关于进一步完善生源地信用助学贷款学生资格认定工作的

1、西北大学关于进一步完善生源地信用助学贷款学生资格认定工作的通知各院系：我校自2007年实施生源地信用助学贷款以来，基本保证了家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。为进一步完善和规范生源地信用助学贷款学生资格认定工作，合理分配资助资源，促进生源地信用助学贷款工作健康开展，根据陕西省教育厅、陕西省财政厅、国家开发银行陕西分行关于陕西省国家生源地信用助学贷款实施暂行办法（陕教贷20075号）和陕西省教育厅关于进一步加强生源地信用助学贷款学生资格认定工作的通知（陕教贷20122号）相关规定，现就生源地信用助学贷款学生资格认定工作有关事项补充规定如下。 一、认定机构与原则生源地信用助学贷款学生资格认定工作

2、在坚持“应贷尽贷”的前提下，由学生本人提出申请，各院系初步审核认定和学校学生资助管理中心复核及县级学生资助管理中心最终审核认定的原则。二、认定条件申请生源地信用助学贷款的学生和家庭应同时具备以下条件：（一）申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合以下条件。1学生本人、父母或其他法定监护人户籍和家庭居住地均在本县辖区内；2具有完全民事行为能力；3诚实守信，遵纪守法，无不良记录；4已被全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的上述高校新生或在校生。（二）申请生源地信用助学贷款的学生及家庭应符合以下条件之一。1城镇低保户或农村低

3、保户家庭。享受城镇或农村最低生活保障政策的家庭，学生在申请贷款时，须提供由县区民政部门颁发并经当年审验过的城市居民最低生活保障金领取证或农村居民最低生活保障金领取证和城市、农村居民低保补助金领取存折的原件与复印件，原件审核后退回申请人，复印件作为贷款档案资料留存。2孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。学生在申请贷款时，须提供孤儿、烈士家庭、优抚家庭等相关证明的原件与复印件，原件经审核后退还申请人，复印件作为贷款档案资料留存。3部分残疾人家庭子女。即父母双方或一方属三级以上残疾级别，享受家庭经济困难生活补贴的家庭。学生在申请贷款时，须提供中华人民共和国残疾人证和家庭经济困难生活补贴证明原件与复印件，原

4、件经审核后退还申请人，复印件作为贷款档案资料留存。4家庭成员因患重大疾病支付了大额医疗费用，造成经济困难的家庭。此类学生申请贷款时，须提供由乡镇街道民政部门核实证明的家庭经济困难的详细资料、县级（含县级）以上医院诊断证明和结算单据的原件，方可申请贷款。5因突发性变故造成人身及财产重大损失，导致经济困难的家庭。学生在申请贷款时，须提供由乡镇街道民政部门核实证明的家庭经济困难的详细资料，方可申请贷款。6遭遇不可抗力或自然灾害造成经济困难的家庭。学生家庭所在地区发生不可抗拒的突发性灾祸或重大自然灾害，造成家庭经济困难，学生在申请贷款时，须提供由乡镇街道民政部门核实证明的家庭经济困难的详细资料，方可申

5、请贷款。7无稳定收入的单亲家庭。父母离异或一方去世，又无稳定经济收入，造成家庭经济困难，学生在申请贷款时，须提供由乡镇街道民政部门核实证明的家庭经济困难的详细资料，方可申请贷款。8其他经济困难的家庭。其他原因导致家庭经济困难的，学生在申请贷款时，须提供由乡镇街道民政部门审核并经县（区）民政部门认定的家庭经济困难证明，方可申请贷款。有以下情况之一者，学生不得申请生源地信用助学贷款。1家庭拥有企业、汽车、豪华楼房的；2购买或长期租用高配置、高价格电脑（特殊专业除外）的；3购买高档电器、时装、首饰或高档化妆品等奢侈品的；4在校期间经常出入营业性网吧的；5平时消费水平高出周围平均生活水平的；6父母有一

6、方是财政供养人员的。三、认定程序生源地信用助学贷款学生认定工作每学年进行一次。各院系按照工作职能，认真、负责的完成认定工作。认定程序如下：（一）提出申请。申请人必须提交书面申请书（规格a4纸、手写）。申请书必须对其所陈述的家庭经济情况、所提供证明材料的真实性作出书面承诺。符合申请条件的省内在校学生应如实填写陕西省在校大学生生源地信用助学贷款申请审批表（附件1）、外省就读学生填写陕西省新生及外省就读学生生源地信用助学贷款申请审批表（附件2）。 （二）提供材料。申请人在提出申请的同时，外省就读学生必须向户籍所在县（市、区）学生资助管理中心提供有关本人家庭经济困难情况的真实合法有效的证明材料，如低保

7、证和低保补助金领取存折、孤儿证（或当地民政部门出具的孤儿证明）、烈士家庭证（或当地民政部门出具的烈士家庭证明）、优抚家庭证（或当地民政部门出具优抚家庭证明）、残疾证和家庭经济困难生活补贴证明、重大疾病导致家庭经济困难证明、家庭突发性变故导致经济困难证明等的原件及复印件，对于其他原因导致家庭经济困难的也要提供所要求机关出具的相关证明材料，否则不能认定为贷款学生。省内在校学生应向就读高校学生资助管理中心提供上述有关材料。 （三）资格审查。1外省就读学生贷款资格审查由县级学生资助管理中心负责；省内在校学生贷款资格审查由院系负责。2审查内容。（1）申请人所陈述的家庭经济状况是否符合申请条件；（2）申请

8、人日常生活消费的实际情况；（3）申请人所提供的证明材料是否真实、合法、有效。3审查方式。（1）审阅申请表及相关证明材料；（2）以个别谈话方式等了解申请人日常生活消费情况，并保留谈话记录作为贷款档案材料留存；（3）根据需要联系申请人家庭所在地的有关机构和单位，对申请人所提供的证明材料进行核实或对申请人进行家庭访问。（四）组织评议。各院系应根据学生提交的申请书和相关证明材料，组织有关人员，采取多种方式认真进行评议，确定本学年生源地信用助学贷款学生名单。（五）开展公示。对于审核通过的贷款学生名单，各院系要进行不少于5个工作日的公示。如学生有异议，可通过有效方式向院系、学校学生资助管理中心提出质疑，各

9、院系、校学生资助管理中心应在接到异议材料的3个工作日内在充分调研的基础上做出最终答复。（六）资格复查。省内在校学生到县级学生资助管理中心申请贷款时，须提供申请书、陕西省在校大学生生源地信用助学贷款申请审批表、相关证明材料原件和复印件，县级学生资助管理中心对提供的相关材料进行复查，如发现学生提供的相关材料不全或与实际情况不符，经核实确认后，有权取消申请人的贷款资格并通报有关高校。本通知有关内容与以前所发文件有相悖的，以本通知的规定为准。 学生工作处 二一二年六月七日附件1:陕西省在校大学生生源地信用助学贷款申请审批表学生姓名性别民族身份证号码照片录取学校院系专业报到时间 年 月学历学制年政治面貌

10、家庭主要成员情况称 谓姓名家庭地址或工作单位地址邮编身份证号码联系电话月均收入父 亲元母 亲元其他监护人元学生困难程度特困 一般困难学生思想品德优秀 良好 一般 差年学费年住宿费年最低生活费家庭经济困难情况简要说明：申请人（签字）： 年 月 日见证人本人认为上述属实，自愿履行作证义务。见证人一（签字）： 电话： 年 月 日 见证人二（签字）： 电话： 年 月 日乡镇或街道民政部门意见经核实学生及直系亲属的居民身份证、户口簿和实地走访调查，该生基本信息和家庭经济困难情况属实，拟同意其申请生源地信用助学贷款。单位名称（盖章）： 电话： 年 月 日学院（系部）意见经资格初审，同意其申请生源地信用助学

11、贷款。单位名称（盖章）： 电话： 年 月 日学校资助中心意见经资格初审，同意其申请生源地信用助学贷款经办人（签章）： 电话： 单位名称（盖章）： 年 月 日县级资助中心意见经资格审查，同意其申请生源地信用助学贷款经办人（签章）： 电话： 单位名称（盖章）： 年 月 日说明：1申请人必须如实填写有关信息，要求字迹清晰，内容完整，言简意赅；2见证人应全面了解申请人的基本信息和申请生源地信用助学贷款的过程，并在必要时予以作证；3乡镇及街道民政部门依据户籍信息和低保证等核实申请人的家庭经济情况，严禁出具假证明；4学校资助中心必须严格审核申请书的基本信息和申请资格，并对申请人信息的真实性负责。附件2：陕

12、西省新生及外省在校大学生生源地信用助学贷款申请审批表学生姓名性别民族身份证号码照片录取学校院系专业报到时间 年 月学历学制年政治面貌家庭主要成员情况称 谓姓名家庭地址或工作单位地址邮编身份证号码联系电话月均收入父 亲元母 亲元其他监护人元学生困难程度特困 一般困难学生思想品德优秀 良好 一般 差年学费年住宿费年最低生活费家庭经济困难情况简要说明：申请人（签字）： 年 月 日 见证人本人认为上述属实，自愿履行作证义务。见证人一（签字）： 电话： 年 月 日 见证人二（签字）： 电话： 年 月 日高中（新生）或村组、街道社区（外省在校生）意见经核实学生及直系亲属的居民身份证、户口簿和实地走访调查，

13、该生基本信息和家庭经济困难情况属实，拟同意其申请生源地信用助学贷款。单位名称（盖章）： 电话： 年 月 日乡镇或街道民政部门意见经核实学生及直系亲属的居民身份证、户口簿和实地走访调查，该生基本信息和家庭经济困难情况属实，拟同意其申请生源地信用助学贷款。单位名称（盖章）： 电话： 年 月 日县级资助中心意见经资格审查，同意其申请生源地信用助学贷款经办人（签章）： 电话： 单位名称（盖章）： 年 月 日说明：1申请人必须如实填写有关信息，要求字迹清晰，内容完整，言简意赅；2见证人应全面了解申请人的基本信息和申请生源地信用助学贷款的过程，并在必要时予以作证；3乡镇及街道民政部门依据户籍信息和低保证等

14、核实申请人的家庭经济情况，严禁出具假证明；4县级资助中心必须严格审核申请书的基本信息和申请资格，并对申请人信息的真实性负责。毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师：早上好，我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间

15、的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我

16、们当前急需解决的重大问题。为此，研究我国城市公共物品的问题，具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。其次，说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点，分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式，着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法：树立“公共财政”观念,转变政府职能 ；加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ；改进政府对公共物品生产的管制方法 ；发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给，才能使公共物品满足城市公众的需要，更有效地为社会和民众服务。唯有如此，和谐社会的建设才

17、会事半功倍。我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。最后，再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子很快乐！也很难忘！恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家！毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师：早上好，我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初

18、稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济