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文档简介

1、教师教案课程名称居室空间的色彩运用应试教师.课程名称居住空间的色彩运用教案编写时间2010-6-23应试教师使用教材居住空间设计教学方法讲授法课程教学时数20分钟章名称第二章居住空间设计原理第二节 居住空间的色彩运用【教学目标】1.了解色彩对人的心理和生理的影响2 .了解居室色彩的配置的基本要求和原则3 .掌握居室色彩运用的方法。【教学重点】1.色彩配置的基本要求。4 .色彩配置的原理。教教学难点】在居室空间色彩设计的过程中灵活的运用色彩配置的原理。【教学内容及过程】一、新课导入上节课我们学习了居住空间的设计原则与分类， 接下来我们进入今天的内容居住空间的色彩运用二、室内色彩设计在室内空间设计

2、中的重要性。三、色彩对生理和心理的影响1色彩是一种物理现象，它对人引起的诗句效果表现在心理和生理各方 面，如冷暖、远近、轻重、大小等。2色彩的心理反应常常因人的生活经验以及由色彩引起的联想造成的， 此外也和人的年龄、性格、素养、民族、习惯等因素有关。四、居室色彩的配置原则1色彩配置的基本要求1、空间的使用目的。不同的使用目的的空间，在色彩的要求上是不一样的，有时甚至是截然不 同的。如卧室空间适合采用温和、宁静、典雅、柔和的色调；起居室则采 用简洁、明亮的颜色，使空间明亮开阔；儿童房常常采用活泼、鲜艳的色 彩，以有益于儿童的个性发展。2、空间的大小、朝向和设计形式。设计师可以通过不同的色调选择和

3、配色方案来强调、削弱或调整空间关系。3、室内空间的主要使用者如老人、小孩、男、女，对色彩的要求有很大的区别；不同的民族、文化 层次和职业等对色彩的要求也有所不同，室内色彩的设计应适合居住者的 爱好和欣赏习惯。2色彩配置的原理统一的组织各种色彩的色相、明度和纯度的过程就是配色的过程。良好的 居室环境色调是根据一定的秩序来组织各种色彩的结果。这一秩序包括同 一性原则、连续性原则、对比原则。1、同一性原则根据同一性原则进行配色，就是使组成色调的各种颜色或具有相同的色相， 或具有相同的纯度，或具有相同的明度。2、连续性原则色彩的明度、纯度或色相依照光谱的顺序形成连续的变化关系，根据这种 变化关系选配室内的色彩，即是连续配色的方法。3、对比原则为了突出重点或为了打破沉郁的气氛，可以在室内空间的布局上运用与整 体色调相对比的颜色。五、知识能力脉络在了解了色彩在居住空间设计的重要地位之后了解人对色彩的心理和生理 反应，不同的人有着不同的色彩感受。掌握居室色彩的配置基本要求和色彩的配 置原理。通过以上知识点和

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