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文档简介
1、蜻蜓飞飞教案教学目标:1.重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。2. 学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。教学重、难点:1.蜻蜓的结构及绘画方法。2.结合不同的材料,大胆的表现画面。教学过程:一:讲授新课(1) 导入语:“今天啊 !老师带大家到昆虫的世界去认识一个新朋友。”出示谜语。(学生积极回答)同学们,答案是什么呢,让我们在下面的视频中找到答案。播放小蜻蜓儿歌。(2) 同学们知道这个新朋友是谁了吗?(学生回答)对,是蜻蜓。大家想不想了解这个新朋友的更多知识呢,那就让我们一起走进蜻蜓的世界吧!揭示课题:蜻蜓飞飞(2) 探索新知我想同学们在生活中或是电视中经常会看见蜻蜓,你对蜻蜓有多少
2、了解呢?可不可以把你知道的关于蜻蜓的知识讲给小伙伴们听呢?(鼓励学生大胆发言)1、展示图片,结合图片教师讲解蜻蜓的知识。 蜻蜓是地球上古老的生物,种类极为繁多。世界上有三千至四千种之多,在我国就有三百多种呢。他们喜欢生活、嬉戏在池塘边,专吃蚊蝇这类害虫。 蜻蜓造型分为头、胸、腹、四翅和六足。其体壁坚硬、翅膀宽大、尾部细长、体态轻盈,无论多窄的地方都能站得稳。 蜻蜓有两对翅膀,翅膀是透明的,能清晰的看到网状的翅脉,翅大,翅膀展开时可达16厘米,是飞行最快和善捕食的昆虫之一。 蜻蜓的头大,眼力非常好,它的眼睛由很多小眼构成,多的有28000只,而且可以灵活自如地转动,它的整个头部差不多都让两只凸出
3、来的大眼睛给占满了。 身子后面有一条又细又长的尾巴,能自由弯曲。看!蜻蜓的尾巴和甘蔗有点像吧,都是一节一节的。2、加深“同学们,你们觉得蜻蜓漂亮吗,(学生回答),蜻蜓哪些地方是漂亮的呢,带着这个问题,我们再来认识其他几位蜻蜓小朋友。 这只蜻蜓飞累了,正要在花丛中休息呢,他正在惬意的闻着花的香味。看,这只蜻蜓竟然玩起了倒立,她的翅膀多透明啊 ,翅膀的花纹好清晰,好漂亮。你们看,这只蜻蜓的翅膀是合起来的,接下来他可能还要继续展翅高飞呢。看,这只蜻蜓的形状好奇特啊,他的翅膀有波浪形的花纹。接下来展示几张色彩丰富的蜻蜓。那同学们,看了这么多的蜻蜓,你喜欢那一只呢?为什么喜欢?小结:哦,有的同学呢,喜欢
4、蜻蜓美丽的花纹;有的同学喜欢蜻蜓漂亮的衣服;有的喜欢蜻蜓各种各样的颜色你们回答得都很好,说明你们都非常认真的观察了!下面让我们一起来总结一下蜻蜓的美。身体:长长的细细的,有漂亮的花纹。翅膀:有两对,又长又薄,有很多纹理。眼睛:复眼大又圆。颜色:丰富多彩。4、教师示范下面,老师来为大家画一只可爱的蜻蜓。教师简笔范画,将蜻蜓的头部、眼睛、胸部、尾部依次画出后,留出翅膀的部分让学生在利用拼贴的方法为蜻蜓粘上对称的翅膀。在学生完成后,教师进行翅膀对称性的言语直观教学,通过言语的引导,让学生明白翅膀对蜻蜓的重要性,更要让学生明白其对称性。蜻蜓的翅膀是对称的,所以两边的翅膀要画得一模一样。同学们看看,还缺少点什么啊?原来还没给他穿上花衣裳呢。谁能帮助老师出出主意呢?(鼓励学生大胆发言),教师示范。5:欣赏作品来,我们看看其他小伙伴是怎么做的?伙伴是怎样表现蜻蜓的?你要跟伙伴学习什么?三、学生作业,教师辅导。学习要求:1、 学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。2、 画出蜻蜓对称的翅膀。3、 为蜻蜓穿上美丽的花衣服。同学们,让我们一起把美丽的蜻蜓画下来吧!学生绘画过程中,个别存在的问题单独指导,对普遍存在的问题全班指导。四、作业讲评 展示作品 大家都来说说,最成功的画和还需要努力的地方。 五、拓展同学们能不能发挥一下想象力,想想蜻蜓在宇宙中自由的飞翔,蜻蜓在城市的楼群
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