（推荐）2011至2012学年上学期七年级语文第一次月考题(含答案)

1、沙溪中学七年级月考（一） 语文试卷班级： 姓名： 得分： （全卷四个大题，共25个小题，满分120分，考试用时150分钟上）一、语文积累与运用（本大题含17小题，其中16小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1下面加点字的字音、字形，完全正确的一组是：( )、旋念（xun ) 索然无味（su) 精精有味（jn） 消遗（qin）、戏谑（xu ） 萍水相逢（png ） 乳臭未干（xi ） 诽谤（bng）、寂寥（lio） 趁之如归（q ） 言简意赅（gi） 工尺（ch ）、玲仃（lng） 苦心孤诣（y ） 不刊忍受（kn） 荡漾（yng）2在下列句子横线上依次填人词语，最恰当的一组是 ( )舅父

2、杨子敬每天晚饭后给我们讲一段三国演义，我听得 。 我用 的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑。大家一时把这苦雨荒山 十分温暖。邓稼先比较了各方面的意见后，决定到现场对事故进行妥善处理。A、有声有色 闹得 防不胜防 事情 B、津津有味 变得 猝不及防 事故C、有声有色 变得 猝不及防 事情 D、津津有味 闹得 猝不及防 事故3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( ) A、学校打算组织“庆国庆”篮球赛，许多同学听到消息后蠢蠢欲动。B、我认为弟弟苦心孤诣地做风筝是没出息孩子的表现。C、朱德的母亲在家庭里极能任劳任怨。D、他做了错事总是怨天尤人，从来不想反省自己。4、对下列句子所用的修辞手法判断有错的

3、一项是（）A、寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（拟人）B、胡琴我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。（排比）C、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。（比喻）D、这种奇妙的经历，世间有几人能够遇到呢？（设问）4下列各句中，没有语病的一句是( )A、校门口有一个卖汽水和各种饮料的小店。B、周末回家，我又看到了妈妈慈祥的笑脸和温柔的声音。C、夏天的石宝山是一个树木成荫、鸟语花香的好季节。D、这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。5给下列句子排序，最恰当的一项是( ) 打开来读是一种享受，放在手

4、中不轻易去打开也是一种享受里边肯定有趣味更有智慧就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节未读的书是一片密封着的诱惑人的世界而凡读过的书，都有了生命。 A B C D 6下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是 ( ) A冰心的诗集繁星春水，以母爱、童真和对自然的赞美为主题，语言清新、隽美，轻盈动人。 B鲁迅是现代伟大的文学家、政治家、思想家。C林冲、武松、关羽都是水浒传中主要人物。 D山中避雨的作者是丰子恺，本文的主旨是“乐以教和”。 7根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）、小时不识月， 。（李白古朗月行）、随风潜入

5、夜， 。杜甫春夜喜雨 、 ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）、王维在送元二使安西中通过“ ， 。”来表达对友人的真挚感情。 “雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”请你再写出含“雨”字的一句诗： 。古诗词中有不少表达爱国之情的诗句，请你写出连续的两句： ， 。（课内外均可） 二、语言的运用（6分）8、我校语文组组织了“自我介绍和提问”为主题的口语交际活动，请你参加以下活动环节。请你用成语回答下列问题：（3分）用一个成语概括自己的性格特点： 用一个成语描述自己的外貌特征： 用一个成语表达自己的理想： 请你结合“交友”中最关心的问题向作自我介绍的同学提问。（要求：所提问题要简洁明确

6、，有意义而且得体。）（3分）答： 三、阅读（本大题含92小题，共44分）（一）（3分） 9阅读下面这首诗，然后回答问题o (3分)墨 梅王 冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注】墨梅：用墨画的梅花。洗砚池：供洗毛笔用的池塘。(1)诗中后两句用了什么修辞手法？ (1分)答： (2)诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？（2分）答： （二）（12分）阅读下面的文言文，完成9-13小题。宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者不耘苗者也助之长者揠苗者也。非徒无益，而又害之

7、。【注释】悯：耽心、忧虑的意思。长：生长、发育的意思。揠：拔的意思。芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。谓：告诉。病：劳累。予：文言人称代词，我的意思。趋：赶去。非徒：不仅只是。10、解释下列句中加点字的意思。（4分）宋人有悯其苗之不长（ ） 苗则槁矣（ ） 天下之不助苗长者寡矣（ ） 以为无益而舍之者（ ）11、用现代汉语翻译下列的句子。（2分） 非徒无益，而又害之。译：12、请用“/”线给下列的句子断句。（停断三处）（3分）以为无益而舍之者不耘苗者也助之长者揠苗者也13、从这则故事中你悟出了什么道理？（3分） 答：（三）（分）阅读下面的选文，完成14-1小题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，

8、并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风

9、轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝

10、，他只是很重很重地堕着，堕着。 、文中哪些地方可以看出小兄弟对风筝的痴迷？我为什么鄙视“放风筝”？（分）答：、阅读选文第二段，写出“风筝”事件的六要素。（分）、时间：、地点：、人物：、起因：、经过：、结果：、请用简洁的语言概括四个选段的主要内容。（分）答：、“我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书中的“不幸”应该怎样理解？（分）答：对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?（分）答：（四）（分）阅读下面的文字，完成1题。剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒

11、可数的豆，我问：“想比赛？“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不”，他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄地在我心里散开。一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利

12、。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。、用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3分）剥豆_、文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲

13、剥豆速度快与慢的原因。（2分）答：慢下来的原因是：快起来的原因是：、儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3分）答： 、作者细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你对此有什么看法？从作者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（5分）答： 四、写作（50分）23对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚 请你以校园里的_为题，（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横

14、线上），写一篇习作，字数不少于600字。100200300400500600660沙溪中学七年级月考（一） 语文试卷（全卷四个大题，共25个小题，满分120分，考试用时150分钟上）一、语文积累与运用（本大题含17小题，其中16小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1下面加点字的字音、字形，完全正确的一组是：( B )、旋念（xun ) 索然无味（su) 精精有味（jn） 消遗（qin）、戏谑（xu ） 萍水相逢（png ） 乳臭未干（xi ） 诽谤（bng）、寂寥（lio） 趁之如归（q ） 言简意赅（gi） 工尺（ch ）、玲仃（lng） 苦心孤诣（y ） 不刊忍受（kn） 荡漾（yn

15、g）2在下列句子横线上依次填人词语，最恰当的一组是 ( D )舅父杨子敬每天晚饭后给我们讲一段三国演义，我听得 。 大家一时把这苦雨荒山 十分温暖。我用 的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑。邓稼先比较了各方面的意见后，决定到现场对事故进行妥善处理。A、有声有色 闹得 防不胜防 事情 B、津津有味 变得 猝不及防 事故C、 有声有色 变得 猝不及防 事情 D、津津有味 闹得 猝不及防 事故3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( A ) A、学校打算组织“庆国庆”篮球赛，许多同学听到消息后蠢蠢欲动。B、我认为弟弟苦心孤诣地做风筝是没出息孩子的表现。C、朱德的母亲在家庭里极能任劳任怨。D、他做了错

16、事总是怨天尤人，从来不想反省自己。4、对下列句子所用的修辞手法判断有错的一项是（D）A、寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（拟人）B、胡琴我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。（排比）C、夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。（比喻）D、这种奇妙的经历，世间有几人能够遇到呢？（设问）4下列各句中，没有语病的一句是( D )A、校门口有一个卖汽水和各种饮料的小店。B、周末回家，我又看到了妈妈慈祥的笑脸和温柔的声音。C、夏天的石宝山是一个树木成荫、鸟语花香的好季节。D、这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑

17、，给你仁慈。5给下列句子排序，最恰当的一项是( C ) 打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受里边肯定更有趣味更有智慧就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节未读的书是一片密封着的诱惑人的世界而凡读过的书，都有了生命A B C D 6下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是 ( C ) A冰心的诗集繁星春水，以母爱、童真和对自然的赞美为主题，语言清新、隽美，轻盈动人。 B鲁迅是现代伟大的文学家、政治家、思想家。C林冲、武松、关羽都是水浒传中主要人物。 D山中避雨的作者是丰子恺，本文的主旨是“乐以教和”。 7根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、

18、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）、小时不识月， 呼作白玉盘 。（李白古朗月行）、随风潜入夜， 润物细无声 。杜甫春夜喜雨、乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）、王维在送元二使安西中通过“劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 。”来表达对友人的真挚感情。 “雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”请你再写出含“雨”字的一句诗 例：好雨知时节 。古诗词中有不少表达爱国之情的诗句，请你写出连续的两句： 例：死去元知万事空 ， 但悲不见九州同 。（课内外均可） 二、语言的运用（6分）8、我校语文组组织了“自我介绍和提问”为主题的口语交际活动，请你参加以下活动环节。请你

19、用成语回答下列问题：（3分）用一个成语概括自己的性格特点： 例：文质彬彬、粗枝大叶等 用一个成语描述自己的外貌特征： 例：小巧玲珑、牛高马大等 用一个成语表达自己的理想： 例：鹏程万里、妙手回春等 请你结合“交友”中最关心的问题向作自我介绍的同学提问。（要求：所提问题要简洁明确，有意义而且得体。）（3分）答：（略） 三、阅读（本大题含9 2小题，共44分）（一）（3分） 9阅读下面这首诗，然后回答问题o (3分)墨 梅王 冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注】墨梅：用墨画的梅花。洗砚池：供洗毛笔用的池塘。(1)诗中后两句用了什么修辞手法？ (1分)答： 拟

20、人手法 。(2)诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？（2分）答：这首诗表面上是赞美梅花的精神，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的节操。 也是作者鄙视流俗，坚贞自守的高尚情操。（意思相近即可）（二）（12分）阅读下面的文言文，完成9-13小题。宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者不耘苗者也助之长者揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注释】悯：耽心、忧虑的意思。长：生长、发育的意思。揠：拔的意思。芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。谓：告诉。病：劳累。予：文言人称代词，我的意思。趋：赶去。

21、非徒：不仅只是。10、解释下列句中加点字的意思。（4分）宋人有悯其苗之不长（耽心、忧虑的意思） 苗则槁矣（ 枯萎） 天下之不助苗长者寡矣（少，不多） 以为无益而舍之者（ 放弃，舍弃）11、用现代汉语翻译下列的句子。（2分） 非徒无益，而又害之。译：（这种做法）非但徒劳无益处，而且又损害了（禾苗）。12、请用“/”线给下列的句子断句。（停断三处）（3分）以为无益而舍之者/不耘苗者也/助之长者/揠苗者也13、从这则故事中你悟出了什么道理？（3分） 答：客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告诉我们：欲速则不达的道理。（意思相近即可）（三）（分

22、）阅读下面的选文，完成14-1小题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

23、大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的

24、心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 、文中哪些地方可以看出小兄弟对风筝的痴迷？我为什么鄙视“放风筝”？（分）答：他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。、阅读选文第二段，写出“风筝”事件的六要素。（分）、时间：有一天、地点：一间堆积杂物的小屋、人物：弟弟和“我”、起因：我忽然想起，似乎多日不很看见他了。、经过：我看见弟弟正在做风筝，即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。、结果：我得到完全的胜利，

25、于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。、请用简洁的语言概括四个选段的主要内容。（分）答：叙述了我小时候，粗暴地扼杀了弟弟的“风筝梦”，中年后我想弥补过错而不得的事。、“我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书中的“不幸”应该怎样理解？（分）答：因为我一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，良心受谴责，可谓“不幸”。对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?（分）答：例：要有勇于改错，严于律己的精神；有自我解剖的品质；要珍惜手足之情。（答对两点即可给满分）（四）（分）阅读下面的文字，完成1题。剥豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆。当翠绿的豆

26、快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不”，他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄地在我心里散开。一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去