高二化学期末知识点复习三篇+高一化学教案：《绪言》

1、高二化学期末知识点复习三篇高二化学期末知识点复习11、羟基官能团可能发生反应类型：取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应2、最简式为CH2O的有机物：甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素3、分子式为C5H12O2的二元醇，主链碳原子有3个的结构有2种4、常温下，pH=11的溶液中水电离产生的c（H+）的104倍5、甲浣与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种6、伯醇在一定条件下均能氧化生成醛，醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸7、CH4O与C3H8O在浓硫酸作用下脱水，最多可得到7种有机产物8、分子组成为C5H10的烯烃，其可能结构有5种高二化学期末知识点复习21、电离出阳离子只有H+的化合物一定能使紫色石蕊变

2、红2、甲酸电离方程式为：HCOOH=H+COOH-3、离子晶体都是离子化合物，分子晶体都是共价化合物4、一般说来，金属氧化物，金属氢氧化物的胶体微粒带正电荷5、元素周期表中，每一周期所具有的元素种数满足2n2（n是自然数）6、强电解质的饱和溶液与弱电解质的浓溶液的导电性都比较强7、标准状况下，22.4L以任意比例混合的CO与CO2中所含碳原子总数约为NA8、同温同压，同质量的两种气体体积之比等于两种气体密度的反比9、纳米材料中超细粉末粒子的直径（1-100mm）与胶体微粒的直径在同一数量级10、1molOH-在电解过程中完全放电时电路中通过了NA个电子高二化学期末知识点复习31、同体积同物质的

3、量浓度的Na2SO3、Na2S、NaHSO3、H2SO3溶液中离子数目依次减小2、碳-12的相对原子质量为12，碳-12的摩尔质量为12g/mol3、电解、电泳、电离、电化腐蚀均需在通电条件下才能进行，均为化学变化4、油脂、淀粉、蛋白质、硝化甘油、苯酚钠、乙烯、明矾、Al1S3、Mg3N2、CaC2等一定条件下皆能发生水解反应5、氯化钾晶体中存在K+与Cl-；过氧化钠中存在Na+与O-为1:1；石英中只存在Si，O原子6、将NA个NO2气体分子处于标准状况下，其体积约为22.4L7、常温常压下，32g氧气中含有NA8、构成分子晶体的微粒中一定含有共价键9、胶体能产生电泳现象，帮胶体带有电荷10

4、、溶液的pH值越小，则其中所含的氢离子数就越多高一化学教案：绪言教学目的：（一）认知性学习目标了解化学发展简史及化学与工农业生产和日常生活的关系。初步理解“化学人类进步的关键”这句话的含义。（二）技能性学习目标掌握学习化学的正确方法（三）体验性学习目标明确在高中阶段为什么要继续学习化学，激发学生学习化学的兴趣。通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的爱国主义精神。教学重点：学生理解化学是人类进步的关键，指导化学学习方法。教学难点：激发学生学习化学的积极性，逐步使其产生持久稳定的学习动机。教学用具：（一）实验用品（二）教学用品教学方法：讲授法、讨论法、演示法教学过程：【引言】手机可能已经成为大家

5、的必备行头之一了，而且还孕育出了拇指文化。大家想想我们为什么要买手机，你的手机都有哪些的功能，又该如何操作呢?与之相类似，在高中化学是我们的必修课之一，大家是否想过在高中为什么学习化学，化学都有哪些作用，又该如何学呢。这堂课我们就来探讨一下这些问题，我想通过这堂课大家对他们都会有一定的了解，套用一句经典的话“化学天地，我的地盘我做主”。【板书】绪言“化学人类进步的关键”【投影】运用纳米技术拍出的照片。【讲述】这张图片中的汉字“中国”是中科院物理所的研究人员，利用扫描隧道显微镜的探针移动硅原子所形成的图形，那些深黑色的沟槽是硅原子被拔出后立下的笔画，它的宽度仅2nm，是当时已知最小汉字。通过这张

6、图片向我们展示这样一个事实，现在我们对物质的研究已经进入了分子和原子时代，而这正时化学研究的领域。下面咱们首先就探讨一下化学的研究领域是什么。【板书】一、化学的研究对象【讲述】我们要学习化学，那么首先要明确就是化学研究的对象就是什么。化学所研究的是地球上的、地球外的，看得见的、看不见的，由原子或分子组成的各种物质。大家看到了化学的研究对象是很广泛的，涉及到各种各样，形形色色的物质，而且自人类在地球上诞生以来化学就与已经我们形影不离了。今天化学则更时已渗透到我们生活的方方面面，如果没有化学真不敢想象这世界会是个什么样子。就拿电池来说吧，它的工作原理就是通过化学反应把化学能转变为电能。如果没有电池

7、，那么CD中流淌的音乐，手机中储存的短信等等都将不复存在，多么可怕的事情呀。可通过化学的研究可以生产出更快、更高、更强的电池，使大家和没电说拜拜，音乐尽情地听，短信尽情的发。下面咱们就来看看化学是如何与我们一同走过风风雨雨的。【板书】二、化学发展史【投影】狩猎图和制陶图【讲述】在古代人们面临的最大问题就是如何生存问题，因而那时与化学有关的问题都是实用的技术。比如狩猎的需要促使人们使用石器；饮水的需要促使人们烧制陶器等等。【投影】工业大革命和元素周期律【讲述】随着工业大革命的兴起和人们对疾病矿物研究的深入，产生了原子分子学说，使化学从实用技术成为一门科学，是近代化学发展的里程碑。在此理论的指导之

8、下相继有大量化学元素被发现，通过总结、归纳，揭示物质世界本质规律的元素周期律横空出世，为化学的发展奠定了坚实的基础。【投影】【讲述】到了现代，建立在物质结构理论之上的化学更是方兴未艾，展示出勃勃的生机。而此时一个最明显的特征就是化学与其他学科交叉和融合，形成了一系列新兴的学科LY1，从而更加奠定了化学基础学科地位。【板书】【讲述】刚才我们了解了化学的历史，接下来我们就来看看化学与我们生活的关系【板书】三、化学与人类社会【讲述】下面咱们以四人前后桌为单位，分别从材料、能源、环境、生命几个方面探讨一下化学与他们的关系。（学生提前准备）【活动】学生依据是前准备的资料发言【讲述】刚才大家的发言都很精彩。通过大家的讲解，我们知道化学与我们的生活息息相关的，并在许多的方面发挥着它独特的作用。那我们也该如何学习化学呢?【板书】四、化学学习【讲述】要学好化学我们首先要做的就是培养学习兴趣，美国著名的心理学家布鲁纳说：学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。我国古代教育学家孔子也曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现实中，北大、清华学子的成功在很大程度上也都归功于注意培养、激发自己的学习兴趣。有积极的学习态度，加之平时的刻苦努力，学习上屡见喜报。关于如何培养学习兴趣，我给大家三条建议：1、正确对待学习的内容。正如道路有直有弯一样，学习的内容也有易有