幼儿园大班班级工作总结

1、公司绝密幼儿园大班班级工作总结幼儿园大班班级工作总结(精选13篇)时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是为大家整理的幼儿园大班班级工作总结(精选13篇)，欢迎使用，希望大家能够喜欢。幼儿园大班班级工作总结1转眼间，半学期已经过去，在这半学期来，在上级部门的正确领导下，我以规程教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将半学期以来的一些工作情况作一总结。一培养幼儿

2、良好的行为习惯。针对一日生活各环节，制定明确具体的常规要求，并通过示范讲解的方法让幼儿明确掌握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我得出以下经验:1及时打预防针。在日常生活和游戏中，我有意识地观察大班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给大班幼儿打预防针，告诉他们，什么好什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。2重视个别教育。日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。3对好的行为及时表扬肯定推广，达到以点带

3、面的效果。当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。如:奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。二围绕教育目标创设班级教育环境。这半学期，我为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的发展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我重视围绕教育目标创设教育环境。开学初，我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么?然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现。其次分析研究教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，教师为主导，师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内(语

4、言区数学区等)区域环境布置之中。三在教研活动中，尝试开展方案教学。本学期，在教育教学中，我尝试进行改革，开展方案教学。从理论知识的准备到实践工作的开展，我都做了大量的工作，在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支持者合作者引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题:第一在家长方面，他们的文化水平和认识水平差异较大，未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二师生关系，一方面表现在未建立起较浓厚的民主平等

5、相互尊重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等。因此，在日后，我们必须从多角度开展家长工作，如通过调查及时向家长征求意见，认真了解和分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主平等相互尊重。一班级情况分析大班幼儿16人，其中男孩6人，女孩10人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初

6、步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性;我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是刘思佳王赵莹果丽丽等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信大方开朗了。同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方，如:部分孩子的挑食的现象还需继续纠正;大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我

7、们在今后的工作中继续的改进。二保教工作1建立巩固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。2引导幼儿明确晨检的重要性，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保保中有教，既排除了各种安全隐患，也加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。3偏食挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善;幼儿经

8、提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。4班级实行小值日生轮流活动，展开评选小红花争当小老师等活动，建立了一套合理有序的一日生活常规，幼儿爱劳动良好的生活卫生习惯学习习惯和独立的自理能力已初步形成，注意幼儿坐姿书写姿势倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我控制能力5围绕教育目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿的积极性主动性创造性。创造机会，鼓励幼儿大胆地说一说唱一唱跳一跳做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。三教育教学1在区域活动中，幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有计划有目的地投放，并增减活动材料。幼

9、儿区域活动，幼儿发展的需要。幼儿差异，兴趣能力投放了不同难度的活动材料。2本学期加强了幼儿阅读写字讲故事算算式等的培养，提前幼小衔接工作。四家长工作1及时召开家长会，让家长了解大班工作安排及需要配合事项，及时听取家长的意见和建议，不断改进班级工作。举办家长开放日，让家长了解并参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。2组织家长参与幼儿园各项活动，共同收集材料，并参与班级环境创设，让家长了解幼儿园，关心幼儿园。3结合平常的面访电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记录作为教育参考。幼儿园大班班级工作总结2本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完

10、成大班上学期学习任务之际，我们班级三位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所坐过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作总结如下:一教育教学工作1本学期我们结合大班年龄特点，根据幼儿的实际发展水平，有目的有计划的将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活各学科领域各活动区域中，经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上都获得了不同程度的提高。2我们重点对幼儿进行了规则意识任务意识自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为:班级大部分幼儿能够完成老师交给的任务，能够用较灵活的方式与同伴进行合作，遇到困难时能共同商讨办法。3在日常教学中，以园本课题为指

11、导开展主题活动:我爱家乡，结合幼儿已有的经验和兴趣设计活动，取得了良好的效果。4本学期我们结合主题投放了与主题相关的区域活动材料，活动区材料根据活动进展有目的有计划的投放，适时予以调整。5班级环境的布置与主题密切配合，每一次环境布置都邀请幼儿共同完成，在我爱家乡七彩世界动物，我们的朋友环境布置中充分体现了幼儿的智慧。6本学期加强了幼儿阅读书写识字等方面的培养，提前作好了幼小衔接工作。7我们着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿积极参加晨炼，在本次幼儿园举行的“庆元旦迎奥运”亲子运动会上取得了较好的成绩。8班级特色取得了良好的进展，幼儿在会玩呼啦圈的基础上学习花样玩呼啦圈，有一部分能力较强的幼儿已经学

12、会了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。二家长工作鼓励家长真正成为教育的主人，及时让家长了解教育教学情况，具体方法如下:1每一次主题活动家长都能积极参与，主要为主题提供各种有价值的资料，有了家长的参与我们的教育活动真正作到了家园共育。2主动与家长进行沟通，我们充分利用入园离园时间与家长进行交流，互相了解孩子在园和在家的情况。3通过家长开放日让家长近距离的观察孩子在园的活动情况，让家长更加了解我们的工作。4利用家访电话联系幼儿成长记录等多种方式与家长进行沟通，了解幼儿具体的一些进展情况。三不足和努力的方向本学期我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足:1班级活动的区域材料有待丰富，环境布置有待提高。2

13、班级幼儿成长记录还应该进一步完善，对幼儿的观察还不够细致。3加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言认真倾听在来年的工作中，这些都是我们努力的方向，我们将努力向先进班级学习，争取我们的工作更上一成楼!幼儿园大班班级工作总结3辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。金秋九月，孩子们在“我在长我在变”的气氛中高兴的升入了大班，成为了幼儿园里最大的哥哥姐姐，他们的自豪感责任感油然而生。针对

14、他们的年龄特点，我们开展了你变我变大家变的主题活动，幼儿收集了许多自己小时候穿戴的衣物鞋帽等放在区域中，下课的时候，孩子们会给衣服进行分类搭配，他们还喜欢给娃娃穿上自己搭配好的衣服，看着娃娃穿得漂漂亮亮的，他们感到很有成就感。孩子们还带来了自己小时候的照片和现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，变化这么大，他们都觉得自己长大了，应该更懂事，更听话了。大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。所以做好幼小衔接工作是非常重要的，这需要家长的配合，因此9月我们召开了家长会，特邀请了小学老师给我们的家长做幼小衔接的报告。大班的家长非常重视，出勤率很高，大家都

15、认真倾听报告，回到自己班后，很多家长针对自己孩子存在的问题与我们交流探讨。我们还开设了班级qq群，家长们在qq群中与老师交谈，与班里其他家长交谈，这是一种很好的沟通方式。一月我们的主题活动是冬天里，我们教孩子自己制作冰，在活动中开展化冰实验。教孩子们剪雪花，玩雪花。让幼儿感觉到冬天虽然很冷，但冬天同样很美丽，给我们带来不一样的快乐!一月又是这个学期即将结束的一个月。我们在给孩子们进行总复习的同时，根据孩子的个性特点，给他们写评语填写成绩报告单等，并认真做好家访工作。时间匆匆而过，一个学期即将进入尾声，在忙忙碌碌的工作中，我们取得了很多的成绩。我们的孩子长大了也懂事了，他们在原有的基础上都得到了

16、很大的提高，家长也积极配合我们的工作，参与我们的活动。在取得成绩的同时，班级还存在着不足之处，比如:1有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。2很多小朋友不够爱惜同伴从家里带来的玩具图书等。3幼儿在餐后常规还有待加强。这些不足之处是我们下学期努力的方向，我们将继续努力，再接再厉，立志再上一个新台阶!十月一日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，用自己灵巧的双手制作出了各种具有中国特色的作品。如:京剧脸谱。孩子们还收集了各肤色人的图片，大家手拉手，表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。十月我们结合主题活动，举行了一次班级拍皮球比赛。在激烈的比赛中，孩子们比出了自己最好的水平。最后有三位小朋友

17、分别获得了冠亚季军，我们给他们举行了一次隆重的颁奖仪式。全班小朋友共同选出了一位颁奖嘉宾和一位礼仪小姐。仪式开始了，冠亚季军迈着整齐的步伐走上领奖台，颁奖嘉宾从礼仪小姐的手里拿来奖牌，分别给冠亚季军获得者带上奖牌。冠亚季军站在领奖台上挥手致意。全班响起热烈的掌声。十月我们开展的主题活动是亮眼看世界。根据主题活动的开展，我们丰富了主题墙中的内容。孩子们根据平时的观察，设计了各种标志，还和爸爸妈妈精心制作了时钟，便于学习时间。还收集了一些城市的图片，使孩子们感受到我们中国是多么得美丽。孩子们用自己的画笔画出了一幢幢漂亮的房子，又为我们的环境创设增添了美丽的一角。十一月是流感高发的时期，在我们三位保

18、教人员的共同努力下，大班的出勤率最高。早上来园，我们就开窗通风，活动的时候我们非常注意孩子们的运动量，一出汗就给他们擦汗垫毛巾。午睡的时候，我们会把门窗打开，还让孩子们多脱一件衣服，当他们睡着的时候，我们会巡回检查，帮他们盖被子。午睡醒来，我们提醒孩子及时地把衣服穿上，以防感冒。我们还进行了一些比赛，如:穿衣裤比赛折被子比赛，通过比赛，孩子们穿衣裤叠被子的速度快了很多，也培养了他们自理能力和自我服务的能力。十一月的主题活动是动物我们的朋友，孩子们从家里带来个各种动物的图片和动物毛绒玩具，我们布置成了一个“小小动物园”。下课的时候，孩子们最喜欢在“小小动物园”里，他们一边聊天，一边抱着自己喜欢的

19、小动物，真开心啊!十二月初，我们向家长开放了半日活动。家长积极参与，通过活动家长对幼儿在园的表现有了初步的了解，他们看到了自己的孩子在幼儿园活动中好的方面，也看到了不足的地方。从家长的反馈表中看出，他们对我们工作的肯定，也给我们提出了一些建议，我们将在今后的工作中不断改进，使我们的教育教学工作更加出色。十二月的主题活动有开心一刻，我们让幼儿和家长收集一些小笑话，富有幽默感的小故事，在班内，我们开展了一次讲笑话讲幽默故事的活动，活动中孩子们讲述着一个个小笑话小故事。通过活动培养了孩子们的表达讲述能力。根据主题活动的需要，我们让幼儿收集了一些球体长方体正方体圆柱体的物品如:薯片筒牙膏盒地球仪等，放

20、在区域中，让孩子进行分类游戏。幼儿通过操作，掌握了不同形状的物体特征。十二月也是忙碌的一个月，为了迎接元旦的到来，我们大班组举行了亲子游园活动。每个班都精心准备了一个亲子游戏。大班的亲子游戏名称是:“红”运当头。这个游戏有一个很好的寓意，预祝参加游戏的家长和孩子都鸿运当头。游戏虽然比较简单，但孩子和家长都玩得很开心，特别是家长，当他们头顶着红色毽子快速地绕着椅子走的时候，我看到他们的脸上也洋溢着灿烂的笑容，好像一下子回到了童年时代。通过游戏，家长和幼儿都感受到了亲子游戏所带来的快乐。孩子和家长都愉快地度过了xx年年的最后一天，将迎来崭新的一年。一月的天气非常地寒冷，但我们的孩子非常地勇敢。早上

21、来园，他们在我们活动室的连廊上选择丰富的体育器材进行锻炼。有孩子们自己动手制作的纸棒有家长帮助制作的沙包毽子有幼儿从家里带来的皮球，还有家长根据孩子脚的大小用鞋盒制作的“大鞋子”，孩子们都玩得非常地开心。幼儿园大班班级工作总结4一教育教学工作1在认真制定学期教学计划中我们认真备课，准备教学具，我们的孩子在活动中是开心获益的。2对幼儿园开展本土课题和节日课题，做到了有计划地开展大班的特色课程，也让孩子感受了解到了节日的习俗与气氛，在开展美术特色活动中孩子的手工也有了很大的提高。通过这些活动孩子应该是得到多方面的发展。3孩子的学习习惯的培养有，如:坐姿站姿握笔书写姿势阅读倾听等学习习惯大部分的孩子

22、有了一定的进步，虽然有些孩子未能完全改正，但在平时的活动生活中也有了一定的进步!4在有序地开展区域活动中，我们让孩子在区域活动中学习互相谦让和互相帮忙协作。一个学期下来孩子在区域活动中有了很大进步，学会了互相帮忙协助同伴。基本上孩子能与同伴友好地相处了。5在日常的教育教学活动中大部分的幼儿能大胆举手积极回答，但有部分孩子还是不够积极，总体来说孩子的语言表达能力有了一定的提高。6本学期我们加强环境的影响作用，使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙区域材料等，利用了幼儿及家长的资源，加强了环境与幼儿的互动。7家园共育方面;定期更换了家园联系栏的内容，发动家长多

23、参与联系栏的管理，切实关注孩子的成长。二家长工作本学期我认真填写家园联系手册，做到了及时更换家长园地;当发现问题时我们做到及时与家长沟通，并与副班做好家访的工作。我们利用校讯通与家长交流，向家长反馈孩子的情况，让家长及时了解自己孩子在幼儿园的情况。三卫生保健及保育工作本学期树立了安全第一的意识，教师在工作中，坚持眼不离孩子，时刻注意孩子。同时培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如:

24、要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。四班级节能减排工作:为了从小培养孩子的环保意识，我们本学期也设计了环保教育活动，在节约水电的行动上老师起了带头的作用，不久后孩子也有了自觉关水的习惯。除此之外，我们还让家长参与了废品回收活动，并带领了孩子自觉拿回可回收的物品来，并把物品利用在幼儿的手工活动中

25、。在这些活动中大大地提高孩子对环保的意识和节约意识。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。幼儿园大班班级工作总结5时光飞逝，岁月无痕，转眼一学期又要结束了，回顾这半年来好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义，有压力的同时也有工作的动力，回顾本学期的工作也不免有些感慨，现将本学期工作总结如下:一教育教学工作本学期班里有几位新生入我们班，为了做好新旧知识的衔接减少新老生之间的知识差异，在组织教学时多以游戏的形式让孩子们在短时间内稳定情绪，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐轻松愉快的学习，使孩子们在不同程度上得到提高，本学期我们园还开展了“多元美

26、术”特色课，我们班的美术特色是泥工制作，孩子们很感兴趣，通过搓捏揉的动作，使幼儿手部肌肉得到发展，为孩子学习营造良好的学习气氛，建立了良好的学习习惯，为让幼儿顺利入小学，本学期加强幼儿的阅读，识字，算数等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。二安全教育工作确保幼儿安全健康发展是幼儿园尽的义务，为此我们加强业务学习，提高自己的岗位的安全意识和应对能力，及时检查，发现不安全隐患，防患于未然，加强对幼儿的安全教育提高他们的安全意识，本学期我们在园领导的组织下进行了防水演习，让幼儿了解自救方法，使幼儿掌握一些自我保护的技能。三卫生工作为创设一个安全健康的生活环境，我们严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿

27、的玩具进行清洗消毒，每天对活动室内及走廊的环境进行打扫，为幼儿制造一个干净整洁的学习环境。四保教工作结合在与大班老师合作工作的同时也要多与老师交流及沟通，特别是在生活护理方面要做到保教结合，就要经常沟通，在平时交接班时，交接孩子的带药及服药情况，并多关察带药幼儿的情续，保证每位孩子都能健康快乐的成长。五家长工作我们的工作离不开家长的支持与配合，幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得良好的成效。通过本学期的学习我们看到孩子们的进步和成长，让我们继续努力，为我们美丽的事业贡献自己的一份力量，相信明天会更好。幼儿园大班班级工作总结6一

28、学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立自理，使幼儿在活动中愉快自主地接受新的知识。现总结如下:一保育工作:在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具摆放桌椅收拾整理好教室挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资

29、料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水增减衣服，并特别关心生病有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。二常规工作:本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈午餐前的时间向

30、幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。三教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬拍打投跳平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数减数，双变加数减数练习，到现在可以完全脱离实

31、物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮粗细宽窄远近厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡祖国日新月异的变化，从而懂得爱护保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡爱祖国情感。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性”“弹性”“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功

32、的体验。利用艺术节活动开展故事唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如:剪折捏粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。四家长工作:这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访电访，与

33、家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。五主题活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如:在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举行了“

34、系鞋带比赛”“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六反思调整:总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如:区域活动中教师的观察注重全面性，个别性深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足

35、，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。幼儿园大班班级工作总结7在孩子们的欢声笑语中，我们的大班上学期进入尾声，即将迎来的是孩子们幼儿园生活的最后一学期。在这一学期中，我觉得我们班幼儿在语言方面，数学方面，以及动手操作能力上，有了很大的提高。大部分幼儿也养成了良好的学习，行为习惯。回顾这半年当中的点点滴滴，对本学期大班级的工作做出以下几点总结:一教学工作:(1)教学内容:在本学期中，我负责情景阅读，情景英语，好孩子好习惯，和幼儿艺术语言领域方面的教学活动。通过情景阅读的学习，幼儿识字量变多，而且语言能力有了很大的提高。英语呢，幼儿能够认识出大量事物的英语名称，会唱几首简单的英语儿

36、歌，而且部分幼儿能够灵活的运用到日常生活中去。张老师负责情景数学，拼音，和幼儿科学，动手操作方面的教育教学活动。通过和家长的沟通，普遍认为幼儿的数学知识在本学期中有了很大的提高，通过pc情景演示，和平时大量的做题，练习，幼儿园在运算方面得到了很好的培养。拼音方面，大部分幼儿掌握的不错，但是可能是由于以前没有接触过的原因，部分幼儿的拼读不是特别巩固，在下学期中需要着重练习。在区域活动中，通过大量的动手操作，幼儿养成了良好的合作意识，并大大提高了动手操作能力。(2)学习习惯。大班是幼儿园的最后一学年，也是幼小衔接的重要阶段，所以我们很注重幼儿学习习惯的培养。尤其幼儿坐姿和握笔姿势，做到身正腰直，头

37、抬高，身坐正，一尺，一寸，一拳头。上课是及时提醒，和家长沟通好，在家辅导作业时也多加提醒。并尽量让幼儿养成独立完成作业的习惯。二家长工作:本学期中，各项工作都离不开家长们的支持。所以对于家长，也是下了很多功夫。刚接手这个班级的时候，孩子们都是从各个幼儿园转过来的，各个家长的要求也都不尽相同。大部分家长都比较认可我们的工作，也都能够积极配合各项工作。我们班有从童星幼儿园转过来的几名幼儿，都知道童星幼儿园老师服务态度非常好，刚开始时，他们可能认为我们老师不够好，也总是拿他们以前的老师来做比较，我一开始觉得拿他们很头疼，后来，经常利用晚上通电话的方式给他们讲一些我们的教育方法，作为大班，尽量培养孩子

38、独立性，以养成良好的行为习惯为主，不可能一切事情都由老师来代做。慢慢的，他们也慢慢接受了我们的教育方式，现在我们之间也非常的友好。通过家园互动手册，和家长及时沟通好孩子的具体情况。三卫生保健:本学期中，卫生保健工作一直由我和张老师轮流来做。一个人上课，另一个人就随时保持班级卫生。幼儿水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周晒洗一次。并且每周安排几名值日生，协助老师工作，并锻炼幼儿劳动能力，感受劳动的快乐。被褥两周发给家长晒洗一次，班级所有物品每天保持清洁。有服药幼儿及时做好记录。三班级协作。上学期一直由张老师和我来带这个班。张老师属于老教师，但是由于身体原因，不能带班，和她一起搭班的半年中，我学到了

39、很多，同时也锻炼了许多。现在，张老师身体不便，离开了这个班级，现在换成了现在的搭档，秦老师非常优秀，虽然在带孩子方面缺乏经验，但是个人能力非常强，素质也非常高，相信经过锻炼，会成为一名非常优秀的老师。也相信，在日后的工作中，我们会合作的非常愉快!过完春节，我们将迎来新的一学期，在新学期中，我们将改正平时工作当中所存在的缺点个不足，将好的方面继续发扬下去，努力取得更大的进步!幼儿园大班班级工作总结8时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在大班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌紧张的一学期，

40、那点点滴滴，都记录着我们大三班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对大班这学期的工作总结:一安全工作1把安全教育融入幼儿的日常生活中。加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110120119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的

41、那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如:别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的见到的听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪

42、外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。2为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常

43、使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。二家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出来园与离园时的安全。卫生工作:这个学期文儒镇坡尾小学有流感，幼儿园也相继出现了手足口病水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。定期每月底都打包孩子

44、的被子回家清洗并暴晒，每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净整洁的学习生活好处所。1做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。2积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。3进餐:进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。4离园活动:要求幼儿

45、不追逐不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。三教育教学方面:1认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流探讨及对工作的反思，认真制定修改计划教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力观察能力合作水平都有了很大程度的提高。2给幼儿创设宽松愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过:“环

46、境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨自由，乐于与同伴老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯。在开学初，我们便设置了表扬栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课游戏户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说:“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便

47、说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉学习行为集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。四家园工作方面:家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园在家的情况，并有针对性的进行指

48、导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动。鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更快乐更健康地发展，在互相信任互相尊重互相学习互相支持的基础上，让家长真实近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的，这些工作得到了家长们的支持配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学

49、工作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园大班班级工作总结9在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张繁忙而又充实!我觉得一期的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系卫生保健教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将大班的工作做个总结:一情况分析通过大班上学期的培养及教育，大班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言美术音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进

50、步。1)从身体发展情况看，大班幼儿对体育活动的兴趣较高，走跑跳平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。大班幼儿聪明活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。2)从语言发展看，大班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。3)从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。4)从数学发展看，逻辑思维培养发

51、展一般，有一定的数概念，但数的分解组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。5)从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受欣赏美术作品的兴趣和表现力。6)从社会性发展看，大部分幼儿活泼开朗，主动进行有效的交往合作分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。二具体的工作措施与成效注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。加强生活自理

52、能力的培养幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，老师布置的作业必须独立按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏共同完成一件事情建立朋友栏开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成绩。

53、对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前大班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。三常规管理常抓不懈，体现班级特色一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。大班幼儿聪明活泼，好表现自我，吸收知识快。语言方面发展较好，能够讲述简单

54、的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。四找出不足，指明方向本学期，大班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的安全意识比较淡薄，活动量过于强大;幼儿的挫折教育开展的不够等等。所以，在下个学期中，我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧!幼儿园

55、大班班级工作总结10一幼儿基本情况分析大班共有23名幼儿，男生19人，女生4人。通过本学期的培养及教育，大班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言美术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，大班幼儿对体育活动的兴趣较高，走跑跳平衡能力发展迅速，但合作能力培养不够。大班幼儿聪明活泼，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，大班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听

56、能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，幼儿节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。二教育方面大班幼儿聪明活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。1从幼儿的兴趣入手，带动幼儿以小组教学和个别教育相结合

57、，让教师和幼儿幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。2合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿的学习兴趣。3加强学习常规和生活常规的培养。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4开展值日生竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。三保育工作1大班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。2每天坚持户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳拍皮球等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质。3保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时为体弱孩子调整床位。4提醒幼儿多喝水，每天定时为幼儿提供开水，照顾体弱儿童。5教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。四家长工作1利用多种形式:电话交流谈话家长会与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。3大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生