2021年小学青年教师成长计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学青年教师成长计划 青年老师是学校训练教学工作的盼望和将来，他们的素养、程度的凹凸，对事业的追求、执着，挺直影响学校的进展前景，打算学校在社会上的声誉和品牌，所以学校要特别重视青年老师的成长。下面是我整理的小学青年老师成长方案，盼望对大家有所关心! 小学青年老师成长方案(一) 作为一名青年老师，我们必需注重自我进展，提升自身素养，通过学习完善自己，进步自己，在学习中逐步成长起来。 一、 自身现状分析： 可以认仔细真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待同学有爱心、有耐烦，师生关系融洽，由于本人工作阅历

2、缺乏，专业根底学问也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在许多问题，社会在进展，对老师也提出了更高的要求，所以针对以上状况特制订了个人成长方案。 二、 近期个人进展规划 1、 树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业学问，进步自己的语文素养，让自己的工作得心应手。 2、 重视对有效课堂的讨论、理论，使自己成为一个学习型的教师，擅长反思不断进步自己的课堂驾驭力量。 3、 利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补己之短。 三、 三年进展规划 1、 不断进步自己的教学程度，扎实学好专业学问，能胜任自己的工作职位，并有所进展。 2、 树立终身学习的观念，让

3、自己成为一个有内涵的教师。 3、 不断熬炼自己，让自己的专业学问及根本功及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的训练者。 4、 关注高效课堂的教学讨论及理论，并成为同学喜爱、家长放心、指导省心的老师。 四、详细措施 1、加强根本功训练，让自己成为同学心中的典范。努力进步自己专业素养和理论程度，不断加强自身专业技能，勤练根本功。在根本功方面，我的粉笔字还有待进步，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手美丽的粉笔字。勤听阅历丰富的教师的课，多思索，勤质疑，在探究中不断完善自己。 2、做一个勇于课堂理论的教师，课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真的上好每一节课，不仅是同学的需要，也是训练进展的最

4、终目的。做一个学习型的教师，不断探究、总结自己的教学行为。 3、坚持写训练反思，坚持写教学反思可以总牢固践、升华阅历。写教学反思可以提升自己的训练力量。 4、利用现代化技术帮助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发同学的学习爱好。 在今后的工作中，我会努力进步自己各方面的素养，根据自己的方案好好执行，盼望能到达自己的目的。 小学青年老师成长方案(二) 青年老师是学校训练教学工作的盼望和将来，他们的素养、程度的凹凸，对事业的追求、执着，挺直影响学校的进展前景，打算学校在社会上的声誉和品牌，所以我们特别重视青年老师的成长，对老师专业成长做了大量的讨论讨论工作，也获得了特别可观的效果。本学期，我们将

5、总结以前的胜利阅历，转变培育方式方法，因需而领、因人而异，因材施教，分层培育，努力做到不同的人有不同的收获、不同的进展，各取所需、各有所获，为学校的长足进展、老师的快速成长、孩子的欢乐成长，做好充分的预备和储藏。首先是从老师个人素养方面入手，对青年老师进展磨练。其次对课堂教学进展打磨。第三，对青年老师进展理论培训，第四，给青年老师供应外出参观学习熬炼的时机，让他们承受最先进的训练教学理念，打造他们快速成长的平台，用他们的热情和活力，带动全体老师以主动向上的工作热情和激情，提升新元小学的办学质量和品牌意识。 青年老师的思想政治素养、业务程度挺直关系到训练的进展的凹凸，打算一所学校的进展前景，依据

6、教体局精神，结合我校实际，制定新元小学青年老师专业化成长方案。 一、指导思想 以科学进展观和三个代表为根据，以义务训练进展纲要为目的，使青年老师尽快树立良好的老师职业道德观、科学的育人观，较好的把握学科常规教学常规和根本技能，具备较强的教学组织和管理力量。 二、培育目的 三年之内能到达：1.脱离参考书、程标准，能独立解读教材，设计科学合理合情的教学设计，课堂效率高，教学目的全面合理，达成度高。 2.经过指导和骨干老师的指导，能顺当执讲海阳市级优质课，并择优执讲烟台市级优质课。 3.能自觉主动的学习进步，主动主动参加学校组织的各种活动，并成果优秀。 4.能现场评课，观看点明确，看法中肯精确，有推

7、广价值。 5.能实事求是的总结训练教学工作收获得失和今后的进展方向。 6.能独立担当并完成课题讨论，讨论成果具有普遍意义。 7.主动申请并通过教研室组织课堂授课过关活动。 三、培育对象 教龄5年以内(含5年)的青年老师，以及新调入或者改科的老师。 四、详细成长要求 (一)读书学习。青年老师要完成学校推举书目，每学期订阅一份训练教学刊物，扫瞄海阳教研、烟台训练、山东训练，精读一本训练教学专著，读书笔记8000字以上，写出三篇读书体会(精读书目一篇，自定刊物一篇，学校推举书目一篇)，每篇2000字左右，确保在海阳教研发表一篇文章(随笔、体会、训练故事、教学论文;师生共读书目另见读书工程方案要求)。

8、每学期撰写读书随笔、训练日志、教学反思50篇。 (二)备课包括作业设计。脱离参考书和课程标准，能独立解读教材，设计科学合理合情的教学设计，课堂效率高，教学目的全面合理，达成度高。要备作业设计，作业设计要分层次、分系列，科学合理有效，重点考虑进步同学力量、进展同学特长、激发同学爱好爱好，严格按学校作业设计、布置修改要求去做。每学期以期中期末检查和现场备课竞赛成果为主，分管指导要多留意观看他们平常的表现，常常催促他们读书学习，青年老师保证每月主动和学校指导沟通谈心一次，回报工作生活状况，以及困难和困惑，确保他们安康欢乐成长。青年老师学期末要整理祥案和作业集锦，存档，以备下学年参考借鉴。 (三)上课

9、(见课堂授课要求)。 青年老师首先应严格根据我校课堂授课标准上课，其次主动参加学校及上级主管部门组织的课堂授课竞赛活动，并且主动主动发表自己的观点和看法，争取获得专业人士和指导的现场指导和评价，以便快速成长。三年内，必需通过教研室组织的课堂授课过关活动;五年内，经过指导、骨干老师的指导关心，有力量参与烟台市优质课竞赛。每周至少听骨干老师或者学科指导(师傅)2节课，并写出听课体会，每周至少邀请学科指导或者骨干老师(师傅)听、评一节课，写出整改措施，并落实到课堂教学中。三年内确保堂堂清、单元清，假如一次过关不合格，要组织二次过关。 (四)作业修改(见作业修改要求)。必需全批全改，包括课堂练习和家庭

10、作业，学困生要争取面批面改，假如时间精力不允许，每周至少一次面批面改。级部主任和学科指导每周至少抽查一次，确保同学作业质量，严格掌握作业数量，真正落实减负增效。 (五)和家长同学关系处理。主动和家长联络，常常沟通讨论孩子学习生活方面的需求，多表扬，以正面训练为主，每学期开好家长会议。 (六)和同事之间的关系处理。虚心恳切，与人为善，努力做到三人行必有吾师、敏而好学，不耻下问的宽大胸怀，无私奉献自己的先进理念和优质资源，共享、互助作为我们相处的准那么。 (七)制定个人成长方案。 1.每学期初，依据学校的培育方案和个人三年成长规划，制定个人本年度成长方案，方案目的明确，要求详细，可操作性强，过程性

11、资料和方案相吻合，效果和目的全都。 2.拜师学艺。主动拜学科指导或骨干老师为师，留心观看、虚心学习，根据师徒成长方案书，主动学习、主动沟通、圆满完成学习成长任务。 (八)外出学习培训。青年老师主动主动参与外出学习培训(外出培训需要竞争，一般条件下，老师申请，学校择优外派，外出学习肯定要带着任务，回校汇报)，学习期间，要出满勤，边学习边结合自己的教学实际，写体会，订方案，回校后，沟通学习所得，或者展现课堂实录，实行资源共享，到达共同学习进步的双赢效果。 (九)根本功过关。每天坚持练习三字一画一话，尽快达标。 (十)拜师学艺。每周至少听骨干老师或者学科指导(师傅)2节课，并写出听课体会，每周至少邀

12、请学科指导或者骨干老师(师傅)听、评一节课，写出整改措施，并落实到课堂教学中。学校定期对青年老师进展业务培训，每学期2次。 四、考核评价(见目的责任制考核细那么) 每学期检查评比一次，给每位青年老师一个科学合理精确的评价，公正公正的对待每一位老师，目的是表扬优秀，典型引领，鼓舞全体老师快速安康成长。 每项考核均优秀，考核加0.2分，余者不加分。沟通学习体会、进展阅历沟通加0.2分，在校级执讲观摩课、公开课、展现课加0.2分，其它方面参照学校目的责任制考核细那么。 小学青年老师成长方案(三) 一、活动意义 为加速青年老师的专业成长速度，引领青年老师尽快熟识工作，担当起训练教学的重任，促其训练教学

13、力量的进步，小学青年老师实行名师带动。 二、培育目的: 1、使青年老师不断转变训练教学观念，主动把握现代训练理论。 2、增加青年老师的科研和课改意识，使他们能主动主动地进展教材、教法讨论、深化进展课改试验。 3、让青年老师屡次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，进步他们的综合素养。 三、做到三给。 1、给时机。要多给青年老师展露才华的时机，让他们利用时机来挖掘自身的潜力。 2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓舞来激发青年老师的工作热情。 3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗进展的肯定时间。 四、近期个人进展目的。 1、树立

14、终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素养。 2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，进步自己阅读的力量。 3、重视对有效课堂的讨论、理论，在探究、感悟、反思中不断进步自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补已之短。 五、将来三年进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是训练随笔、论文等在市或市级以上训练期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的老师。 3、关注高效课堂的讨论和

15、理论，并能成为有肯定独特的县内或市内知名老师，成为同学喜爱、家长放心、指导省心的老师。 4、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的训练者。 六、详细措施 1、养成天天阅读的好习惯。 在理论学习上，引导老师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯;擅长学习，有学习的有效方法和学习质量;学以致用，有学习的深度思索和理论行为。 不仅要阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新训练试验之梦、陶行知的训练名篇以及众多训练名家的训练教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品尝。 2、做一

16、个勇于课堂理论的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也不训练进展的最终目的。进展训练就是要让教师的进展带动同学的进展。做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的训练行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。教书育人是老师的天职，作为青年老师必需勤学训练教学之本事，进步自身的业务素养，做课程改革的排头兵，我校将以新课程改革为主题，因地制宜开展好五个一工程：读一本训练教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、训练小故事或论文，参与一个课题讨论。依托这些活动，为老师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学根本功，进步业务素养。 3、坚持写训练反思。 教学反思是教师专业进展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、训练随笔，可以提升自己的训练力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、加强根本功训练。 三字一话一画的老师根本功要不断练习，让自己成为同学心中的典范，让同学亲其师、信其道。 5、利用现代化帮助教学。 由于我校是一所农村小学，现代化配置不够，老师在这方面的力量更是有待于进步，这方面的欠缺也是今后重点要加强的。 6、制定老师个人成长方案。 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识