二年级语文有趣的发现知识点大全

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水二年级语文有趣的发现知识点大全 本文叙述了英国有名的科学家达尔文在太平洋的一个小岛上考察，经过仔细观查，重复比较，发觉了一个好玩的现象?岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么就没有翅膀或翅膀特殊小。这里给大家共享一些二班级语文好玩的发觉学问点，欢迎阅读! 二班级语文好玩的发觉原文 一百多年前，英国有位的科学家叫达尔文。 有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么没有翅膀，感到很古怪。 达尔文捉来很多昆虫，重复观查比较，最终找到了答案。原来，岛上常常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅

2、膀特殊大的，由于能顶得住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞同来去顶不住大风，很简单被刮到海里去，便渐渐看不见了。 这个好玩的发觉，对达尔文后来的科学讨论同到了特别重要的作用。 二班级语文好玩的发觉学问点 字：乘、捉、刮、淹、趣 词：、考察、考察、古怪、可怜、看不见、讨论 重点句子： 1.有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么没有翅膀，感到很古怪。 2.达尔文捉来很多昆虫，重复观查比较，最终找到了答案。原来，岛上常常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特殊大的，由于能顶得住大风，也生存了下来。可

3、怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞同来去顶不住大风，很简单被刮到海里去，便渐渐看不见了。 二班级语文好玩的发觉教案 教学目标 1、学会容、易、研、究四个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 3、理解课文内容，会按课文内容表演，评议。 教学程序 一、复习 1、出示生字词卡片：认读、开火车读、齐读。 2、我们连续学习好玩的发觉，同学齐读课题。 二、精读课文，领悟课文内容 (一)学习课文第一自然段。 1、细读第一自然段 2、商量：达尔文是个怎样的人?是什么意思? 3、小结：小伴侣，达尔文生涯在一百多年前的英国，到今日全世界的人都记住着他的名字，这就是。 4、有感情地朗读，练习背诵。

4、(二)学习课文2至3自然段 提问：课题是好玩的发觉，那么达尔文究竟有什么好玩的发觉呢? 1、起学们自由朗读课文2至3自然段。 2、谁来说说达尔文发觉了什么? 3、商量沟通。 4、出示：他看到岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么就没有翅膀，感到很古怪 5、指名让起学读好这句话，其他小伴侣想一想古怪在那里? 6、指名回答 7、达尔文看到这种古怪的现象，会想些什么呢?(现在你就是达尔文，你正在小岛上考察。假如看到这种古怪的现象会想些什么呢?) 8、商量沟通 是呀，为什么岛上的昆虫要么翅膀特殊大，要么就没有翅膀呢?那些翅 小的昆虫哪里去了呢? 9、朗读其次自然段 10、那么为什么会出现这种古怪的现象呢?达尔

5、文又是怎样做的呢? 11、自由朗读第三自然段 12、思索后相互沟通，合作学习，然后汇报。 出示句子：原来，岛上常常刮大风便渐渐看不见了。 13、让同学说说这段话中讲了哪几种昆虫?用自己的话分别说清三种昆虫的状况。 14、思索后商量 出示句式训练：没有翅膀的昆虫由于所以 翅膀特殊大的昆虫由于所以 翅膀小的昆虫由于所以 15、让同学表演2至3自然段的内容，集体评议。 16、那么，达尔文是如何找到答案的呢? 板书：重复观查比较 17、有感情地朗读第三自然段 (三)细读第四自然段 指名朗读 是啊，达尔文通过重复、观查、比较，最终明白了只有适应岛上环境的昆虫才能生存下来。 即适者生存，这才是达尔文最好玩最有意义的发觉。这个好玩的发觉对达尔文的科学讨论成果有了很大的帮忙。 三、学习生字 容、究、易、研 观查容、究两个生字有什么共起之处? 同学发觉回答 说说怎样记住易、研这两个