学校教育教学工作计划_第1页
学校教育教学工作计划_第2页
学校教育教学工作计划_第3页
学校教育教学工作计划_第4页
学校教育教学工作计划_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、周至县永流初级中学20142015学年度学校教育教学工作计划一、指导思想根据教育局2015年教育教学工作要点,联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,积极参与教育教学改革围绕提高教育质量这个中心,加强教育教学管理,积极开展校本教研和高效课堂教学探索,努力实现我校教育教学的新跨越。现制订学校工作计划如下:二、总体思路抓好教学常规工作,努力提升各学科合格率,积极开展校本研修工作,向课堂45分钟要质量,针对中考形势的新变化,强化体育教学工作,弥补中考体育成绩的不足,努力提高教育教学质量。三、工作措施 (一)抓教师的教学常规,抓教学风气 1.根据县教研室有关教学常规的检查规定

2、和学校教学常规六认真制度(备课、上课、作业、批改、辅导、考核),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率,坚持向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课。特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好补差工作。 2.加强检查,作好教学常规反馈工作。本学期将建立健全教学常规检查评价制度,建立备、批、听月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 3.督促教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,鼓励教师利用多媒体课件组织教学,拓宽学生的知识面。4.

3、充分发挥年级组长和教研组长的作用,依靠他们加强对各科教师常规教学工作的管理。积极推动语文、数学小课题研究。5.规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求,制定出切实可行的学期工作计划,认真备课、上课和作好辅导工作,要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。 6.抓好音、体、美、综合实践、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作;7.各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作,为教师和学生的成长着想。 8.作好初三毕业生综合素质测评工作。力争作到公开、公平、公证。作好本届毕业生升学考试工作

4、。(二) 加强教师队伍建设。努力提高教师业务水平、业务能力组织教师积极参与继续教育、教学业务培训,立足本校开展校本教研。组织好广大教师的师德和新课程通识培训,邀请本学区内业务精通的骨干教师进行讲座,同事之间开展交流,利用座谈会、年级组会等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式,真正确立素质教育的理念,以理论和实践相结合的形式,促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性,发挥学生的主题作用,努力提高教学质量。加强对新教师的业务指导。加强对青年教师的培养,要求3年内的青年教师备详案,要求中青年教师写教学心得,及时总结自己在教学中的经验教训。 (三)加强对教师的管理,提高教师

5、的素质。在动员教师不断参加高学历进修以外,组织好教师配合师训干训处的工作全员培训,强调教师自身素质的不断提高。组织开展教研工作,鼓励教师参加各类教研活动,上好公开课。要求任课教师一学期听课不得少于20节,新教师不少于30节,教研组长,年级组长不少于35节,行政领导不少于40节。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查,并做好详细的记录。教研组长配合好教导处认真开展青年教师过三关活动,促进青年教师尽快成长。(四)加强新课改,以科研促进教育改革 1.鼓励全体教师在业余时间多钻研,通过多种渠道加强自身素质,改善教育教学方法,树立向科研要质量的意识。 2.及时总结教学经验、方法,形成有建设性的意

6、见或书面材料,每学期上交教学论文一篇,教学体会文章一篇。 4.加强对新课程标准的学习和研究,探索新的教学方法,及时做好总结。 5.组织好教师在教学中实施新的学习评价体系四、德育与政教工作1、坚持“德育为首,育人为先”的工作理念,切实加强未成年人思想道德建设。我们要树立“育人为本、德育为先”的理念,高度重视新课程理念下的课堂教学、学科德育渗透及社会实践和班主任工作,切实发挥学校在青少年思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。我们要以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导学生认识我们民族的历史和传统,了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行英勇斗争,从小树立民

7、族自尊心、自信心和自豪感。各学科要结合本学科教学内容,挖掘教材中的德育素材,对学生进行爱国主义、社会主义等基本观念教育和科学精神、方法、态度的培养。政治课必须保证每周0.5课时的“时事政策”教育。同时,要以建设“人文校园,活力校园,和谐校园”为主题,扎实开展丰富多彩的德育活动。2、提高文明校园创建水平。以深入开展精神文明“创佳评差”活动为契机,以创建“人文校园、活力校园、和谐校园”活动为载体,深入推进校园文化建设,努力提高文明校园创建水平。3、坚持日常行为养成教育与法制教育常抓不懈。 政教处要以治理“衣着、长发”为突破口,采取班级自查与统一检查相结合,普遍教育与重点教育相结合,纪律约束与教育疏

8、导相结合的方法,要切实、有效地加强学生的日常行为的养成教育。要以“法制教育年”为契机,全面加强师生的法制教育,不断增强师生的法制意识,培养师生依法办事的意识和习惯。我们要积极与新周劳教所等单位联系,充分发挥反面教材的教育作用,使我们的法制教育富有成效。4、安全警钟长鸣,教育防范当先,确保实现安全0事故工作目标。 特殊的地理环境决定了“河道、道路安全”始终是悬在我校师生头顶上的两把利剑,因此,警钟长鸣,教育防范应该是我们长抓不懈的日常重点工作之一,尤其在“五一”前后,我们要广泛开展“远离危险,珍爱生命”等夏季校园安全教育系列活动,切实增强我校师生的安全防范意识,努力提高学生的自我约束能力和防范能

9、力。在平常,我们要切实加强午饭前、晚自习后“学生安全护送路队”与“夜间校园及其周边安全巡查”安全检查防范工作。“五一”假后,我们要继续实行“值班领导负责、政教干事带队、全体教师轮流值班”的巡河制度,确保每天“午饭后、晚饭后”至少有6名同志坚守黑河堤,防范学生下河游泳。5、巩固“封闭式”管理工作成果,营造良好的育人环境,全面推进校园精神文明建设。我校实行的“封闭式”管理,已经显现了显著的教学与社会效果。本学期我们要全面巩固“封闭式”管理工作成果,严格门禁准入制度,继续推进学生出入证制度。政教处要在重点抓好“日常封闭式管理”和“住宿生夜间管理”的同时,要坚持校园安全常抓不懈,做到抓源头,抓具体,抓

10、细节,抓日常行为习惯的养成。要进一步开展管制刀具的专项治理工作。要牢固树立校园安全无小事的思想,切实增强师生的安全防范意识和自我保护能力。要通过我们的工作,确保校园安全与稳定,努力营造良好的育人环境,全面推进校园精神文明建设。6、要切实加强共青团工作。 校团委要在抓好每月一期的校园板报与每星期一的升国旗及其青年教师国旗下讲话工作的同时,积极组织学生广泛开展主题征文、美术、书法等系列活动,以“唐仲英基金”等活动为载体,引导我校学生“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。要充分发挥先进青年在日常学习、生活中的模范、带头作用。要开展大唱“校园歌曲”活动,积极协助教导处搞好“祖国颂”红五月艺术节(形式:歌咏

11、比赛与书法绘画展)五、工会与后勤工作工会要积极发挥参政议政作用,要积极开展各项球类比赛及集体娱乐性活动。要积极搞好扶贫帮困、同志矛盾与纠纷的调解工作。要弘扬正气,打击邪气。总务处要加强财务管理工作。要严格按照经费新机制财经制度,管好、用好资金。要开源节流,勤俭办一切事。全面落实治理中小学乱收费、规范办学行为目标责任书,严格执行收费公示制,健全“两免一补”管理,做好“寄宿生”“蛋奶”工程。第4周总务处要对本学期初的学生收费及“两免一补”落实情况进行公布,在收费方面接受各方面的监督,还学生、家长一个明白,用实际行动为教育行业树立一个良好的形象。搞好学校饮食卫生工作,加大对学生灶的监管力度。总务处要广泛征求各方意见,加强对学生灶的监管力度,努力提高饭菜、服务质量,办师生满意的学生灶。要积极开展校园净化、美化、绿化工作,为师生创造一个安全、舒心的工作、学习与生活环境。加强安全保卫工作。总务处要按照安全第一,预防为主的方针,以创建“安全文明示范校园”活动为载体,全面落实校园安全责任,健全学校安全管理长效机制。要强化安全教育,努力提高学生的安全防范意识和自我保护

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论