健康教育在高血压护理中的应用效果

1、 健康教育在高血压护理中的应用效果 【摘要】：目的 分析健康教育在高血压护理中的应用效果。方法 选取我院2018年4月2019年6月收治的50例高血压患者，随机分为对照组和观察组，每组各25例。对照组采用常规护理方法，观察组在常规护理基础上联合应用健康教育，对两组患者护理前后的护理效果进行对比分析。结果 观察组患者护理后舒张压、收缩压水平均低于对照组患者(p0.05)；观察组患者对护理满意度为96.0%，明显高于对照组患者的76.0%(p0.05)；观察组患者护理后睡眠状态、生活满足感、健康感觉和认知功能评分均显著高于对照组患者(p0.05)。结论 健康教育在高血压护理中的应用效果较好，能够有

2、效提升护理满意度，提高患者生存质量，改善血压水平。【关键词】：健康教育；生存质量；高血压 护理效果the application effect of health education in hypertension nursing【 abstract 】 : objective to analyze the effect of health education in hypertension nursing.methods 50 patients with hypertension admitted to our hospital from april 2018 to june 2019 we

3、re randomly pided into control group and observation group, with 25 cases in each group.the control group adopted the conventional nursing method, the observation group combined with the application of health education on the basis of conventional nursing, the two groups of patients before and after

4、 the nursing effect of comparative analysis.results the levels of diastolic and systolic blood pressure in the observation group were lower than those in the control group (p0.05).the nursing satisfaction of patients in the observation group was 96.0%, which was significantly higher than that of pat

5、ients in the control group (p0.05).the scores of sleep status, life satisfaction, health feeling and cognitive function in the observation group were significantly higher than those in the control group (p0.05)，具有可比性。1.2方法对照组患者给予常规护理方式，包括记录患者血压值变化、常规用药指导和环境护理等方面。观察组患者在对照组患者护理基础上给予健康教育，具体方法如下：高血压知识宣教

6、。包括高血压诊断的标准、发病原因、临床症状、病情进展、治疗方法以及可能出现的并发症等方面；护理人员指导患者及家属正确测量血压，并告知患者及家属定时测量血压。饮食指导。低盐饮食，每天摄盐控制在6g以下；选择低脂食物，并且避免一切胆固醇含量较高的食物；选择一些低糖食物；每天保持清淡的饮食规律；以高维生素和蛋白质方面的食物为主；摄取适当的钙物质(如食用豆制品、奶制品等)；戒烟戒酒。用药指导。正确指导患者掌握药物的信息，向患者及家属讲解药物的作用；告诉患者每天坚持测量和记录血压变化，如果血压水平处于稳定状态，可让医生调整用药剂量。运动指导。根据患者不同的生活习惯，为患者选择合适的运动项目(如打太极、骑

7、自行车和散步等方式)；对于年龄较高的患者，在运动的时候应有家属或者护理人员陪伴身边，且控制运动量。1.3统计学方法应用spss19.0软件对数据进行统计学处理。大部分计量资料以( s)表示。p0.05)；护理后观察组患者收缩压、舒张压均明显低于对照组患者，两组患者护理后收缩压、舒张压比较差异均有统计学意义(p0.05)。见表1。表1 两组患者护理前后血压水平比较 （ s，mmhg）组别 例数 护理前 护理后收缩压 舒张压 收缩压 舒张压对照组 25 145.0214.30 95.3410.25 140.3614.21 95.4710.27观察组 25 145.2314.25 95.3710.2

8、0 125.7812.05 83.1210.072.2两组患者对护理工作满意情况比较观察组患者对护理工作满意度为96%(24/25)，显著高于对照组患者的76%(19/25)，两组患者对护理工作满意度比较差异有统计学意义(p0.05)，见表2。表2 两组患者对护理工作满意情况比较 例（%）组别 例数 非常满意 满意 不满意 满意度(%)对照组 25 20(80.0) 4(16.0) 1(4.0) 24（96.0）观察组 25 12(48.0) 7(28.0) 6(24.0) 19（76.0）2.3两组患者生存质量情况比较护理后观察组患者睡眠状态、健康感觉、生活满足感和认知功能评分均高于对照组患

9、者，两组患者护理后睡眠状态、健康感觉、生活满足感和认知功能评分比较差异均有统计学意义(p0.05)，见表3。表3 两组患者生存质量情况比较（ s，分）组别 例数 睡眠状态 健康感觉 生活满足感 认知功能对照组 25 89.257.21 90.104.39 93.255.86 89.675.37观察组 25 70.214.23 71.343.25 76.013.24 70.013.213讨论由于高血压患者需要长期用药，很大程度上会给患者带来不同程度的心理影响，进而影响患者的身体健康，延长了患者康复时间。因此，给予该类患者健康教育很有必要，也很重要。健康教育是在护理理念不断发展下逐渐产生的，是一种具有系统性、计划性以及目的性的教育活动。本文研究结果显示，观察组患者对护理满意度为96.0%，明显高于对照组患者的76.0%(p0.05)；观察组患者护理后舒张压、收缩压水平均低于对照组患者(p0.05)；观察组患者护理后睡眠状态、生活满足感、健康感觉和认知功能评分均显著高于对照组患者(p0.05)。综上所述，在高血压护理中应用健康教育具有较高的临床价值，能有效缓解患者的疼痛，提高患者的生存质量，帮助患者更好更快地恢复身体健康，值得广泛应用和推广。