PEP小学三－－六年级上册英语综合素养能力测试题

1、学年度第一学期三年级英语综合素养能力检测口语表达试题一、说唱歌谣1.唱课本p10 lets sing “hello”歌曲。2.说唱歌谣p5lets chant二、读图三、口语交际1. t: good afternoon! s: 2. t: how are you? s: 3. t: nice to meet you. s: 4. t: whats your name? s: 5. t: hello, im miss han. s: 评分标准：（30分）任抽一套，限时5分钟。1、说唱歌谣（10分）要求，能听歌曲歌谣熟练唱出歌曲歌谣，lets sing和lets chant各5分。2、读图（10分

2、）朗读要求：语音纯正、语调准确、朗读熟练、声音洪亮、口齿清楚，每词1分。3、口语交际（10分）交际要求：举止得体，口语纯正、流畅，表达准确，语音、语调标准。回，每问2分学年度第一学期四年级英语综合素养能力检测口语表达试题一、说唱歌谣1.唱课本p37 lets sing “friends”歌曲。2.说唱歌谣p5lets chant二、朗读朗读课本p17lets talk三、口语交际1. t: may i have a look? s:2. t: what can you see in the classroom? s:3. t: whats in it (bag)? s:4. t: where

3、is your seat? s: 5. t: turn on the light. s:评分标准：（30分）任抽一套，限时5分钟。1、说唱歌谣（10分）要求，能听歌曲歌谣熟练唱出歌曲歌谣，lets sing和lets chant各5分。2、朗读（10分）朗读要求：语音纯正、语调准确、朗读熟练、声音洪亮、口齿清楚。3、口语交际（10分）交际要求：举止得体，口语纯正、流畅，表达准确，语音、语调标准。回，每问2分学年度第一学期五年级英语综合素养能力检测口语表达试题一、说唱歌谣1.唱课本p12 lets sing “my new teacher”歌曲。2.说唱歌谣p7lets chant二、朗读朗读课

4、本p17lets talk三、口语交际1.t: who is your chinese teacher? s.2. t: whats your chinese teacher like ? s: 3. t: what is your favourite food ? s:4. t: what day is it today? s: 5. t: what do you do on saturdays? s:四、看图说话见pep教材五年级上册第6页上方彩图，说四至五句符合图意的话。评分标准：（40分）任抽一套，限时5分钟。1、说唱歌谣（10分）要求，能听歌曲歌谣熟练唱出歌曲歌谣，lets sing

5、和lets chant各5分。2、朗读（10分）朗读要求：语音纯正、语调准确、朗读熟练、声音洪亮、口齿清楚。3、口语交际（10分）交际要求：举止得体，口语纯正、流畅，表达准确，语音、语调标准。回，每问2分，其中读错一个单词扣0.5分。 4、看图说话（10分） 口语纯正、流畅，表达准确，语音、语调标准。每句2分。年度第一学期六年级英语综合素养能力检测口语表达试题一、说唱歌谣1.唱课本p12 lets sing “how do you go to school?”歌曲。2.说唱歌谣p2lets chant二、朗读朗读课本p17lets talk三、口语交际1. t: whats your hobb

6、y? s:2. t: how can i get to the post office? s:3.t: what are you going to do this weekend? s:4.t: how do you go to school? s:5. t: what do you usually do on the weekend? s:四、看图说话见pep教材六年级上册第21页的彩图，说四至五句符合图意的话。评分标准：（40分）任抽一套，限时5分钟。1、说唱歌谣（10分）要求，能听歌曲歌谣熟练唱出歌曲歌谣，lets sing和lets chant各5分。2、朗读（10分）朗读要求：语音纯正、语调准确、朗读熟练、声音洪亮、口齿清楚。3、口语交际