2018年国家级继续医学教育项目的申请未获批准

1、 2018年国家级继续医学教育项目的申请未获批准。 全国所有未获批准项目的原因经汇总整理后，主要原因：主题： 项目题目表述缺乏专业性与严谨性； 授课内容与项目题目不符或不完全符合； 题目空洞、空泛，项目缺乏实质性内容； 题目太大，涉及范围太广，针对性差； 主题不突出，内容杂乱、较散、无重点； 题目表述不清晰、不通顺、欠妥或有误； 题目或内容不适合继教培训； 申办单位资质： 申办单位师资力量不足、经验欠缺、实力弱； 申办单位项目相关研究缺乏； 申办单位资格不够，尚不适宜举办所报项目； 申办单位尚不具备申办国家级继教项目的专业实力； 申办单位基础条件相对薄弱，缺乏相关工作基础； 所报项目非申办单位

2、自身工作内容；项目负责人： 项目负责人（或所在单位）实力弱； 项目负责人在所报项目领域的专业积累和影响力尚不够，相关工作尚待积累与提高； 项目负责人在所报项目领域的研究成果不显著； 项目负责人所申报的项目内容与其专业方向不符； 项目整体实力和水平不够； 项目负责人所发表论著与此次所负责项目内容不相关； 项目负责人所负责的项目数量超过规定要求； 项目负责人职称不符合要求； 项目负责人工作单位填写不规范或填报有误； 项目负责人联系电话填报错误； 项目填报申报问题： 项目申报表填报过于简单、混乱、不充分、不真实、欠认真； 专业术语前后不一致，项目填写不够严谨； 项目申报表填写不规范； 申办单位名称不

3、完整、不规范、过于简化或有误； （上海交通大学医学院附属瑞金医院） 项目申报途径不符合要求； 远程项目教学网站填报有误； 未经资质认可，申报远程项目培训； 授课教师资质： 项目的某些授课教师专业特长与所担当的授课内容不相符； 授课师资力量薄弱； 项目外请专家过多； （比例：应小于50%） 授课教师职称不符合要求或职称填报有误；项目内容： 项目内容未能反映所涉及领域的最新前沿； 已有类似项目，且优于此项目； 所报项目可推广性不强； 招生人数与所报项目实际情况不符； 培训目标不明确，课程设置泛泛； 项目体现“四新”“三性”差； （新颖） 项目内容一般，缺乏新颖性； 同一单位申报多项内容基本重复的项

4、目；（重复） 项目内容为科研课题研究，不适合作为继教项目； 授课内容单薄，欠丰富； 项目内容陈旧，无新意； 项目系科普内容； 项目内容中某些提法概念不清； 授课内容属于入门级水平，达不到国家级继教项目的要求； 项目内容尚在探索阶段，可研讨，尚不适合作为继教项目； 课程时间安排过长； 项目太过宽泛、空洞，内容不集中、散乱、欠具体； 对国内外本领域最新进展、存在问题了解不够深入； 授课课时安排不切实际，难完成； 授课内容与相应的课时安排不匹配，欠合理，不适当； 项目内容或技术尚不够成熟； 内容不真实； 目标不清晰，而且培训内容在规范性、科学性上有所欠缺； 拟招生人数不符合实际情况； 项目所及内容非继续教育范畴； 授课内容过于单一，不足构成一个完整的知识体系； 授课内容非本学科的国际和国内发展前沿,也非新进展，无明显创新之举和值得推广之处； 项目的重心与实际授课内容重心不相匹配； 项目举办时间过短，内容少而窄，不宜单独以此举办学习班； 同一单位申报项目过多，且与实力不相匹配； 内容不够精炼，课程设计不合理； 项目中某些讲题名称的表述令人费解； 项目水平未达到国家级继教项目要求； 项目中有错误信息； 课程设置重复； 项目在近年未有明显进展，已申报多次继教项目，同时授课内容没有新意； 项