高校经济法理论教学及学习

1、高校经济法理论教学及学习 随着经济全球化在全球范围内拓展进程不断加快，中国融入世界经济大家的需求成为必然，从改革开放以来，中外交流不断扩大，国际间贸易往来日渐频繁。中国经济建设和发展离不开经济管理类人才的牺牲和支持，未来中国经济的持续健康发展，对于经济管理类人才将提出更高的要求和实践技能。作为国内经济类、管理类高校专业基础课的经济法概论，长期以来，支撑和推动了中国经济、法制生活的深化发展。不同于普通经济类课程的一个法学学科，经济法概论结合了经济学科、法学学科两者的内涵关系，并在实践教学中将两者融会贯通。让学生能够在经济社会活动中接受法学学科的规范和指导。最早一版的经济法概论是由我国著名经济法学

2、家刘隆亨教授在总结当时社会经济形态、时政现象后于北京大学出版的。起初名叫经济法简论，后更名为经济法概论。作为一部能记述我国经济法建设历程以及反映我国重大经济决策的著作，自出版以来，具有了理论性、应用性、超前性和真实性的属性。在之后，不断修订、丰富更新，到目前已经修订了七个版本，印刷发行总量超过几十万册，无论是作为经济类学科教程抑或是法学类教程，经济法概论均占据了非常重要的地位，作为高校经济学教学与学习教程。经济法概论的修订更新历程具有以下一些特点： 一、辩证详实地记述了我国经济法制建设以及经济法学建设的历程 历史的记述，离不开著作的记载和描述。改革开放开启了中国经济腾飞的翅膀，十一届三中全会以

3、后，以“经济为核心”、坚持解放思想、坚持改革开放的目标被确立，中国经济、社会体制全面重新确立、改革。尤其是党的十二届三中全会,提出了经济法制建设的具体规划，使得依法治国的思潮具体贯彻到经济领域，党中央提出经济体制的改革和国民经济的持续发展，让经济社会中的各类活动、行为在固定的法律形式下运行。依法治国成为经济社会领域国家管理的准绳，“有法必依、执法必严、违法必究”是依法治国具体内涵的形式表现。在“建立和完备经济法规体系”的目标下，国家立法部门加快立法，司法部门加强对经济类案件的审查工作，在经济法概论第二，三版中一一都有记述。随着中国“九五”计划推出建立建设社会主义市场经济体制的需要,第四版的经济

4、法概论详实反映了应尽快建立社会主义市场经济法律体系的需求。随着中国市场经济体制的不断深化、升级以及加入WTO的步伐不断拓展，经济法概论的第五版阐述了“提高立法质量和效率,重点建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系”在经济法和法学领域的需求。 二、结合实际需求，开启经济法的新理念、新视角和新体系 从经济法概论出版开始，作者提出并坚持“把经济法作为独立法律部门”、“经济法是调整一定范围的经济关系,而不是所有经济关系”的新理念，新视角。作为对经济生活的总结概括，经济法概论在党和国家重大经济决策的问题上有着准确地反映。它是经济法区别于民法、行政法以及其他相关法律部门的根本点”的新理念。在经济法体

5、系构建上，经济法概论总结归纳了四个部分即：市场经济规制法、宏观调控法、资源分配与保护法、经济矛盾中冲突的法律解决机制是作为解决社会主义市场问题，完善社会主义市场经济制度的必然选择。作者理论完整、注重结合实际应用、反映经济现实、并具有一定超前性。 三、著书注重大众理解、图文并茂，深入浅出 复杂的理论问题，通常是需要大篇文字详述解释，少者数十万字，多则百万余字。作为一部讲述经济活动与法律关系的著作，经济法概论是将日常经济行为、活动概述并赋予法律解释的存在，著书应该具体落归到日常经济行为中来。新版的经济法概论采取图解形式,内容深入浅出，科学梳理和辨析几大篇章，主次上并排有序，善用引用和对比,围绕社会主义市场经济法学全书主题上,理论案例相结合，图文并茂，解释经济法的理论概念。通过图文的形式，不仅是抽象理论知识的具体表达方式，也是增强图书可读性的重要手段。在譬如“经济关系”、“金融市场体系”、市场经济法律体系”等抽象概念上，使用图文形式，极大方便了学生研读和理解。长期以来，经济法概论坚持着著书的“四性”,注重理论和实际的结合，保持理论的真实本质，并具备一定的超前性。从多次修订改版至今，本书保持着较高的学术水准，在多次国内外图书博览会中，广受推崇。作为一部高校教学和学习的佳品之作，不仅需要兼具经济和法律体系的理论需求，还应注重现代高等教育中应用