我的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，专心向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指

13、导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历缺乏和应变潜力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要资料时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课完毕，我都依据老师的推举修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班

14、主任确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐，并且还要管理好整个群众，进步整体教学程度，同时又要顾及班中每一名同学。这就要请教师不能只为了完成教学任务，并且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学帮助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何构成亦师亦友，专心安康的学习气氛和团结的群众关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上同学的整体情况，我只是也许的理解了一下，之后在梁老师的支配下，我第一次与同学们正是认识了，同学们对我们很热情，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日

15、常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视同学的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、每一天坚持7：30之前到教室催促同学读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视同学做操。 3、每一天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，理解同学的情况，并指对同学的问题进展辅导，鼓舞同学。 4、大扫除期间，支配，监视同学做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。透过组织一次融学问、兴趣于一体的活动，使同学在快乐中学到学问，在学问中收获快乐。 当实习班主任

16、的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅仅要管理好日常秩序，带给一个良好的学习环境，并且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在那里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近完毕时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每一天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在那里，同学们给我留下了一段一段完善的回忆。最终一节班会课时，我很兴奋，说了许多自我在中学时的经受

17、，期望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自我有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一齐共享自我的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一齐打羽毛球，融入了他们的生活，同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学，无论以后自我是不是做一名人民老师，我都会记得在自我大学的时候以前有过这样一批同学，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地期望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自我幻想的大学。真心期望他们在人生的旅途中，期望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就

18、要靠你们自我把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 班主任训练工作总结3 在担当初一(8)班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的快乐与欣慰。 我深深的体会到我们的同学是如此的渴望一位学问比拟丰富、本领比拟全面的能倾听自我新生的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索、最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难。 第一、敬重自我，为人师表 俗话说：身教重于言教。老师

19、的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮同学的生理、心理及综合素养趋于早熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自我必需确实定本领，也有了自我必需的看法。在初一(8)班班主任黄雨燕老师的帮助带着下，我在班中无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都非常注重自我在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的根底。 其次、抓住时机，增进理解 作为见习班主任和本班的正

20、式班主任还是有必需区分的，因为我除了听课时间，可以有比拟多时间和他们亲密接触，可以比拟真实地理解班内情景。一向以来为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每一天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，并且坚持跟操，理解他们的情景;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我进取与同学们一齐劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我进取协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。经过以上方法，我逐步理解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 第三、真心的对待每一个同学 以往有同学把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主

21、任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学进取性的调动，本领的培育。在担当初一(8)班见习班主任期间，我利用见习老师这个身份和年龄优势，在自我在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的理解。当同学提出批判看法时，我虚心地理解，没有因为我是老师，我理解同学的批判，这多丢面子而回绝理解。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要

22、斤斤计较，要允许同学出现这样的过失，真心公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 第四、一视同仁，公平相处，关注优等生、中等生、差等生 班主任对待好同学和差生的看法是影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校训练中，我们所应对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担当见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我

23、在对待好同学和差生的时候，坚持公平原那么，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，进取地去进展他们自我。 第五、钻研教学，进步自我 担当见习班主任期间，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，应首先把自我的学科思品搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自我的教学工作，进步课堂教学质量，使自我得到同学的成认与认可。 结语： 巴特尔以往说过：爱和信任是一种宏大而奇妙的力气。老师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图案。我专心携带这句

24、格言走进同学，却在第一次上课时发觉，同学的爱与信任在我的心灵同样产生了奇异的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的职责和荣耀! 以加倍的爱与信任回馈同学，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关心他们的心境，看他们的苦恼在你的专心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我想，别离或许消魂，可是爱和信任却永久暖和彼此的心灵在同学与一个见习老师之间。 班主任训练工作总结4 见习是大学训练一个极为重要的理论性教学环节。经过见习，使我们在教学理论中接触与本专业相关的实际工作，增加感性认识，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的本领

25、，把理论和理论结合起来，进步理论动手本领，为我们毕业后走上工作岗位打下必需的根底;同时可以检验教学效果，为进一步进步训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自我能顺当与社会环境接轨做预备。 我所在的见习学校是_中学，是一所在_各方面较为优秀的初中，拥有悠久的办学历史，教学成果显著，师资力气雄厚，生源也较好。在为期两个星期的见习时间里，我主要从事初中思品课和历史课的听课以及助理班主任工作，以下是我对本次见习的感想。 一、专业课见习方面 在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导老师的推举下，听不一样班级(初一到初二各个班级)有阅历的老师的课，仔细学习各种不一样的风格，各种教学理论中的教学策略和教学技巧，并与指导老师讨论，仔细领悟，运用到自我