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文档简介

1、个人专业发展规划模板姓名胡桂兵性别男年龄41学历大专职称中一教龄21职务无所任学科数学课题名称个人三年发展规划个人专业 发展基础本人做事认真，工作踏实肯干。认真参加各级各类培训，不断提高自己业务 水平。本人喜欢音乐，体育，美术。尤其擅长数学教学。本人善于接受新事 物，不断适应社会发展。个人专业 发展目标课堂教学中突出学生的主体地位，体现创新精神和实践能力的培养。开设适 合学生学习的地点课程和校本课程以及综合实践活动，以满足不同层次学生 的学习需要，积极开展自主性学习活动，同时重视信息技术应用，利用网上 资源，开创了更为广泛的应用空间。推进创造性教育，努力使全体学生得到 积极主动的发展，使其具有

2、可持续发展的潜能，以先进的教育理念、科学的 教学方法，把学生教育成具有时代气息充满生机和活力的具有鲜明个性的国 家栋梁。上课：把学生真正做为学习的主人，体现教学民主。教师语言生动准确, 教学方法多样，课堂教学有利于师生之间的多向交流和相互学习，体现四 为主如四突出”，即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以学生为 主旨。突出重点、难点，突出精讲巧练，不搞题海战术，突出讲课效益，不 搞加班加点；突出因材施教，不搞千人一面，不歧视差生。讲课后要及时总 结教学中的得与失，写课后反思和教学随笔。大家互相切磋教艺，使课堂教 学水平不断提高。具体措施作业：优化作业设计，全批全改，对学生作业中的错误和

3、不妥之处，从 正面引导解惑，注重对学习有困难的学生进行帮助和辅导，要求做到四 要小四不准即即作业要适量，质量要高，格式要严，批改要及时。教师设计 和布置作业要有助于培养学生独立思考能力，收举一反三之效，不以数量取 胜，要以质量见长。通过多样的题型、多样的形式体现出综合检测学生多方 而知识能力的内容，难易适度、分量适当。四不准即不准留超量作业，不 准留惩罚性作业，不准不批作业，不准让学生代批作业。本学期对各科作业 展评两次，作业书写清楚工整，教师批阅及时，有复批，有点评，能达到省 时高效的作业目的。测查与评价：把自评，学生之间互评、教师点评，家长评等形式结合起 来，同时测查评估后进行质量分析，以利于今后教学工作的提高。教研：以主项课题的研究实施为重点，搞好教育科研。建立教育科研发 展规划，学年、学期工作计划，积极开展以校为本的教研活动。给充分的资源支持和技术支持。同时能

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