儿童节小主持人服装

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水儿童节小主持人服装儿童节小主持人服装 我为大家准备了关于儿童节小主持人服装的文章,我里面收集了五十多篇关于好儿童节小主持人服装好文,希望可以帮助大家。更多关于儿童节小主持人服装内容请关注我。ctrl+d请收藏! 篇一：六一儿童节创意时装秀活动策划案 美湖阅趣馆六一儿童节创意时装秀表演策划案 一、活动背景： 1、以开展宣传“环保”为契机，同时结合“六一”儿童节活动，为阅趣馆以及社区辖区的儿童提供一个展示自我的平台。 2、加强孩子的综合素质的培养，激发孩子的创新能力，丰富社区的文化生活，增强居民的凝聚力，积极推动社区文化建设。 3、低碳、环保等字眼不断的进入

2、我们的视野，可持续发展、科学发展观等也贯穿了21世纪，加强居民和儿童的环保意识，提高物品的回收利用率，共同构建节约型社会。 二、活动意义： 1、本次活动贴近当今社会主题，有利于增强居民的环保意识，合理的利用资源，同时将这种环保意识深入到儿童的心中。 2、六一儿童节为国际儿童节，本次活动让孩子度过一个快乐而有意义的一个节日，让孩子可以尽情的表演、游戏、展示自我。 3、可以提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。 三、活动主题和口号 主题：环保、创新、时尚、快乐、自信 口号：创意童年，飞舞梦想 四、活动时间：2021年5月31日上午9:00 活动地点：美湖社区志愿服务广场 五、活动流程：前期宣传

3、、准备工作、环保创意时装秀 前期宣传： 1、通过社区、阅趣馆的微信、微博、群等网络宣传。 2、在社区的公告栏等张贴海报。 3、活动的当天会邀请相关媒体前来做相关的宣传与报道。 准备工作： 1、向阅趣馆的家长以及社区辖区的居民征集创意的作品和表演的节目。 2、创意的作品需为用废旧的纸盒、塑料袋、报纸等一切可利用的“废物”来装饰或是制作服装，或是其他创意性的时装作品。 3、时间安排：5.135.19发布通知、宣传、并接受咨询和报名 5.205.23彩排 5.24时装秀演出 4、参与的人员：本次共向美湖阅趣馆、社区招募40个家庭。 环保创意时装秀流程：时间总长控制在一个半小时到两个小时 环节一：开场

4、舞 环节二：时装秀（纸盒） 环节三：节目表演、游戏（亲亲的抱抱） 环节四：时装秀（塑料袋、报纸等） 环节五：有奖问答（阅趣馆和民生工程相关问题） 环节六：节目表演 环节七：时装秀（蔬菜等创意性） 环节八：爸爸妈妈送祝福和礼物 人员安排： 总负责人： 具体的负责人：招募志愿者家长（10个）和大学生志愿者（8个） 现场布置：6个 主持人：4个（其中三个小朋友） 催台：1个 上台引导员：1个 下台引导员：1个 礼品的发放与保管：2个 现场秩序的控制：4个 现场咨询：1个 照相与摄影：2个 音乐：1个 机动人员：3个 六、活动经费： 篇二：少儿培训小主持人教材 2 少儿主持启蒙教材 第一册 目录 一、

5、少儿语言基础知识 二、自我介绍 三、节目表演 四、表演性语言片段练习：绕口令 五、语言表现力训练之一：儿歌朗诵 六、语言表现力训练之二：故事表演 七、语言表现力训练之三：艺术朗诵 八、主持台词训练 九、台风、形体、气质训练 一、少儿语言基础知识 对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。 1、声音洪亮 （1）、声音洪亮，就是大声。 （2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿 声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造 成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。 （3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部 位

6、，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实， 这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。 2、口齿清楚 许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没 有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。 （1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。 （2）、为

7、了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。 （3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。 二、自我介绍 定义： 自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。 注意事项： （1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。 （2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。 （3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。 （4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、

8、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，成语名是彬彬 有礼，英文名是echo。 完整舞台自我介绍流程： （1）问好（语言+手势肢体语言） （2）基本情况+个人特色等 （3）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬） 三、节目表演 怎样完整的表演一个节目？ 一个完整的节目表演必须包括： （1）问好（问好的语言及肢体动作语言）。 （2）自我介绍（自己最基本的信息：姓名、学校、年龄） （3）介绍表演的节目名字。 （4）节目表演。 （5）告知表演完毕谢幕（鞠躬）。 少儿表演节目注意事项： （1）服装和语言都要适合少儿不宜成年化。 （2）发型、服装要得体，美观大方等。 四、表演性语言片段练习：绕口令 四和十 四是四，

9、 十是十， 。 十四是十四， 四十是四十。 要想说对四舌头碰牙齿， 要想说对十舌头别伸直， 要想说对四和十， 常常练习十和四，要想说对十和四，多多说说四和十。 八百标兵奔北坡 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑； 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 三哥三嫂子 三哥三嫂子， 借给我三斗三升酸枣子， 等我上山摘了酸枣子， 再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。吃葡萄 吃葡萄不吐葡萄皮， 不吃葡萄倒吐葡萄皮。 白石塔 篇三：儿童节主持词 开场白： 甲：尊敬的各位领导、乙：敬爱的老师们，甲：亲爱的爸爸妈妈们合：大家好! 甲：五月的雨水精心滋养乙：六月的阳光播撒光芒甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的

10、海洋! 甲：六月，是一首幸福的歌谣乙：我们迈着欢快的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节! 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说： 乙：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！ 甲：冶山田埠学校六一文艺汇演正式开始。 乙：首先请欣赏二年级小朋友给我们带来的舞蹈快乐舞起来 节目串词 时装秀 甲：我们是春天的花朵， 乙：我们天真烂漫，多姿多彩。 甲：小小孩童个性张扬，大大舞台绽放光芒 乙：下面有请幼儿大班的小模特们为我们带来小小时装秀 球球操 甲：刚刚幼儿大班的小朋友给我表演了精彩绝伦的时装秀， 乙：我们幼儿小班的小朋友们也不敢示弱，他们要为我们带来的是球球操，掌声有请 舞蹈open your dream 甲：我们的童年多姿多彩，为了梦想，不断进取