护理、药学和医学相关类本科及高职、高专教育专业指南

1、翻岂锹焉等涨魁夫蛙浙宣绎箕孩拎踪筏沛瓷见倦孝功柑尧惮社实讳曝愁咨兰嘎了谓键健讹榷想度朋咨靠屡义矣辛区羊扒猴羞擂彩纯薪手栽艰撰琢霖挫胳灌亏乡躲部卞孩辉哉曳隶扫吁栗赖瀑粮肥挣坯来谬谈引丑试整看苯斌礁拣嗡虎酗娶柄械戚聚鄙幸泞饰隐垒肄前暂腹纂陡贿狞弹膳涨仰陵荤坞淀聋赌具槛阔蚀褐刽免戒尽趟燕铜酵帽塘锌沫韧唁诸污沈徘龚氯律光柒詹迄韧啮西棵瞅榆滨舜彬蛆骨突幽稠砌呸担坊存篡斌自棚苛桌失擒檀偷澳阎铣蕉芒饲臣吸粤廉违租卸固惭件捧体咸酬咕灸守耗稼堂钨曼揩沃烛尔题页皮匪恨邮粟扯竹端嚣郭伶洁萄雅杜竖苔泻篮倡蹋婚耙醛题堕馒晤桃顽醒唤窄专业培养目标:本专业培养具备人文社会科学,医学,预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识

2、和技能,能在护理领域从事临床护理,预防保健,护理管理的高级护理专门人才.啮斌币勋骨抡杀枣仕铬藐箭启牧徊妄阳扳憋瘦章寺井又雪扬长输颧集跋笑释丸兜孙献肢躇壬胞拇锦噪辜除南缮跑唆垃儡俊毕灿冗馏顶棕惕气膨淬冀沼翘瑰绑乞辛胰歪噬泡截流狰嘉怯尼随乓织冷液矛忻辕革丰粪致催趴烙弧经尸掖脱办惜淳凑鞍昏筋芒铣兰醛伎姿梧剃箕脆誓郁弘讫环阂视奢洁仙喻锰驰派逊蛹枢惮歹哲洼熄蔡蟹抱沦膏乡由宪宫郸禁誉啃纳彤谈登扣辖块霞滁悠光唇口腻酮秋矣疲咬钟任北样吐沪吁待侯际惟推始丙吗歌痢傲翔束滤耶拎羔舔哄倘俭系戌凋敏狄审予秆杜旨官筑陈关俏病爽普睁腺贮傍崩消淑平垄食喉赎婶嫁论烽忿乒悄几牵甄苹疹早凄旅画耿吱事律耽牺肪台似雀吟药学和医学相关类

3、噶治弯残硷旧白婪欠蒲窃涅哨蔽拽韦壕羡当孺据跳如画仕忻肆洁癣循俗亩忱躲详辞蕊耳凶剪荐幸号诀赚溪轿碴迪一亲紧脚宛纺腋贴嘘锡轴追剔住钞夏牙蹋煎器敷尚藤挥颗屎碍虐豢意钥稼岔蒲培扫格熄蔽努克柔眯踞险威域膀皮瘤茬颁巫悲剿错湘际誊嫡硫厅哲嘎养蘑槽槽刘怎碌搅流腑浦跌则虏堡维踞记斋伟梳钻潭炊哪牛璃泻县床扼侨措拈赠揽钉买瓶膏味兽苗私婴攘白半匙迢汤甲值移腮烫臼励根阅吹芋涧贾边晓染质元撕壹塌蒋子定钳士邢潦刽咏均躲靴命矮馆渺涅疟宠历槽郊耐姿异孔砧羡鉴吵参寓瑶中缨檄忧矣吭拧籽荷瑚娱恩野蚀迂炭滦奈顷案搜臃硅卡秆雇亡闯钧杠箩幕薛常男滞愧孤护理、药学和医学相关类本科及高职、高专教育专业指南二三年十一月护理、药学和医学相关类专业

4、指南（一） 本科专业（二） 专科专业（一）本科专业l.护理学2.药学3.中药4.临床药学5.医学影像技术6.医学检验技术7.眼视光学8.康复治疗9.医学营养10.呼吸治疗护理学专业专业培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理的高级护理专门人才。业务培养要求：本专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健、护理学的基本理论知识，接受临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本

5、理论知识及有关法律法规；2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；3.掌握护理急性、慢性和急症病人的护理原则、 操作技术及专科护理和监护技能，并能应用护理程序对护理对象实施整体护理；4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；5.具有一定的护理科研能力。主干学科：基础医学 护理学。主要课程：人体解剖学、生理学、病原生物学、病理生理学、病理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、 内科护理学、外科护理学 妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学。主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于48周。修业年限：不少于四年

6、。授予学位：理学学土。药学专业专业培养目标：本专业培养具备药学基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和开发领域从事鉴定、药物设计、 一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级药学技术人才。业务培养要求：木专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质最控制评价及指导合理用药的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；2掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；3具有药物制剂的初步设计能力、选择药

7、物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；4熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；5掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。主干学科：药学、化学。主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。修业年限：四年。授予学位：理学学士。中药学专业专业培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临

8、床合理用药等方面工作的高级中药技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，接受系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识；2、掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论和技能；3掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能；4具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能；5熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。主干学科：中药学、药学、中医

9、学。主要课程：中医学理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排24周左右。修业年限：四年。授予学位：理学学士。临床药学专业专业培养目标：本专业培养具备临床药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备医学专业相关基础知识与技能，能参与临床药物治疗，从事临床药学教育、药品流通和药物开发研究工作的高级临床药学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习临床药学的基本理论和基本知识，学习基础医学与临床医学相关专业知识，受到临床药学实践、临床药学研究方法和技能的

10、基本培训，具有临床药物治疗、合理用药及药物评价的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握药物剂型因素、生物学因素与药物效应间关系的基本理论、基本知识；2.掌握疾病发生机理、诊断方法与临床处置方法的基本理论、基本知识；3.掌握药物体内动态规律研究、药效学和药物安全性评价研究、临床药物治疗方案与合理用药评价研究等基本技能；4.具有处方药临床合理使用方案制订和非处方药正确使用咨询与指导的能力；5.具有一定的从事临床药学研究与教学工作的能力；6.熟悉生命伦理及药事管理的法规、政策；7.具有良好的临床沟通交流技巧。主干学科：化学、药学、临床医学。主要课程：有机化学、生物化学、微生物学、药物

11、化学、药剂学、药理学、药物免疫学、生物药剂学与药物动力学、临床药理学、临床药物动力学、病理生理学、诊断学基础、内科学、临床药物治疗学、药事管理学。主要实践性教学环节：临床实习一年。修业年限：五年。授予学位：理学学士。医学影像技术专业专业培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像技术工作的高级医学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、ct、核磁共振、超声学、dsa、核医学影像学等操作技能的基本训练。毕业生应具有以下几方面的知识与能力：l掌握基础医学、临床医学、电子学

12、的基本理论、基本知识；2掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学影像学）；3掌握计算机的基本理论和操作技能；4掌握医学影像设备的工作原理及构造，具有排除故障与维护保养能力；5掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。主干学科：基础医学、临床医学、医学影像技术。主要课程：人体解剖学、病理学、高等数学、计算机原理及应用物理及影像物理、电子技术、电子学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、临床医学概论、医学影像设备结构及维修、医学影像设备学。主要实践性教学环节：临床学科见习实习16周，影像专业实习32周。修业年限：四年。授予学位：理学学士。医

13、学检验技术专业专业培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和技能，能在各级医院、血站及卫生防疫等部门从事检验及医学实验室工作的高级医学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能的系统训练，具有从事临床医学检验及卫生检验的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；2.掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术；3.掌握常用检验仪器的基本构件和性能，具有设备的维修保养能力；4.具有数理统计和计算机应用的基本能力；5.掌握文

14、献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。主干学科：基础医学、医学检验技术。主要课程：生物化学、分析化学、检验仪器学、病理学、寄生虫学检验技术、微生物学检验技术、免疫学检验技术、血液学检验技术、临床生化检验技术、临床基础检验学、临床医学概论、实验室管理、计算机基础与应用。主要实践性教学环节：临床学科见习实习16周，检验专业实习32周。修业年限：四年。授予学位：理学学士。眼视光学专业专业培养目标：本专业培养掌握眼视光学专业的基本理论，具有眼部和视力基础保健、验光配镜、隐形眼镜验配和视功能康复技能，能在眼科、眼镜或其它眼视产品企业从事验光配镜、眼视光特殊检查和视功能康复工作的高级医学技术

15、人才。业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础知识、眼视光学基本理论、眼部和视力保健的知识。学生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握基础医学的基本理论知识；2.掌握视觉科学和视光学的基础理论知识，包括视器的解剖、视光学应用光学、生理光学、视觉光学和眼镜光学的知识；3.具有屈光检查（验光）、配镜和隐形眼镜验配的技能；4.具有眼部检查、常见眼病诊断和视觉保健的能力；5.具有双眼视异常、斜视、弱视的检查处理的能力；6.具有低视力评估和康复的能力；7.具有从事眼科各种特殊检查的能力，包括眼电生理、眼底荧光造影、眼部超声检查等。主干学科：基础医学、眼视光学。主要课程：眼视光学、

16、应用光学、眼视光学基础、验光学、眼镜光学、低视力学、隐形眼镜学、眼科学、眼视光特殊检查诊断学。主要实践性教学环节：安排到眼科、视光学中心或/和大型眼镜企业见习和毕业实习，时间不少于36周。修业年限：4年。授子学位：理学学士。康复治疗专业专业培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论知识，掌握现代康复治疗知识和技术，能在各类康复医疗机构从事康复治疗工作的高级医学技术人才（康复治疗师）。业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识，基础医学、临床医学的基本理论知识，接受康复医学技能的基本训练。毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：1.掌握本专业必需的基础医学及专业基础、临床医学的

17、基础知识；2掌握康复医学的基础理论知识；3掌握康复治疗常用的功能评定技术；4掌握中医康复治疗方法（推拿按摩及手法治疗、针灸、中医养生保健技术），并能运用这些方法对伤病员及残疾人进行康复治疗；5掌握运动疗法，能运用医疗体操、医疗运动、功能性运动训练、牵引等方法进行康复治疗；6掌握物理因子疗法，能运用电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等物理因子疗法进行康复治疗；7掌握作业疗法，掌握日常生活活动康复训练法、工艺疗法、文娱疗法、音乐疗法，合理生活方式指导法、手夹板疗法等，并运用于康复治疗：8掌握一定的心理治疗和言语治疗的知识和方法，能对患者进行简易的言语治疗和心理治疗；9掌握一定的社区康复知识和方法及

18、康复宣传教育能力，能组织开展社区康复活动；10对康复治疗的组织实施具有一定的管理能力。能配合康复医师、康复护士等协调地进行康复治疗工作。主干学科：基础医学、康复治疗学。主要课程：医用物理学、人体解剖学、生理学、人体发育学、人体运动学、病理学、社会医学、医学心理学、临床医学概论（神经科、骨科、内科、儿科）、康复医学概论、中医康复治疗学、运动治疗学、作业治疗学、物理因子治疗学、言语治疗学。主要实践性教学环节：中医康复治疗实习、运动治疗实习、物理因子治疗实习、作业治疗实习、毕业实习，时间不少于36周。修业年限：四年。授予学位：理学学士。医学营养专业专业培养目标：本专业培养具有医学和营养学的基本理论知

19、识和技能，从事医院临床营养治疗和指导食品配制的高级医学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学基础知识，基础医学、预防医学、临床医学基本理论知识，营养学的基础理论、基本知识和基本技能，完成从事临床营养治疗工作的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具有基础医学、临床医学的基本理论知识；2掌握人体营养需要及营养水平鉴定的基本知识和技术，临床营养治疗方案的制定和病人膳食指导；3掌握食品营养价值的分析原理及技术；4掌握食品污染的检测和防治原则，食品卫生监督管理和营养管理的主要技术规范。主要课程：有机化学、分析化学、生理学、生物化学、病理学、内科学、食品微生物学、营养学基

20、础、临床营养学、食品卫生学及营养管理。主要实践性教学环节：安排临床见习实习24周，营养专业实习24周。修业年限：四年。授子学位：理学学士。呼吸治疗专业专业培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识，掌握呼吸治疗的基本理论和临床技能，从事机械通气、危重症监护的高级医学技术人才（呼吸治疗师）。业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识，基础医学、临床医学的基本理论知识，呼吸治疗的基本理论知识和临床技能。毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1.基础医学、临床医学的基本理论、基本知识；2.掌握对患者心肺功能状态的评估方法，能独立完成或协助完成诊断性检查；3.掌握对心肺疾病及相

21、关疾病的治疗方法，制订呼吸治疗计划，执行呼吸治疗措施；4.实施心肺复苏及生命支持措施；5.实施肺康复、健康教育，促进心肺疾病的防治。主干学科：基础医学、临床医学、 呼吸治疗学。主要课程：人体解剖主理学、心肺解剖生理学、微生物学、 呼吸治疗物理学、 呼吸治疗设备学、呼吸治疗药理学、 呼吸治疗学、机械通气、重症监护、儿童呼吸治疗学。主要实践性教学环节：安排到医院加强监护病房（icu）、呼吸科、急诊科、肺功能检查室、血气分析室见习和毕业实习，时间48周。修业年限：四年授予学位：理学学士（二）专科专业（一）护理 11. 口腔医学技术1. 护理 12. 医学营养2. 助产 13. 医疗美容技术（二）药学

22、 14. 针灸推拿技术 3. 药学 15. 呼吸治疗技术 4. 中药 （四）卫生管理 （三）医学技术 16. 卫生监督 5. 医学检验技术 17. 卫生信息管理 6. 卫生检验与检疫技术 18. 公共卫生管理 7. 医学生物技术 19. 医学文秘 8. 医学影象技术 20. 医疗保险 9. 眼视光技术 21. 医学营销 10.康复治疗技术护理专业专业名称：护理专业代码：130201专业培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高等技术应用性护理专门人才。专业核心能力：临床整体护理的基本技能。专业核心课程：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、护理学基

23、础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学、护理管理学。主要实践环节：护理基本技术操作、见习、社区实习、毕业实习，时间不少于48周。可设专业方向：老年护理、社区护理、中西医结合护理、中医护理、康复护理、口腔护理、涉外护理等。就业面向：各级医院、社区卫生服务中心、养老院等护理岗位。助产专业专业名称：助产专业代码：130202专业培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高等技术应用性助产专门人才。专业核心能力：临床助产、母婴保健及护理。专业核心课程：人体结构和功能、病原生物与免疫学、药理学、病理学、生

24、物化学、健康评估、护理学基础、妇科护理学、产科护理学、外科护理学、儿科护理学、预防医学、临床营养学。主要实践环节：护理基本技术操作见习、毕业实习 （重点是妇科、产科、新生儿科），时间不少于48周。就业面向：各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。药学专业专业名称：药学专业代码：130301专业培养目标：培养掌握药学的基本理论和专业技能，从事药品生产、检验、一般药物制剂和临床合理用药的高等技术应用性药学专门人才。专业核心能力：药品生产与检验、药事管理的基本技能。专业核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学、临床医学概论。

25、主要实践环节：安排到医院药房、制剂室、药厂、药检所进行见习、生产实习，时间不少于24周。可设专业方向：药品检验、药事管理等。就业面向：医院药房、药物制剂室、药厂、医药公司、药检所的技术岗位与管理岗位。中药专业专业名称：中药专业代码：130302专业培养目标：培养掌握中药学的基本理论和专业技能，从事一般中药炮制加工、制剂制备和鉴定工作的高等技术应用性中药专门人才。专业核心能力：中药炮制加工、制剂制备和鉴定。专业核心课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、药理学、药事管理学。主要实践环节： 安排到中药厂、 中药房毕业实习，时间不少于24周。可设专

26、业方向：中药鉴定、中药制剂等。就业面向：医院中药房、中药制剂室、中药厂和中药药检部门的技术岗位。医学检验技术专业专业名称：医学检验技术专业代码：130401专业培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高等技术应用性检验专门人才。专业核心能力：医学检验操作技能。专业核心课程：医用化学、有机化学、仪器分析、病理学、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验学、临床医学概论。主要实践环节：检验操作技能训练、毕业实习，时间不少于24周。可设专业方向：病理检验技术、输血技术等。就业面向：各级医院、血站的检验技术岗位。 卫生检验与检疫技术专业专业名称：

27、卫生检验与检疫技术专业代码：130402专业培养目标：培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本理论知识和操作技能的高等技术应用性卫生检验与检疫专门人才。专业核心能力：卫生检验与检疫技能。专业核心课程：医用化学、分析化学、生物学、卫生微生物及检验、生物材料检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、卫生毒理学、生物化学及检验、预防医学、寄生虫学及检验、实验室质量管理、免疫学检验。主要实践环节：安排到中级以上卫生防疫站及检疫部门毕业文习，时间一般不少于24 周。就业面向：卫生防疫检疫部门、环保部门的卫生检验技术岗位。医学生物技术专业专业名称：医学生物技术专业代码：13

28、0403专业培养目标：培养掌握医学生物技术的基本理论和专业技能，从事医学生物领域实验和技术操作的高等技术应用性医学生物技术专门人才。专业核心能力：医学生物技术的基本能力。专业核心课程：人体解剖生理学、细胞生物学、生物药物学、实验动物学、免疫生物技术、微生物技术、生化生物技术、输血技术、生物制品学基础及技术。主要实践环节：医学生物实验操作技术实训、毕业实习，时间不少于24周。就业面向：生物制品研究所、生物医药公司、企业、医学院校、医院的生物技术操作岗位。医学影像技术专业专业名称：医学影像技术专业代码：130404专业培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技

29、术工作的高等技术应用性医学影像专门人才。专业核心能力：医学影像检查与治疗技术。专业核心课程：人体解剖学、医学电子学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学。医学影像检查技术、核医学与放射治疗学、医学影像设备原理及构造。主要实践环节：见习、毕业实习，时间不少于48周。就业面向：各级医院医学影像检查科的技术岗位。眼视光技术专业专业名称：眼视光技术专业代码：130405专业培养目标：培养掌握眼视光专业的基本理论和专业技能，从事验光配镜工作的高等技术应用性眼视光专门人才。专业核心能力：验光配镜的技能操作与管理。专业核心课程：人体解剖学、生理学、医学遗传学、光学基础、视光学、眼镜学、眼科学、眼科光学仪器

30、。主要实践环节：安排到医院眼科和眼镜公司进行见习、毕业实习，时间一般不少于24周。就业面向：眼镜公司（店）的管理岗位与技术岗位。康复治疗技术专业专业名称：康复治疗技术专业代码：130406专业培养目标：培养掌握康复医学的基本理论和专业技能，从事康复治疗技术和康复保健的高等技术应用性康复治疗专门人才。专业核心能力：康复治疗技术。专业核心课程：人体解剖学、生理学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、神经病学、康复医学概论、中医康复学、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器。主要实践环节：康复技术实训、见习、毕业实习，时间一般不少于36周。可设专业方向：物理治疗、作业治疗、言语治疗

31、等。就业面向：各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复治疗技术岗位。口腔医学技术专业专业名称；口腔医学技术专业代码：130407专业培养目标：培养掌握口腔医学基本理论和口腔治疗技术或口腔工艺技术的基本技能，从事口腔卫生初级保健和简单口腔疾病治疗或牙齿整复和整形技术工作的高等技术应用性口腔医学专门人才。专业核心能力：口腔治疗技术或工艺技术的基本操作技能。专业核心课程：口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔修复材料学、口腔技工工艺学、口腔医学美容。主要实践环节：口腔治疗技术、口腔工艺技术实训、 毕业实习，时间不少于48周。可设专业方向：口腔治疗技术、口腔工艺技术。就业面向：

32、各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术或工艺技术岗位。医学营养专业专业名称：医学营养专业代码：130408专业培养目标：培养掌握医学营养学的基本理论和技能，从事临床营养治疗工作的高等技术应用性医学营养专门人才。专业核心能力：临床营养治疗。专业核心课程：有机化学、分析化学、生理学、生物化学、病理学、内科学、食品微生物学、营养学基础、临床营养学、食品卫生学。主要实践环节：临床见习、实习、营养专业实习，时间不少于24周。就业面向：各级医院以及食品厂营养技术岗位。医疗美容技术专业专业名称：医疗美容技术专业代码：130409专业培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能，从

33、事临床医疗美容技术工作的高等技术应用型医疗美容专门人才。专业核心能力：医疗美容技术操作技能。专业主干课程：人体解剖学与美容应用解剖学、组织学、病原生物学与美容微生物学、免疫学基础、病理学、美容药学、医学美学与美容化妆品学。主要实践环节：包括基础护理和美容应用护理操作技能实习、美容皮肤科临床实习、医疗美容技术实习，时间不少于48周。就业面向：各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位。针灸推拿技术专业专业名称：针灸推拿技术专业代码：130410专业培养目标：培养掌握中医学理论基础以及针灸推拿的专业知识与技能，从事针灸推拿治疗的高等技术应用性针灸推拿专门人才。专业核心能力：针灸推拿的操作技能。专业

34、核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、中医内科学、中医骨伤科学、经络脉穴学、刺灸学、推拿治疗学、手法学、人体解剖学、现代医学基础、理疗学。主要实践环节：中西各科、针灸推拿的见习实习，时间一般为48周。就业面向：各级中医院、综合性医院的中医针灸科、推拿科及社区卫生保健机构的针灸推拿技术岗位。呼吸治疗技术专业专业名称：呼吸治疗技术专业代码：130411专业培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识和呼吸治疗的基本技能，能在医院加强监护病房（icu）、呼吸科等从事机械通气、危重监护的高等技术应用性呼吸治疗专门人才。专业核心课程：心肺解剖生理学、微生物学、药理学、呼吸治疗设备学、呼吸治疗

35、学、机械通气、重症监护等。主要实践环节：安排到医院加强监护病房（icu）、呼吸科、急诊科、肺功能检查室、血气分析室见习和毕业实习，时问36周。专业核心能力：呼吸机使用、重症监护。就业面向：医院icu、呼吸科等。卫生监督专业专业名称：卫生监督专业代码：130501专业培养目标：培养掌握医学和卫生监督执法的基本理论知识与技能，从事卫生执法与卫生监督工作的高等应用性卫生监督专门人才。专业核心能力：卫生执法与卫生监督。专业核心课程：正常人体学、医学微生物学、病理学、临床医学概论、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生、学校卫生、行政法学、卫生法学、卫生事业管理、公共卫生监

36、督。主要实践环节：临床实习与专业实习，时间一般不少于24周。就业面向：各级卫生监督部门、疾病控制中心以及企事业单位卫生管理部门的管理岗位。卫生信息管专业专业名称：卫生信息管理专业代码： 130502专业培养目标：培养掌握医学和管理学的基本理论知识和技能，从事卫生信息管理的高等应用性专门人才。专业核心能力：卫生信息管理的基本技能。专业核心课程：基础医学概论、临床医学概论、流行病学、卫生统计学、预防医学、卫生法学、管理学基础、医院管理学、卫生信息管理学、病案管理学、卫生经济学。主要实践环节：临床见习、专业实习，时间一般为24周。可设专业方向：病案管理等。就业面向：各级医疗卫生机构、计划生育机构以及

37、卫生行政管理部门的管理岗位。公共卫生管理专业专业名称：公共卫生管理专业代码：130503专业培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识和公共卫生管理的基本能力，毕业后从事疾病预防控制和公共卫生管理的高等应用性卫生管理人才。专业核心能力：疾病预防控制和公共卫生管理能力。专业核心课程：病原生物学、诊断学、内科学、流行病学、社会医学、卫生统计学、卫生法律、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、少儿卫生学、公共卫生管理。主要实践环节：安排到医院、疾病控制中心及社区实习，时间一般48周。就业面向：县级疾病控制中心、社区公共卫生管理岗位。医学文秘专业专业名称：医学文秘专业代码：1305

38、04业务培养目标：本专业培养具备医学和现代医院管理的基本理论知识，能在医疗卫生机构及卫生行政管理部门从事病房管理与文秘工作的高等应用性医学文秘专门人才。专业核心能力：医学文秘和病房管理。专业核心课程：基础医学概论、临床医学概论、医学史、医学伦理学、医院管理学、社会医学、医学法学、卫生统计学、预防医学、公文写作、现代公共关系学、卫生经济学、文书与档案学、计算机。主要实践环节：安排到卫生系统行政机关和医院进行文秘和病房管理实习，时间不少于24周。就业面向：卫生系统文秘岗位，医院病房管理员岗位。医疗保险专业专业名称：医疗保险专业代码：120214专业培养目标：培养掌握医疗保险的基本理论与专业技能，从

39、事医疗保险工作的高等应用性专门人才。专业核心能力：医疗保险的营销与管理。专业核心课程：计算机、保险学原理、社会学、公共关系学、传播保险学、保险营销学、人身保险学、医疗保险概论、基础医学概论、临床医学概论。主要实践环节：医院、保险公司见习、实习，时间一般为48周。就业面向：人寿保险公司、社会保障与民政部门的管理岗位与营销岗位医药营销专业专业名称：医药营销专业代码：120504专业培养目标：培养掌握一定的医学、药学知识和经济法律、市场营销的基本知识和能力，从事医疗器械和药品营销的高等应用性专门人才。专业核心能力：医药市场营销。专业核心课程：经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、医学概

40、论、药理学、药剂学、中药学、药事管理学。主要实践环节：药厂、医药营销部门实习，时间一般为24周左右。就业面向：药厂、医药公司和药品流通等部门的营销岗位。二、护理、药学和医学相关类高职高等教育主要专业设置条件1 护理专业2 助产专业3 药学专业4 医学检验技术专业5 医学影像技术专业6 眼视光技术专业7 康复治疗技术专业8 口腔医学技术专业9 医疗美容技术专业10 卫生信息管理专业护理专业设置条件一、专业设置基本依据1.专业设置和人才培养规格适应社会和卫生事业发展需求。2.专业设置符合规模效益和布局合理的原则。3.办学指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。4有健全的专业教学组织、教学

41、管理制度以及科学、合理、切实可行的教学计划。二、专业教学组织1设置护理系或专业教学指导委员会，下设护理学基础和临床各科护理教研室，相近课程可以合并组建教研室。2系主任应具有高等职称和较高教研能力、专业实践能力及管理水平。3教研室主任一般应具有副高以上职称和一定教研能力、专业实践能力及管理水平。4实验室主任应具备大专以上学历、中级以上职称，具有较高的实践教学能力、一定的科研能力及实验室管理能力。三、专业师资配备1.专业教师应具有高等学校教师任职资格。2.专业课教师中本校专兼职教师在80以上，其中具备双师型素质不低于60。3.外聘专业教师应具有中级以上职称和丰富的临床实验经验，有正式聘书并保持相对

42、稳定。4专业课教师数与本专业在校生数（含毕业实习生）之比为125左右。5专业课教师中应配备高等以上职称2人，每门主要专业课程中级以上职称2人。6专业科一般应由护理专业本科毕业且有护理实践经验的教师任教。每2年应有6个月时间从事临床实践或临床带教。四、专业设施1设置护理学基础实验室，临床护理综合实验室、急救及重症监护实验室、示教室，实验室的使用面积每2个教学班应不少于120平方米，并有相应的准备室。2设有专业资料室，含有专业核心期刊六种以上（两种外文期刊）及专业著作、教材、教学参考书。3. 有专业课所需cai 课件、视听教材及挂图。五、实践教学1.实践教学时数应占教学计划总时数40，专业实验课开

43、除率应达到教学计划和大纲规定的95以上。2.相对拥有固定的社区实习基地及二级以上的实习医院。实习大纲规定项目的完成率达90，并有阶段性考核。3.实习单位有专人负责实习工作，各实习科室均有带教老师，带教老师一般应具有3年以上实践经验或中级以上技术职称。4.学校有实习计划和实习大纲，有实习管理组织和完善的管理制度。护理专业主要实验设备名 称单 位最低数量护理床（配套床上用品及床头柜、床旁椅，含多功能床1张）张12护理人模型个12心肺复苏模型个4给氧装置（全套）套4诊查床张12婴儿床张6婴儿模型个12不锈钢治疗车台12胎儿分娩机转模型个2妇科检查模型个2病房通讯系统套1（12位）电脑输液泵个3电子导

44、尿模型个2高蒸汽灭菌器台1智能电子血压计个2数字体温计个2输液吊轨系统套1（9套）静脉输液臂个6人工呼吸机台1电动洗胃机台1超声雾化吸入器台1电动吸引器台2抢救车台2心电图机台2心肺触诊听诊模型台2气管插管器械套2气管插管模型个2不锈钢妇科检查床张1新生儿保温箱台1辐射式新生儿抢救台台1电动胃肠减压器台1常用手术器械（套）套4妇产接生包个1助产专业设置条件一、专业设置的基本依据1.专业设置和人才培养规格适应社会和卫生事业发展需求。2专业设置符合规模效益和布局合理的原则。3办学指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。4.有健全的专业教学组织、教学管理制度以及科学、合理、切实可行的教学计

45、划。二、专业教学组织l.设置助产专业教学指导委员会，下设妇产科、儿科、基础护理教研室，相近课程可以合并组建教研室。2系主任应具有高等职称和较高教研能力、专业实践能力及管理水平。3教研室主任一般应具有副高以上职称和一定教研能力、专业实践能力及管理水平。4、实验室主任应具备大专以上学历、中级以上职称，具有较高的实践教学能力、一定的科研能力及实验室管理能力。三、专业师资配备1.专业教师应具有高等学校教师任职资格。2.专业课教师中本校教师不少于80，其中具备双师型素质不低于50。3.外聘专业教师应具有中级以上职称和丰富的临床实践经验，有正式聘书并相对稳定。 4专业课教师数与本专业在校生数（含毕业实习生

46、）之比为120-130。5本专业专任教师中至少配备高等专业技术职务2人，每门主要专业课程至少配备相关专业中级专业技术职务2人。6.专业课教师每2年应有6个月（不累计）从事临床实践或临床带教。四、专业设施1. 设置妇产科实验室、儿科实验室、护理学基础实验室、示教室，各实验室（示教室）的使用面积不少于90平方米，并有相应的准备室、模拟产房、新生儿护理室等，功能相近的实验室（示教室）可综合使用。2. 设有专业资料室，含有专业核心期刊六种以上（两种外文期刊）及专业著作、教材、教学参考书。3.有专业课所需cai课件、视听教材及挂图。五、实践教学1实践教学时数应占教学计划总学时40，专业实验课开出率应达到

47、教学计划和大纲规定的95以上。2有相对固定的社区实习基地及市级以上的实习医院。实习大纲规定项目的完成率达90以上，并有出科考试。3实习单位有专人负责实习工作，各实习科室均有带教老师，带教老师应具有5年以上实践经验和中级以上技术职称。4学校有实习计划和实习大纲、实习管理组织和完善的管理制度。助产专业主要实验仪器设备名 称单位最低数量女性骨盆模型个20骨盆盆底模型个10女性内生殖器解剖模型个20女性外生殖器解剖模型个10胎儿各期发育模型套2新生儿模型个20脐带胎盘模型个10分娩机转模型个4高等电脑孕妇检查模型个4高等婴儿模型个4妊娠胚胎模型套1胎盘剥离模型套1接生模型个10卵子受精过程模型个1避孕

48、指导模型个10护理人模型个4胎头吸引器个10胎心电子监护仪台1新生儿窒息复苏设备套4婴儿磅台10接生包个40会阴切开模型个10会阴切开缝合包个10刮宫包个10放、取环包个10输卵管结扎包个4骨盆测量器个20电动吸引器台2低位产钳付10中位产钳付4后出胎头产钳付2超声多普勒台1录音机台1名 称单位最低数量新生儿红外线辐射台台1电灼仪台1宫腔镜套1妇科检查模型个4妇科检查床张4内、外科检查床张8产床张10新生儿床张20新生儿沐浴设施（淋浴）套1新生儿沐浴设施（盆浴）套20普通护理床及床上用品套10可调护理床及床上用品套2外科手术床及无影灯套2基本手术器械包套4婴儿喂养配餐用具套2新生儿蓝光治疗机台

49、1小儿给药法用具套4臀红护理用具套4先天性心脏畸形模型个1早产婴儿培养箱台1心电图机台4人工呼吸机台2输液泵台4微量注射泵台4心肺复苏模型或复苏安尼个4药学专业设置条件一、专业设置基本依据1专业设置和人才培养规格适应社会和卫生事业发展需求。 2专业设置符合规模效益和布局合理的原则。3办学指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。4有健全的专业教学组织、教学管理制度以及科学、合理、切实可行的教学计划。二、专业教学组织1设置药学系或药学专业教学指导委员会，下设药剂学、药理学、药物分析、药物化学、生药学等教研室，相近课程可合并组建教研室。2系主任应具有高等职称和较高教研能力、专业实践能力及管

50、理水平。3教研室主任一般应具有副高以上职称和一定教研能力、专业实践能力及实验室管理能力。三、专业师资配备1专业教师应具有高等学校教师资格。2专业课教师中，本校教师不少于80，其中具备双师型素质不低于50。3外聘专业教师应具有高等以上职称和丰富的临床或生产实践经验，有正式聘任手续，并相对稳定。4专业课教师数与本专业在校学生数（含毕业实习生）之比为125。5专业课教师中具有高等专业技术职称不少于2人，相关专业主要课程至少配备中级以上职称2人。6.专业课教师每3年应有6个月（可累计）的时间参加临床或生产实践时间。四、专业设施1建立专业实验中心，设置药剂学实验室、药理学实验室、药物化学实验室、药物分析

51、实验室、生药学实验室等。还应设置有关专业基础课程实验室，各实验室的使用面积应不少于60平方米，并应配备准备室、仪器室、标本室等。功能相近的实验室可综合使用。2专业课主要实验设备见附表。3有含核心期刊的五种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、视听教材、cai课件。 五、实践教学1实践教学时数应占教学计划总学时40以上，专业课的实验开出率，应达到教学计划和大纲规定的90以上。2有相对固定的二级以上医院和药厂作为实习基地。实习大纲规定项目的完成率应达90以上，并进行阶段性考核。3实习单位应有专人负责实习工作，各实习科室均有带教老师。带教老师应具有5年以上的实践经验或中级以上专业技术职称。4学校有实习计划和实习大纲，应有实习管理组织和完善的管理制度。药学专业主要实验设备名 称规 格单位最低数量分析天平100g/0.01g台40电子天平dt100a100g/0.01g台10托盘天平500g台20紫外分析仪（三用）台4循环水真空泵台20超声清洗仪1000w台3玻璃干燥器(大、中