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文档简介

1、dont rely too much on friends, human nature basically has a bad side.悉心整理助您一臂（页眉可删）五年级美术下册教学计划 五年级美术下册教学计划1五年级下册教材选用了教科版实验教科书，分八单元，21个课题。本册教材单元课题选用，有的是前几册教材的延续，有的表面看自成一体，实则具有一定的相关性或联系性，各单元之间编排注意了内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习艺术必须掌握的基本基础知识与技能。课时安排第一周：第一单元 装扮我们的校园1、让每一面墙都说话第二周：2、穿出我们的风采3、唱出心中的歌第三周：第二单元、方

2、寸之间1、邮票寄深情第四周：1、书票藏情趣2、跳动的火花第五周：第三单元 儿童剧场1、音乐之声第六周：2、三岔口第四单元 树的赞礼第七周：1、好大一棵树2、绿叶对根的情意欢意第八周：第五单元 翩翩起舞1、童趣舞韵第九周：2、舞苑奇葩第六单元 广而告之第十周：其中复习第十一周：1、爆炸的信息2、情系你、我、他第十二周：3、让我来告诉你第十三周：第七单元 天竺国1、古老的恒和文化第十四周：2、优美的印度歌舞第十五周：第八单元 艺术家的故事1、梦想飞翔的画家第十六周：2、中西合璧的探索家第十七周：3、用身心演绎的旋律第十八周：4、与命运抗争的强者第十九周：画画竞赛第二十周：期末考试五年级美术下册教学

3、计划2学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时安排：周次 课题 作业形式 课时第1周 1.形的魅力 2.形体的组合 手工 2第2周 3.抽象雕塑 手工 1第3周 4.多样与统一 绘画本 2第4周 5.静物写生 绘画本 2第5周 6.喜怒哀乐 绘画本 2第6周 7.夸张的脸 手工泥塑（绘画） 2第7周 8.十二生肖 手工 1第8周 9.学画山水画 绘画 1第9周 10.风的魅力 手工 2第10周 11.微观世界 绘画本 2第11周 12.会亮的玩具 绘画本（手工） 2第12周 13.电脑美术 欣赏 1第13周 14.旅游节 绘画本 2第1

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