赞美校园朗诵稿2篇

1、赞美校园朗诵稿2篇赞美校园朗诵稿2篇赞美校园朗诵稿2篇所谓的汗水，所谓的 辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。曾经金秋的岁月，我载着满满的 希望行囊踏上了我的大学之路-曲靖师范学院。记忆里，假期如空中漂浮的白云，微风过处，悠悠的飘荡，继而 云淡风轻，开始折叠起假期实践的画面。心如波涛般那样的汹涌澎湃， 一切如期而至，开始了。也许曲师曾经在梦里出现过，那么的心驰神 往，追随而去，不顾风雨的兼程，游荡在优美的校园的里，细细的咀 嚼，慢慢的品味，不愿意离开。千里珠江，源远流长。我爱这爨乡沃土，翰墨飘香 滋润一 方沃土，把曲师的灵气与底蕴带向远方，那高耸的教学大楼，收汇水 之秀美、山之灵气，而那悠久的字迹

2、，凝聚流逝时空，又恰似如椽巨 笔，抒写着曲师又快又好发展的魅力与精彩。春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子在万水千山盛开； 波涛带着海的深 情 把知识的航船承载；我们扬起船的风帆 驶向那美好的未来 简单 的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往！同时也真实的反映出了曲师的心声。苦乐交融育英才 百年树人铸精魂 这是曲师的精神，正如这里 所说，花架下枯黄的叶子和昔日的红花不再烂漫，化成肥料变成希望， 您是一方肥沃的土地，多少的老师在这里洒下汗水，一年一年地投身于土地中，落红不是无情物，化作春泥更护花。您总在默默地关注着、支持着的您孩子。冬日的萧索在这里被清楚得无影无踪，依

3、恋中 是温暖，是感激，是不舍，是留恋。一路走来，肩上的书包负担着希望的重量，一路的旅途中风沙迷 了双眼，寻一片静地来暂时停靠废倦的思想，卸下所有烦恼。远远看 见一处建筑，笼罩在烟雾缭绕当中，朝阳的金辉在树林间的雾气中折 射着五彩的光，偷偷从树叶缝隙间泻下，如一群顽皮的孩童海市蜃楼？也有蓝天，也有清水，是梦中的地方？我忽然有了方向：我就是 那一叶轻舟，那一只飞鸟。而您正像那一方海天，将我拥入怀中，我 的梦想从这里起航以一叶轻舟的姿势追求一湾海峡，期待一片湛蓝 的天空，不需要永远的风平浪静和万里晴空， 那种深远和辽阔足以将 我包容，似一尾游鱼摇曳在五色珊瑚当中， 如一只小鸟的浅想怀念这 柔软的白云

4、，眼角慢慢湿润曲师一直都本着的办学理念是：育人是办学第一使命，教师是办 学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务。真的，他 做到了，育人，它用知识的乳液哺育了一代又一代的人，为莘莘学子 的继续深造提供那个了机会。学子们带着自己生命伊始的梦进入曲 师，望能够给生命一个真诚的微笑。无论你在成功的顶风还是失败的 低谷，无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落曲师都会用生命之初那最本质的宽容和坦荡， 给您心灵安个休憩的小家。一切的 悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，让你感受他的温暖，他的美丽，他的 无可替代！刚正博爱，胸怀远大理想；睿智笃行，书写青春诗行。在曲师的校园里，充满了太多太多的感触，我歌颂自己的幸运，能有机会来 到曲师。怀着自己的梦想，去追逐属于自己的那一片蓝天。寻找自己： 是小草，我们就要染绿天涯；是水滴，我们就要汇成浩瀚；是砂岩我 们就筑成高天之塔，是萤火，我们就要燃成熊熊烈火，只有这样，我 们才不赋予曲师所给我们的恩赐；只有这样，我们才对得起自己、老 师、父母。扬起风帆，驶向彼岸！宝剑锋从磨砺出，香自苦寒来 ，经历磨练才能使自己好好的成长。曲师的好