浅谈教育与经济的发展关系以定西漳县为例

1、 以定西漳县，浅谈教育与经济发展的关系 摘要：在新时代社会背景下，教育与经济发展的关系已成为当今教育理论研究的一个关键问题，如何看待新时代社会环境下教育与经济的关系显得尤为重要。关键字：定西 漳县 教育 经济 发展 为了了解我国西部地区教育与经济的发展状况，今年暑假，我们去了甘肃省定西市漳县金钟镇，进行了为期一周的调研，对当地教育与经济发展的状况有了更进一步的了解。下面我们就详细谈谈对于这方面的认识，希望对于今后该问题的研究能有所帮助。一、 教育与经济的关系，主要表现在经济对教育的影响与教育对经济的影响两个方面：首先经济对教育的影响表现在四个方面：（1） 经济发展水平影响教育内容的选择与传递

2、通过我们的家访式调研，我们了解到，当地农户的主要经济来源是务农收入和外出务工收入，相比之下务农收入占较大比重。然而，当地的自然地理特征却限制了当地农业的发展。当地海拔在2000到3000米左右，地形多属丘陵，无霜期较短，主要粮食作物为小麦和青稞，经济作物为当归等中药材。独特的地理环境在一定程度上限制了当地的农业发展，直接导致经济发展的滞后，进而影响到当地教育的发展。在我们走访的过程中，我们还了解到，当地妇女和儿童外出的机会较少，对大山外面的世界知之甚少，甚至有绝大多数妇女儿童连离家最近的镇子也未曾去过。因为孩子们对于外界的了解较少、联系较少，因而有很多知识相对其他地区的孩子他们很难理解。比如，

3、我们说投影仪教学，电化教育，他们就感觉很难想象。父辈们的保守，慢慢地影响到孩子们，在当地儿童中间，有很多不喜欢外出，有很多缺少他们那个年龄应有的好奇心。经济发展水平，在一定程度上影响了教育内容的选择与传递。（2） 经济结构制约教育结构定西地区人口众多，区域面积较小，经济结构中有很大一部分是自给自足的自然经济，因而并没有跟上当今市场经济发展的步伐。在我们的调查中，我们发现很多家庭还是三世或者四世同堂，但是，他们拥有的耕地面积较少，从农业上取得的收入仅仅够一家人生活，每年基本上没有多少剩余产品。有些人家所处的地理位置相对较好，还可以种植小麦，而有些人家只能种植青稞，想吃白面也只能少量的进行交换。虽

4、然近几年当地的当归种植有所发展，但是在没有科学精细的种植技术的指导下，产量是可以想象的。当地滞后的经济发展结构，影响了当地农业技术的推广教育，进而影响了整个教育结构的全面协调。（3） 经济发展影响教育发展速度在我们调查走访的几天里，发现很多适龄儿童入学的时间都晚于其他地区，深究其原因，我们不难明白是当地的经济发展速度缓慢影响所致。一部分家庭是因为经济困难只好推迟孩子的入学年份，一部分家庭是因为家庭中父辈的受教育状况较低，无法对年龄较小的孩子进行简单的学前文化教育。简而概之，当地经济发展的滞后影响到当地教育发展速度的滞后。（4） 经济发展影响教育改革进程。在其他地区大力推广教育改革的时候，定西地

5、区很多地方，比如漳县，很多适龄儿童却连最基本的九年义务教育也享受不了。在我们进行调研的金钟镇看治坡村前两年还有适龄儿童不能正常入学。因此经济发展的状况，在一定程度上影响了教育改革的进程。 其次，教育对经济的影响表现在两个方面：（1） 教育能有效提高劳动生产率当今世界是知识爆炸的世界，科学文化知识的运用能够加速社会的经济发展速度，而教育在科学文化知识的运用上又起到关键性作用。发展教育能够有效提高劳动生产率，当然这种提高是间接的。在我们的调研中，很多农户告诉我们，他们现在最缺的不是政府的经济补助，而是政府或者社会团体的技术支持，对于农业技术的渴望比经济补贴的渴望更高。虽然很多人的文化水平不高，但是

6、当我们举例子说，是需要国家暂时的经济补贴呢还是需要学到科学种地的方法使粮食多产一点呢，他们很快就反应过来说当然是需要长远的技术支持。（2） 教育能为经济的发展提供可能性在如今的社会，多一点知识多一门技术就拥有更多的生存机会。纵观当今世界强国，美国日本，哪一个发达国家的教育不够发达？有人说，美国之所以强大不是因为拥有多么厉害的军事武器，而是因为他们拥有世界上其他国家无法比拟的教育系统，他们拥有世界上为数最多的著名大学。知识是一把金钥匙，而教育就是教我们怎么去找金钥匙，怎么去拿金钥匙。定西的调研中，几乎所有的家长都告诉我们，如果经济条件允许，他们一定最重视的是孩子的教育问题。有些家长告诉我们，目前

7、虽然家里经济困难还是希望去送孩子们学习知识，就算是砸锅卖铁。因为他们也知道，教育能够为经济的发展提供可能性。再次，由于经济的发展不均衡，相应的引起了教育公平等一系列问题。 说到教育与经济发展的关系，我们不得不面对如今教育领域的公平问题，经济发展的不公平，让落后地区比如定西比如漳县，无法拥有其他地区一样的教育水平，教育资金，教育投入。社会经济的不平衡发展，使得教育也无法平衡发展。二、对于解决教育与经济发展关系问题中的一些思路的探讨。（一）要注重教育与经济的相互促进作用，以教育的提高加快经济发展步伐。例如定西漳县地区，近几年义务教育发展到较快，高中阶段教育和学前教育同步快速推进，职业教育也有了长足

8、进步。2007年全县高考突破百人大关，在该县教育史上铸下了划时代的里程碑，2008年再创新高突破200人大关，两年分别达到117人和206人。2009年、2010年捷报再传，全县本科上线人数分别达到293人、356人。目前，漳县正在按照科学发展观的要求，全力推进素质教育，内强素质，外树形象。如此重视教育，重视大学生的培养，正是为了今后经济发展得到提高。（2） 在经济得到发展的同时，一定要在教育上继续加大投入。 近年来，定西市通过强化农业基础地位，不断加大工业建设力度，加快发展第三产业，促进了经济总量的逐步增长。2010年，初步核算定西市完成生产总值156.02亿元，增长10.5%，增速比上年提高0.2个百分点。其中：第一产业完成增加值47.72亿元，增长5.8%;第二产业完成增加值39.17亿元，增长13.5%;第三产业完成增加值69.13亿元，增长12.1%。一二三产结构为31：25：44，第一产业保持稳定，第二产业上升1个百分点，第三产业下降1个百分点。三次产业对定西市经济增长发挥了不同程度的积极推动作用，其中：第一产业对定西市经济增长的贡献率较弱，为17%，第二产业对定西市经济增长的贡献率较强，为31%