信息技术三年级第8课《玩转键盘》教案_第1页
信息技术三年级第8课《玩转键盘》教案_第2页
信息技术三年级第8课《玩转键盘》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新信息技术三年级第 8 课玩转键盘教案【教学目标与要求】1.知识与技能（ 1）学会用正确的指法进行数字键、控制键打字练习。（ 2）掌握正确的数字输入指法,养成良好的操作习惯。（ 3）能够使用“金山打字通2013”软件进行数字、符号的输入练习。（ 4）能够使用“记事本”程序输入简单的符号。2 .过程与方法通过用软件进行数字和字符输入练习,逐步掌握数字和符号的输入方法。3 .情感态度与价值观让学生通过体验操作发现特殊控制键与数字键配合输入字符的方法,培养学生对键盘输入练习的兴趣。4 .行为与创新引导学生使用正确的指法完成数字和字符的输入,并逐步养成良好的打字习惯。【教学重点与难点】重点：掌握正确

2、的指法；使用正确的指法进行输入练习。难点：特殊控制键的作用。【课时安排】安排 1 课时。【教学准备】大屏幕投影、课件。【教学过程】一、复习巩因 进入新课1 .复习旧知师：同学们 ,作为一名打字高手,能告诉我要注意哪些键盘操作的细节呢？手指输入字母的时候要如何进行合理分工呢？在日常生活当中,我们还经常要用到数字和符号,想知道怎样用键盘输入数字和符号吗？让我们一起来学习下吧！2 .揭示课题今天这节课,我们学习第8课玩转键盘,数字和符号的输入方法。二、互动探究 自主学习1 .数字键位的输入练习（ 1）启动“金山打字通2013”软件,依次进入“新手入门”“数字键位”界面,根据软件的提示,自学数字键位的

3、操作方法,并思考：使用主键盘区的数字键和小键盘区的数字输入数学有什么差别？（ 2）学生自主学习。（ 3）学生汇报自学状况,教师简要小结在使用主键盘区和小键盘区输入数字时指法和坐姿的注意事项。提示学生开始的时候宁可慢一点 ,要确保在正确指法的基础上,提高速度,不能出现“一指禅”的输入状态。2 .符号键位的输入练习（ 1）启动“金山打字通2013”软件,依次进入“新手入门”“符号键位”界面,根据软件提示,自学符号键位的操作方法,练习输入“ , 。 / ”和“ ? : _ + ! # $ %人& * （） ”。并思考：shift键在输入符号时有什么作用，操作的时候该注意什么？（ 2）学生自主学习（

4、3）学生汇报自学状况,教师简要小结使用shift 键输入时注意点。3 .特殊控制键的输入练习（ 1）对照教科书中“探究屋”的内容, 小组讨论一上表格中的控制键有什么作用 ,并动手试一试,将结果填写在表格当中。（ 2）学生小组合作,完成表格的填写。（ 3）分小组汇报填写情况,介绍控制键的作用。三、巩固练习 熟悉指法1 .阶段小结,巩固指法要求（ 1）现在大家在成为打字高手的道路又前进了一大步,还记得上节课所学习的指法分工吗？谁愿意给大家回顾分享一下？（ 2）学生回答、分享。（ 3）教师小结学生回答情况,过渡提问：想不想玩一个游戏,锻炼一下键盘输入的速度？2 .打字游戏练习（ 1）教师提示：在游戏过程中注意使用正确的指法进行操作。（ 2）学生操作练习。四、概括总

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论