(完整版)《电工电子技术实验》教学大纲.doc

1、电工电子技术实验教学大纲课程编码： 230031课程英文名称 : Experiments forElectrical and Electronic Technology学时数:24学分:1.5适用专业：航海技术、海洋渔业科学与技术教学大纲说明一、 制订本课程实验大纲的依据：依据教育部颁发的电工技术 （电工学 1）和电子技术 （电工学 2）两门课程的基本要求制定。二、本课程实验教学的作用：本课程是高等工科院校非电专业的一门技术基础课，通过本实验课的学习，使学生获得电工与电子技术必要的基本理论、基本知识以及获得电气工程技术的实践基本技能，为学习后续课程以及从事本专业的工程技术工作打下必要的基础。三

2、、本课程实验教学目的及学生能力标准：1. 正确使用电压表、 电流表和万用表能初步学会使用功率表低频信号发生器、双踪示波器、双输出直流稳压电源和晶体管毫伏表等电子仪器和设备。2. 根据电路图连接实验电路能测量各种电气参数、正确读取数据并具有分析和解释的能力。3. 能写出符合要求的实验报告、 能正确绘制实验所要求的图表、 具有对实验结果分析和解释的初步能力。四、教学形式教学形式： 实验前学生预习实验指导书有关内容，写出预习报告， 实验中指导教师概述实验基本原理， 介绍仪器使用方法以及实验中应注意的有关设备和用电安全等问题，并做针对性指导，学生自己完成实验步骤和数据处理，实验课后，学生写出符合要求的

3、实验报告。五、实验项目、内容及学时分配序号实验项目1 直流网络定理日光灯电路及功率因2数的提高3 串联谐振实验内容提要按电路图接线、测量电压、电流验证基尔霍夫定律、叠加原理、戴维宁定理。按电路图接线、 测量电源电压、灯管电压、镇流器电压、并接电容器以提高功率因数，测量线路电流、灯管电流、电容电流、观察各电压与电流的变化情况，进行理论分析。按电路图接线、对RLC电路的串联电路的频率特性进行研究，找出电路的谐振点， 并画出谐振曲线，学时实验类型2 验证性2 验证性2 验证性学习低频信号发生器的使用。4三相交流电路将三相对称负载、不对称负载接2验证性成星型，在有中线和无中线2种情况下观察线电压、 相

4、电压、 线电流、相电流、中线电流的变化情况、加深理解中线的作用、将三相对称负载接成三角形、观察线电流与相电流的数值关系5三相异步电动机的直将三相异步电动机接成自动起2验证性接起动停控制线路、进行起停控制。6三相异步电动机的正将三相异步电动机接成正反转2验证性反转控制控制线路、进行正反转控制控制。7整流、滤波与稳压电按电路图接线、测量各电路输2验证性路入与输出电压数值并进行分析、观察各电路输入与输出电压的波形。8单管低频电压放大电对低频电压放大电路进行静态2验证性路调试、测量电压放大倍数、观察输入输出波形9集成运算放大器的基连接并测试比例运算电路、加法2验证性本运算电路运算电路、减法运算电路、积

5、分运算电路，并验证结果。10集成门电路及其应用按电路图接线、验证与非门、2验证性异或门逻辑功能。用与非门组成三人表决电路。11集成触发器和移位寄验证 D 触发器、 JK 触发器和移2验证性存器位寄存器功能。12计数、译码、显示电用集成计数器、显示译码器、2验证性路LED数码显示器接成十进制加、 减计数器、检测计数器输出结果、观察数码管数值。合计24六、成绩考核与评定方式根据实验报告、平时表现给出实验总成绩。其中平时表现五级分制占40%，实验报告五级分制占 60%。实验总成绩折合成优秀、良好、中等、及格、不及格五挡。七、使用的教材及主要参考书：使用教材：1. 电工学实验丛吉远王世尧大连海事大学出版社2006年主要参考书：1. 电工学（少学时）唐介北京 高等教育出版社第 2 版 20052. 电工学简明教程 （第一版）秦曾煌 北京 高等教育出版社 20013. 电工学（上、下册）（第五版）秦曾煌 北京 高等教育出版社 19994. 电工电子学叶挺秀北京 高等教育出版社 19995. 电工技术与电子技术 （