2021年秋新湘教版五年级上册科学 6.4信息工程 课件

1、4.4.信息工程信息工程 随着广播、电视、互随着广播、电视、互联网和其他智能终端的出联网和其他智能终端的出现，现代通信飞速发展，现，现代通信飞速发展，人与人之间的时空距离骤人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成然缩短，整个世界紧缩成一个一个“地球村地球村”。 说一说，智能说一说，智能手机可以帮助我们手机可以帮助我们完成哪些事情？完成哪些事情？调查智能手机的强大功能调查智能手机的强大功能 结合自己使用手机的经历，结合自己使用手机的经历，说说智能手机的说说智能手机的功能功能。将调查结。将调查结果记录在活动手册中。果记录在活动手册中。 哇！功能如此强大，哇！功能如此强大，是怎么实现的啊？是怎么

2、实现的啊？分组调查分组调查 你们使用过网络你们使用过网络语音即时通话吗？使语音即时通话吗？使用网络语音即时通话用网络语音即时通话需要什么支撑？需要什么支撑？背后的工程背后的工程 查阅资料，把你查阅资料，把你知道的智能手机背后知道的智能手机背后的工程记录在学生活的工程记录在学生活动手册中。动手册中。 你有使用过手机你有使用过手机导航吗？想一想：导导航吗？想一想：导航系统怎样实现导航？航系统怎样实现导航？ 现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务，现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务，即位置、速度、时间。即位置、速度、时间。最常见的卫星导航定位系统目最常见的卫星导航定位系统目前有前有4

3、 4个，分别是美国的个，分别是美国的GPSGPS、俄罗斯的俄罗斯的GLONASSGLONASS、欧盟的伽欧盟的伽利略、我国的北斗。其中北斗利略、我国的北斗。其中北斗系统是唯一具有通信功能的卫系统是唯一具有通信功能的卫星导航系统，在精度上也更具星导航系统，在精度上也更具优势。优势。20202020年年7 7月月3131日上午，日上午，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。北斗三号全球卫星导航系统正式开通。卫星定位系统卫星定位系统 现代通信技术快速发展，现代通信技术快速发展，信息传递越来越快捷、准确。信息传递越来越快捷、准确。人们开始实现智慧教育、智慧人们开始实现智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智慧之城

4、。医疗、智慧交通、智慧之城。这方面你有过哪些体验？这方面你有过哪些体验？了解互联世界了解互联世界讨讨 论论 体验了互联世界带给我们的便捷，体验了互联世界带给我们的便捷，想一想：还有哪些方面需要想一想：还有哪些方面需要改进改进？ 随着科学技术的不断进步，随着科学技术的不断进步，人类依据自己的需求，通信也人类依据自己的需求，通信也必将不断地更新换代。必将不断地更新换代。未来的未来的人们将会怎样传递信息？人们将会怎样传递信息？把我把我们的想象画下来，记录在活动们的想象画下来，记录在活动手册上。手册上。展望未来通信展望未来通信 说一说，哪些未说一说，哪些未来通信的展望是有可来通信的展望是有可能实现的？

5、能实现的？成果展示成果展示 五次信息革命五次信息革命 第一次是第一次是语言的使用语言的使用，发生在距今，发生在距今1010万万55万年前，使万年前，使用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。 第二次是第二次是文字的使用文字的使用。大约在公元前。大约在公元前35003500年出现了文字。年出现了文字。它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。 第三次是第三次是印刷技术的应用印刷技术的应用。7 7世纪左右我国发明了雕版世纪左右我国发明了雕版印刷术。印刷术。1041104810411048年，我国开始使

6、用活字印刷技术。此后，年，我国开始使用活字印刷技术。此后，书籍和报纸成了传递信息的主要手段，有力地推动了人类文书籍和报纸成了传递信息的主要手段，有力地推动了人类文明的进步。明的进步。 第四次是第四次是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。它们开始了用电作为信息载体的历史，具有速度快、传播距它们开始了用电作为信息载体的历史，具有速度快、传播距离远、能传递音像信息等特点，成为人类生活中不可缺少的离远、能传递音像信息等特点，成为人类生活中不可缺少的一部分。一部分。 第五次始于第五次始于2020世纪世纪6060年代，其标志是年代，其标志是计算机、互联网、计算机、互联网、卫星通信卫星通信的迅速推广，在信息的存储、交流和传播方面，是的迅速推广，在信息的存储、交流和传播方面，是目前其他任何技术无法与之相比的。目前其他任何技术无法与之相比的。 通过本单元学习，你学到了什么？通过本单元学习，你学到了什么？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同