人教版生物七年级上册第3单元第2章第2节《植株的生长》学案

1、最新人教版生物七年级上册第 3 单元第 2 章第 2 节植株的生长学案 植株的生长学习目标：1 .描述根的生长和枝条发育的过程2 . 初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位3 . 了解无机盐与植物生长的关系4 .增强珍爱生命、关爱环境的意识学习重点、难点：重点：测量数据的方法，数据的分析和处理；卞g尖临时装片的观察，根 尖各部分细胞的特点；难点：实验中测量数据的方法 ,数据分析及处理。学习过程5 、 情景导入：1、一粒小小的种子萌发成幼苗。又如何长成一棵参天大树呢？2、列举说出植株生长的部位。3、拓展反思：农民为了促进植株生长,运用哪些方法？二、自主探究,合作交流学习任务一：描述幼根的生长

2、1、探究幼根生长最快的部位(1)自学教材p96-p97根的什么部位生长最快？，思考怎样选取幼根,怎样对不同根的部位做标记进行测量及4 个讨论题2) 2)小组合作讨论, 交流讨论题 , 小组代表展示探究的结果, 并进行分析讨论 , 各小组之间进行评议。2、观察根尖的各段在生长中的变化差异小组选择不同的方式, 用显微镜观察根尖的永久装片或自制的临时装片 , 或观察挂图 , 讨论根尖四部分细胞特点 , 分析各部分的作用的不同 , 理解根尖的各段在生长中变化明显差异的原因。3、结合课件-根尖各部分细胞的动态变化,感悟并归纳出根生长的原因。4、拓展反思试设计一个实验,探究根的生长是否具有向地性。学习任务

3、二、描述枝条是由芽发育成的1、 结合课件 , 春天 , 树木发芽长成枝条的动态过程, 思考枝条是怎样形成的。2、 自学教材p98, 讨论芽是怎样发育成枝条的。3、 拓展反思春天到来新芽绽放 , 植物的芽都是发育成枝条吗？学习任务三、植物的生长需要营养物质3) 自学教材p98 p99 思考植物的需要哪些无机盐, 各有何作用。2、学生观察预先准备好的甲、乙、丙、丁4 瓶正常的、缺钾的、缺氮的和缺磷的幼苗）请大家描述一下它们的症状, 感悟无机盐在植物生活中的作用。3、小组讨论, 交流“讨论”的两个问题以及如何合理施肥。4、小组代表展示自学成果, 汇报交流调查的方式和结果,进一步完善各组调查表。5、拓

4、展反思农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,又说 “粪大水勤,不用问人”这两种说法是否符合科学种田的道理。三、系统总结四、尝试应用：请你设计一个进行无土栽培的实验,你认为无土栽培应注意哪些问题？五、诊断评价1、选择题：（ 1）在根的结构中, 能不断分裂产生新细胞的部分是a根冠b伸长区c分生区d成熟区（ 2）在根的结构中, 生长最快的部分是a根冠b伸长区c分生区d成熟区（ 3）在探究“根的什么部位生长最快”的活动中, 几位同学测得的数据不同, 为得到较真实的结论, 应对数据怎样处理？a取各位同学所测数据的最大值作为实验结果b 取各位同学所测数据的中间值作为实验结果c取各位同学所测数据的最小值作为实验结果d 取各位同学所测数据的最平均值作为实验结果（ 4）下列关于植株的生长的叙述, 正确的是a植株生长就是指细胞数量的增多b 植株所的芽将来都发育成枝条c只要肥水充足，植物体就能够旺盛生长d 芽和根尖都具有分生组织, 能不断生长。（ 5） .植物体内需要量最大的无机盐是a.氮、磷、铁b.氮、磷、钾c.氮、硼、钾d.硼、磷、铁2 、 .把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内。过些日