三年级语文《小狗学叫》知识点整理

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水三年级语文小狗学叫知识点整理 小狗学叫这篇课文叙述了一只不会叫的狗学叫的经受，告知我们任何事情进展到结尾，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。这里给大家共享一些三班级语文小狗学叫学问点，欢迎阅读! 三班级语文小狗学叫原文 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不了解怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发觉自己有什么毛病，是别人让它了解，不会叫其实是一种很大缺陷，它们对它说： “你怎么不叫?” “我不会我是外来的” “你算什

2、么回答啊。你莫非不了解狗是会叫的?” “干吗要叫?” “狗会叫，由于它们是狗。它们对过路的生疏人叫，对惹人厌烦的猫叫，对着满月叫。它们快乐的时候叫，紧急的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。” “或许是这样，可我” “可你怎么啦?你这只狗可真特殊，去，去!总有一天你会上新闻的。” 小狗不了解该怎么回答这些批判。它不会叫，也不了解怎么才能学会。 “你跟我学。”有一次，一只怜悯它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。 “我认为很难。”小狗对小公鸡说道。 “不难，简单极了。你好好听着，看我的嘴，留意观查，学我的样子。” 小公鸡又喔喔喔地叫同来。 小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里

3、只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。 “没关系，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来!”小狗又试了一次，两次，三次，都没能胜利。 从今，它每天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它干脆到树林里去练。 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么嘹亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡最终来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没遗忘带上刀叉和餐巾，由于对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它观察啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么绝望啊!那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 “哎呀!”狐狸说道，“原来是这

4、样!你这是给我设了一个圈套啊!” “一个圈套?” “当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我，幸好我发觉得准时。” “我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。” “练习?练习什么?” “我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好!”说完，它又嘹亮地喔喔叫同来。 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪花悄悄走开了。 四周的一只杜鹃看着小狗走过去，很怜悯它。 “你怎么啦?” “没什么。” “那你为什么这样难过?” “唉没什么好说的由于我不会叫。” “要是就由于这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能

5、仿照我。咕咕咕咕咕咕你听明白了吗?” “我认为很简单。” “简单极了，我从小就会这样叫。你试试!咕咕咕咕” “咕”小狗学着杜鹃叫，“咕” 它那天试了，其次天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真快乐，心想：我最终会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 就在那几天，人们开头打猎了，树林里来了许多猎人，里面还有百步穿杨的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰!砰!”连开了两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很惊诧：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪! 狗跑啊，跑啊 第一

6、种结局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊?” “我不了解。“ “那你就别走了，这里的青草特殊鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病” “你病啦?” “可不是!我不会叫。” “可是，这是世界上最简单的事!你听我叫：哞哞哞还有比这更好听的叫声吗?” 其次种结局 狗跑啊，跑啊。它碰上了一个农夫。 第三种结局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种古怪的叫声。“汪汪，汪汪” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪” 三班级语文小狗学叫学问点 1、我会写 吗m(干吗) 讨to(厌烦、讨罚、自讨苦吃) 厌yn(厌烦、厌倦、百读不厌) 怒

7、n(发怒、怒发冲冠、怒气) 批p(批判、批驳、自我批判) 访fng(来访、访客、明察暗访) 担dn(担保、担负、担惊受怕) 压y(压板、挤压、压根儿) 差ch(差劲、差不多) 忍rn(忍着、隐忍、忍痛割爱) 模m(仿照、模拟、装腔作势) 中zhng(中奖、猜中、百步穿杨) 弹dn(子弹、枪林弹雨、枪弹) 疯fng(发疯、疯子、疯疯癫癫) 汪wng(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋) 搞go(搞不清、搞好、搞小动作) 2、多音字 吗m(干吗)ma(你好吗) 担dn(担负)dn(重担) 压y(压根)y(压力) 中zhng(打中)zhng(中心) 弹dn(子弹)tn(弹琴) 尽jn(尽管)jn(努力) 3、

8、近义词 缺陷一一缺点厌烦一一厌思特殊一一特别 观查一一查看干脆一一干脆嘹亮一一洪亮 感谢一一感谢仿照一一仿照取笑一一明笑 4、反义词 生疏一一熟识厌烦一一喜欢批判一一表扬 胜利一一失败绝望一一期望 5、理解词语 孤零零：形容孤独，无依无靠或没有陪衬。 缺陷：欠缺或不够完备的地方。 生疏：生疏;不熟识。 惹人厌烦：引同别人的厌烦，不称心。 批判：对缺点和错误提出看法。 怜悯：对于别人的遭受在感情上发生共鸣。 滑稽：形容言语、动作引人发笑。 干脆：表示始终截了当;干脆。 绝望：由于期望落空而不快乐。 竭力：努力地。 百步穿杨：每次都命中目标，形容射箭或射击特别准。 拔眼就跑：形容动作特别快速。 惊

9、诧：认为古怪。 三班级语文小狗学叫教案 教学目标： 1、会认11个生字，把握多音字“吗、担、压、中、弹”。 2、能依据要求独立阅读课文，边读边进行猜测。 3、说说课文讲了一个什么故事。 4、品尝隐藏在作品字里行间的思想感情，获得人生的启迪和训练。 教学重难点：能依据要求独立阅读课文，边读边进行猜测。品尝隐藏在作品字里行间的思想感情，获得人生的启迪和训练。 教学预备：多媒体课件。 教学过程： 一、设境导入，形成期盼 1、请起学们看图片猜故事。 这些漂亮动人的故事像一颗颗珍宝把我们的童年装饰得如数家珍彩斑斓，我们把这些奇妙的珠子叫做童话。起学们喜爱童话故事吗?今日，我们一同重温童话带给我们的欢乐，走进意大利作家罗大里的童话故事，他有一个很古怪的名字小狗学叫。 2、齐读课题。读了课题之后，你有哪些猜想? 提示： (1)这只狗为什么学叫? (2)一只不会叫的狗确定有许多奇遇，它遇到了哪些事情? 二、自主学习，边读边猜测 1、初读课文。 标出自然段，遇到不熟悉的字，可以借助拼音伴侣，也可以请教老师或起组起学，把课文读正确、流利。 一边读一边猜测，顺着故事情节去猜想后面可能发生的事情。 (猜测的时候，要结合文