学校教师职业道德心得体会精选模板

1、学校老师职业道德心得体会精选模板学校老师职业道德心得体会精选模板【一】 从教多年的我，近一段时间，本人依据训练局与学校有关文件精神，认真学习中学校老师违反职业道德行为处理方法，以下是我对国家训练部20xx年1月11日新颁发的中学校老师违反职业道德行为处理方法的心得体会： 一、无法规不成方圆，有规范就得严格执行 关于中学校老师违反职业道德行为处理方法，我觉得无法规不成方圆，没有制度老师道德及教学就不能提升。老师被誉为太阳底下最光辉的职业。老师是同学的启蒙人、开拓者。然而特殊是老师收礼、有偿补课甚至老师同学等现象严峻损害了老师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种同学都有不同的心态，面对同学的过

2、失，老师应予以训练，不应体罚或变相体罚同学。面对不同的同学应有不同的训练方法，老师与同学之间的关系应是和谐可亲的。从社会期望来看，老师教书育人的工作性质，打算了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对老师的职业行为都提出更高的伦理道德要求，设定师德红线也是很多重视训练的国家实行的必要措施。 二、老师应当以德为本，身正为范 教学质量的提高，很大程度上取决于老师影响力的大小，而老师的影响力主要由品德因素、才能因素、学问因素和情感因素组成。身教重于言教，由于老师职业的示范性极其重要，所以要求自己必需时时、处处用模范的言行去影响同学、训练同学。作为老师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时

3、要怀着一颗真诚的爱心，要把同学当着自己的孩子一样去关怀、呵护。宠爱同学是老师的天职和美德，老师应当一视同仁地对待全部的同学，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的同学，确定要和风细雨，要多一点急躁，多一点细心，多一点责任心，多一点信念，多一点爱心遇事确定要冷静，保持平常心。作为老师，要满腔热忱地关怀同学，树立敬重同学人格尊严的法制观念，不卑视同学，更不允许体罚或变相体罚同学。 三、老师严谨治学，以德施教 宠爱同学并不是一件简洁做到的事，让同学体会到老师的爱就更加困难。由于老师对同学的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的

4、。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，同学一旦体会到这种真情友情，就会亲其师、敬其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。作为老师必需要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承学问当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个同学的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导同学全面进展，在教书育人上取得新成果。作为老师确定要能够给自己适度压力，严格要求自己，把学为人师，行为世范当成不懈追求，突出爱与责任这个核心。老师从事的是一种特殊的事业，要求老师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他

5、人和自己的生命。 总之，通过学习中学校老师违反职业道德行为处理方法，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格老师的首要素养。要加强师德修养，留意小节，增加规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚同学，不再向同学家长推销保险，不做与老师职业身份不相符合的事情，坚决不消逝违反职业道德行为，以优异的训练教学实绩、良好的训练教学口碑赢得学校、家庭、社会的敬重，为训练事业增加光荣。 学校老师职业道德心得体会精选模板【二】 10月7日，在*学校倾听了*市进修校*老师对老师职业道德新规范的解读感慨万千，*老师着重在爱和老师行为的方面进行了诠释，和老师们互动，在吵闹气氛中将培训圆满结束。通过学

6、习，我谈谈我自己的拙见。 一、老师是一种一般而崇高的职业 人所共知，中华民族有尊师重教的传统，常把老师比作父母，可见老师的地位之高，多么的受人敬重。那么老师为什么受人敬重呢?由于他是人类文化、科学学问的传播者，又是伦理、道德的传授人。老师之所以受人敬重，是由于老师的职业是神圣的，担负着培育、训练下一代人的困难、繁重的任务，传道、授业、解惑是老师的天职。试想，把一个稚嫩、自然的自然人，培育成有学问、有文化、有纪律、有道德的社会人，是何等的不简洁！老师的职业的确是宏大而又神圣的。我们每个受过良好训练的人，都有一个共同的体会：培育我们成长起来的那些老师，他们的确像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。他

7、们吃的是草，挤出的是奶，从精神、灵魂上培育了我们一代又一代青少年。老师之所以受人敬重，还由于老师是经师，又是人师。老师是人中楷模，老师职业要求他们学而不厌，诲人不倦，不但教书，更重要的是育人，言行全都，身体力行，事事处处做同学的榜样和模范。 然而老师并不是生活在与世隔绝的孤岛上，而是置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，一尘不染，敬业尽职，做好训练人的工作，就不很简洁了，再说老师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种.种人生琐事必定会影响自己的心情。当心情不好时，很简洁将内心的烦躁投射到同学身上，有时在训练态度、训练方式、训练语言上的过错，打碎了自己

8、在同学心目中的奇特形象，使同学感到紧急、委屈、怨恨，给同学. 学校老师职业道德心得体会精选模板【三】 （一）通过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的训练事业。 忠于人民的训练事业不仅要求我们老师发扬奉献的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在训练事业上，终生献身训练，并用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同学奇特的心灵。 （二）通过学习老师职业道德，让我更加宠爱同学。 宠爱同学是老师做好训练工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好训练工作的猛烈愿望。千

9、方百计的去教好同学，孔子说的：爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?就是这个道理。 （三）通过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。 老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行训练的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说老师是镜子，同学是老师的影子。以身做则要求了老师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。 总之，学习老师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的抱负，关怀我们不断的提高自己的训练教学水平

10、，而且是建立民主、公正的新型师生关系的基础。因此，老师的职业道德是贯穿训练全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我训练事业中的一盏明灯！ 学校老师职业道德心得体会精选模板【四】 老师职业师德规范由32个字概括：依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。这32个字精炼地概括了作为一名光荣人民老师所遵守的基本准则，反观自己的这几年教学工作，我自认为我依据师德规范标准要求自己，工作踏踏实实，从不懈怠。 学高为师，德高为范。八个大字。为人师表是我国历代老师职业传统美德，为师要有学问，为表要有美德。良好的师德是对一个老师最

11、基本的要求。可以说良好的师德犹如润物的春雨，在不知不觉中对同学起着潜移默化的影响。师德的核心就是老师对同学的师爱。只有宠爱本职工作，才会油然而生敬业精神，奉献精神，创新精神；只有宠爱同学，才会关怀同学身心健康和全面进展。宠爱同学诲人不倦是老师的天职和高尚的道德情感。 老师是进行道德品质训练的训练者，自己必先接受训练，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养训练的当今，社会主义老师肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到训练事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万

12、代。 对于我来说，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都会直接对同学产生影响，起着极为重要的作用。自身要为同学和社会作出表率，必需要做到： 一、虚心好学，刻苦钻研。 老师是进行道德品质训练的训练者，自己必先接受训练，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养训练的当今，社会主义老师肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到训练事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 我要把虚心向别人学习，向前人学习，向老老师学习，作为自己奋飞的

13、起点。通过学习老老师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的生疏，学问及才能。同时我常静坐独思已过，剖析自己的不足，以加以改进。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、力气和学问水平的凹凸强弱，直接影响到自已在同学集体中的威信。总之，不要让同学怀疑自己的学问。但是，假犹如学的怀疑涉及到老师的道德方面，则老师的地位更为不幸了。 二、学无止境，师爱的源泉。 要给同学一杯水，老师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。这是人们经常对老师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：活到老，学到老。处于学问爆炸时代的同学们，无论在学问的来源渠道、学问的种类范围和运用学问的力气

14、方面，都非同寻常。这就要求老师在不断端正训练思想，更新训练观念的前提下，不断学习，使自己具有一条河流源源不断的活水。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些关怀。我是孩子们的班主任，我经常训练孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、欢快、团结向上的集体。看着孩子们获得学问的满足感，使我更加坚决学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，同学才能在自己的爱心培育下健康成长。只有当你不断地致力于自我训练的时候，你才能训练好别人。而在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。 道德的培

15、育和提高，不管是对老师自身还是对同学都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正生疏善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位同学，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。 在以后的工作中要严格依据训练法，为同学健康成长而爱岗敬业，乐观奉献，做一个同学、社会欢迎的老师。 总之，我要借这次学习师德生规为契机，严格按中学校老师职业道德规范要求自己，努力提高自己的道德修养和业务水平。 学校老师职业道德心得体会精选模板【五】 经过此次活动平安月的老师

16、职业道德学习，使我更加糊涂地生疏到，作为老师，尤其是学校老师，必需忠于人民的训练事业。仅有忠于人民训练事业，才可能听从支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在训练事业上，终生献身训练，用自我崇高的品德和健全的人格，塑造同学完善的心灵；用自我才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。 老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说老师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行训练的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自我的榜样。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说老师是镜子，同学是老师的影子。以身做则要求我们做老师的，做事要

17、言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。可依据自我实际工作中做法与老师职业道德的内涵要求相比，还有必需的距离，主要表此刻以下诸个方面： 一、依法执教。贯彻了国家训练方针，自觉遵守了训练法律法规。但学习和宣扬训练政策还不够深化，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。 二、宠爱同学。尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀疼惜同学，敬重其人格；急躁训练，疼惜同学合法权益，促进同学全面进展。但在公正、公正对待同学，特殊是要求同学方面，还不够严格。宠爱同

18、学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱同学之心，我在以后的工作中尚待连续努力。 三、严谨治学。留意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业1 务，不断学习新学问；师德的基础是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究训练教学规律缺乏长期性，训练教学方法还缺灵敏性和改善力度，提高训练、教学和科研水平还不够快。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。 四、敬重家长。这一条是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进训练合力的构成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取同学家长意见和提议，取得支持与协作，但由于本人的所任学科的缘由，与同学家长联系相对削减；在宣扬科学的训练思想和方法方面还不够进取。 五、为人师表。能够模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着洁净得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派；但身教留意不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是训练事业对老师人