童年春天的回忆故事：姥姥的家

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！童年春天的回忆故事：姥姥的家 编者按：姥姥的家一文写的是小时候在姥姥家生活的故事。文章内布满了对姥姥家的思念，以及想把这些事情重新呈如今读者眼前的决心。下面我们一起跟着，看看姥姥家的四级是什么样的吧！ 小小的茅草房，门前的一条河，河中的老鳖湾，房后的三棵树，在那个那个饥饿的年月给我留下了永久的回想。 阴历年过后，冰雪开头融化了，房檐上的冰溜子融化时发出了有节奏的滴嗒声。 大河开头跑桃花水了，一块块浮冰像花瓣似的顺流而下，并时常地发出欢快的碰撞声。这时，暖和的阳光普照大地，大地斑驳，活力初显。 乍暖还寒的春风时常地迎面扑来，背阴坡的雪也悄悄地渗到了地下，

2、几场透雨，洗去了严冬残留在风里的丝丝冷意，也为沉睡一冬的大地注入了勃勃活力。树木清醒了，僵硬的枝条有了柔韧性，瞬间间即发出了嫩嫩的苞芽。冰凌花开放后又迎来了映山红的绽放，最终是那五颜六色的小野花开头在大地上伸展腰姿，它们不选土质，不择环境，一朵朵、一丛丛、一束束地点缀在田间、地头、河岸、山岗 在鸟儿欢快的歌声中，手扶犁耙的大爷、大叔们开头忙着耕地。又一场春雨过后，嫩嫩的芽苗便从黑土地里探出了头儿，迎风成长 到姥姥家其次年的早春，姥姥要送我去上学了，她给我买了书包、本子和文具盒;文具盒里装着小刀、铅笔、橡皮和格尺。我都玩野了，玩得自由自由，无拘无束，所以到了上学的年龄我也不情愿去。姥姥拽着我，像

3、拽着一头倔强而不愿上套的小毛驴一样走进了学校。 小山村实在太贫困了，孩子们到了上学的年龄，可以得偿所愿去上学的少之又少，还有些孩子虽然到了上学年龄却因交不起学费只能眼巴巴地希望;有的等了一年又一年，耽搁了一年又一年，十几岁之后才去上小学一班级;还有些村民因家里太穷，干脆就不让孩子上学了，或者已经上学了又在中途辍学。因为上学的年龄不统一，所以在同班级里，不仅年龄差距大，个头也差不少，平常坐在课堂上还不大明显，到课间操一站队，真是大的大小的小、高的高矮的矮，就像苗没出齐补种之后的庄稼地一样。虽然我的个头即不算高也不算矮，但由于我来自城镇，又特殊能淘气，所以很快在班级里有了小名气。因为我淘气归淘气，

4、却不抠门，什么铅笔、橡皮、纸、笔、刀等等，只要同学们张嘴，我就借给他们用，甚至把自己的橡皮用小刀切成小块送给没橡皮的同学。别人的书包里只有书和文具盒，而我的书包里除这些之外，还有小人书、叭唧、玻璃球、弹弓什么的，虽常常被教师没收，但时隔几日我还能制作出来。 我天生不是个念书的料，让我规规矩矩地在长条凳上坐着，我感到极不舒适，无论教师讲什么都不能让我精神兴奋，一听到下课铃声，我就会像弹簧一样一跃而起，连蹦带跳、大呼小叫地跑出课堂可在不知不觉中我也学到了一些学问，比方写字，那些自然界里我所认得的东西，在这里都有自己的符号，好像给予了鲜活的生命，那跳入眼帘的数字，通过加减乘除法的运算，就能快速得出一

5、个精确的数，这让我感到非常诧异。 课堂里是两个人共用的一张漆黑的大长条桌子，桌面差不多有三指厚，桌腿四脚粗大而浑圆，两个人共坐一个长条凳，教师为了防止男孩子上课淘气，从办学开头就支配男女生搭配着坐，这让我感到很不自然，我就用小刀在桌中间刻出一道杠，告知挨我坐的女生不准过界，女生写着写着，不知不觉胳膊肘就越界了，这时，我就挥起小拳头偷偷地打她，用脚在下面踢她，不知什么时候，就把人家给弄哭了。 轮到我值日的时候，我像孙悟空大闹天空一样，把教室扫得天昏地暗，乌烟瘴气，桌子凳子撞得噼叭乱响。其次天同学们来到课堂，看到的是满桌面灰尘，有的凳腿还摔坏了，他们就知道昨天确定是我值日。当然，反映到教师那里又少

6、不了挨一顿剋。 一天中午，在上学的路上，稻田里的青蛙此起彼伏地鼓噪着，叫得我心里直痒痒，我未能耐住诱惑，挽起袖子、撸起裤角就跳进了稻田地，开头了一顿神抓。大约一个时辰过后，就抓了二十多只青蛙，我分别把它们装进兜里、书包里，然后兴高采烈地去了学校，推开教室的门，同学们的视线一下子全都转向了我，我身上脸上都是泥，像泥猴一样，裤角还在不停地往下滴着泥水，同学们一看我这付狼狈相，都哈哈地大笑起来。男教师用教鞭咣咣地敲着黑板，大声制止说：笑什么笑?有什么好笑的?都给我憋回去!然后瞪着眼睛对我大吼起来：程远栋，你怎么才来?不知道下午一点上课吗?瞧你这付德性，就在前面站着吧。这时，兜里的青蛙也不作脸，不但在

7、我兜里、书包里咕呱乱叫，还奋力往外摆脱，我急得直冒汗，捂着前面的，后面的往外钻，按住后面的，前面的往外窜，不一会儿，七、八只大青蛙瞪着鼓鼓的大眼睛竟在地上蹦跶起来，有的还蹦到了教师的脚底下，朝教师鼓着腮咕呱咕呱地叫着。这时，同学们又哄笑起来教师一看这课也没法再连续往下讲了，只见他气概汹汹地走到我面前，左手推开教室门，右手扯着我的耳朵把我拎到了门外，并瞪着凶巴巴的眼睛对我说：你就在这站着，一动也不许动!那天，我被罚站到放学。放学后，教师把我带到办公室，又少不了一顿剋。而那些青蛙也逃得所剩无几了。 我只是靠着自己的爱好做事，无意间一次次充当了小丑的角色，消遣了大家，自己却受到惩处。而我还不思悔改，

8、常常犯老缺点。在教师面前我佯装毕恭毕敬，看似垂首倾听，其实心里只想听到你走吧这句话。在教师办公室里往外走的那几步，我是抑制着自己渐渐地抬腿迈步，并轻轻地落地，可一迈出门坎，我又成了自由飞行的小鸟，扑棱棱飞向了天空。我错在哪里?我悔改什么?我压根就没去想过，更不会生教师的气，我心里知道他们是为了我好，可我就是管不住自己。 有一次，我文具盒里的小刀丢了。下午放学回家，找姥姥要钱买，姥爷听到后说：不用买了，我给你做一个吧。我一听，心里挺兴奋的，心想：姥爷手真巧，还会做小刀。这时，就看姥爷把斧子、锤子、小铁道什么的都搬到了院子里，也不知从哪翻出来一根粗铁丝，垫在小铁道上，叮叮铛铛地砸了起来，不一会儿，

9、果真砸出来一把像姥爷刮胡子样子的小刀。这时，姥爷拿它在粗磨石上磨，最终用细磨石磨，磨得差不多了，姥爷拃起右手拇指在刀刃受骗了当，说：行了。我接过这把样子独特的小刀，心里特别兴奋。可其次天在课堂上，我拿出铅笔只削了两、三下，刀就卷刃了，然后再怎么削也削不动，一焦急竟把手割破了，出了许多血，气得我当时真想坐在地上大哭一场，但在学校里我还是忍住了。放学一回家，我就和在院子里干零活的姥爷驴了起来，还挥动着小拳头打姥爷，弄得姥爷哎呀、哎呀地叫个不停，姥姥一边说我少教，一边也忍不住的咧开没牙的嘴笑个不停。 在家里，姥姥说我太淘气，姥爷说我有来历;在学校，教师当面说我有好动症，同学们那么在背后说我是个野孩子

10、。我不清晰他们为什么这样评价我，是我别出心裁?是天性使然?还是天生的就好动?反正我一概不理睬，只按自己的爱好行事，从不介意他们的评价。 在姥姥家上学的几年里，心里占最大的比重就是玩。不管是期中还是期末，考试降临时，我也不紧急，我想到的就是赶快放假，这才是我所期盼的。每天上学，身子不自由，在课堂里受约束，感觉自己就像是被压在五行山下的孙大圣，憋得心头起了绿苔，鼻子里长了青草。一旦放假了，我就会欢呼雀跃，又复原了以往的自由，和小伙伴们在山坡上、在大河边、在圩子里、在乡村的小径上尽情地玩耍。我们常常玩得遗忘了吃饭，遗忘了时间，直到青蛙在池塘里吵闹，鸟儿在树上鸣叫，好像都在督促我们说：太阳快落山了，别

11、再贪玩了了时，我还想不起该回家了。 茅草屋房后的三棵大杨树下常有一个我最熟识的身影，那就是等我的姥姥，她像一只在窝旁守候的老鸟，抬手遮着光线向远方张望着、寻找着。姥姥的企盼和关心常令我感动不已多少年过去了，姥姥如雕像般的身姿依旧矗立在我心中。 季节在不断地为小山村换着新装，它脱下了浓艳的万紫千红，又披上了淡雅的浅青墨绿，卸下了五彩缤纷的花衣裳，又在秋风瑟瑟的寒意中，随着飘来的雪花给大地裹上了茫茫银白，我不知季节的变化，欢乐地迎送着每一天，在姥姥、姥爷和舅舅们的呵护下，我无忧无虑地享受着自己梦幻般的童年。 一年四季，春、夏、秋、冬，在季节轮回的每一天里，我身边发生了许很多多难以忘记的事。以我的写作力量和浅陋的文笔，我真不知道该用怎样的方式来描绘在姥姥家五年难忘