市职业教育发展情况的调研报告

1、市职业教育发展情况的调研报告 市职业教化发展状况的调研报告 依据市人大常委会年初工作支配，10月上、中旬，我们在市人大常委会 副主任带领下，对我市职业教化发展状况开展调研，先后听取了市教体局、人力资源社保局、市总工会关于职业教化发展状况的介绍，实地踏看了市职业中专，走访了两家企业，并赴曹娥街道召开了有重点企业人力资源部门领导参与的座谈会，广泛深化地了解了全市职业教化发展状况。现将调研状况报告如下： 一、基本评价 1.职业教化发展有政策、有保障。近年来，市委、市政府高度重视职业教化发展，刚好出台关于加快发展职业教化的若干看法等三个政策看法，明确发展目标、提出保障措施、调整专业结构、实行新兴专业免

2、学费政策，大力保障职业教化发展。制订实施xx市职业教化校企合作促进方法，落实专项发展资金，促进职教培育和企业需求对接。市财政还每年专项投入500-600万元，实行免费和补贴相结合的农夫培训政策，切实提高农夫专业技能，促进农夫就业。 2.职业教化发展有规模、有后劲。自xx年，我市启动网点调整以来，经过十几年的投入发展，现有2所公办职业学校，1所部门办学职校(市总工会办)，在校学生近万人，另有民办职业培训机构7家。其中2所公办职校已发展成为学生数均超4000人，占地均超200亩，实训场所总面积达26300平方米的国家级重点职校。同时，下阶段市政府及相关部门还将接着推动两校建设发展，将切实加强校舍、

3、实训基地建设，启动校区二期工程和校舍扩建整修等工程;将限制普高招生人数，推动普职融合，确保职校规模，大力支持国家级、省级中等职业教化改革发展示范校创建。这为我市职业教化发展增加了足够的后劲。 3.职业教化发展有特色、有成效。近年来，围绕“让更多职校毕业生风光就业”的目标，全市职校切实强化职教服务功能，不断深化教化教学改革，结合上虞实际，围绕企业需求、社会所需，推动专业化、一体化、社会化办学，推动职业教化更好地为上虞经济社会发展服务。目前，拥有省级示范专业8个，xx市高标准示范专业13个，企业冠名班近50个。毕业学生深受各行各业欢迎，专业对口率超95%，就业率近100%，一些紧缺技能型人才供不应

4、求。同时，大力实施社会培训，加快农夫培训转移，推动企业职工技能提升。其中全市职校每年就培训企业职工18000名左右。仅xx年，全市就开展各级各类农夫培训班214期，培训农夫12875人。为上虞的经济社会发展输送了大量技能人才，作出了主动贡献。 二、困难问题 1.相识还不适应形势。当前影响职业教化发展首要的是相识滞后、观念陈旧。近年来，市政府及相关部门对发展职业教化日益重视，实行了一系列重大措施。但受片面的人才观、择业观影响，许多人对职业教化仍存有偏见。从学生家长来看，“学而优则仕”的传统观念根深蒂固，认为孩子上职校低人一等，读书就是为了上高校，上高校就是为了“跳农门”、“当白领”，让孩子上职校

5、成了“无奈”的选择。从企业来看，不少企业经营者，特殊是中小企业主认为，“教化就是教化、工厂就是工厂，扯不到一块去”，企业和学校联系不够紧、沟通还缺乏，校企协作的范围和规模还不够。可以说，推动职业教化大发展的社会意识尚未真正形成，观念更新的任务还相当繁重。 2.保障还不适应发展。一方面，发展职业教化须要财力的持续支撑。职业教化资源的整合、骨干示范学校的创建、实训基地的建立等方面都须要大量的投入。而目前我市职业教化的投入水平还须要进一步提高。另一方面，发展职业教化须要优秀的师资队伍。虽然，近年来我市职校老师队伍结构在不断优化，但高技能优秀老师尚缺，高学历、高技能名优老师引不进，师资力气薄弱的现状始

6、终存在，肯定程度制约了职教相关专业的发展。 3.培育还不适应需求。不少职校、培训机构每年都要举办不同层次的学历进修、职工培训，面对农村、农夫的职业技能、创业和劳动力转移培训等，但培训以完成任务、拿到证书为目的，广阔培训对象是否真正驾驭一门技能、提升学问实力却成了其次。校企结合、按需培训还大有文章可做。同时，对全日制职校生的培育，也须要进一步更新教化理念，推动课程开发。如何培育高技能、会创新，愿吃苦、能创业的职校生还任重道远。 三、建议看法 1.要进一步提高相识，强化宣扬引导。市政府及有关部门要进一步树立抓职业教化就是抓经济发展、抓民生实事、抓社会稳定、抓产业竞争力的思想观念，加大宣扬力度，引导

7、社会、企业及广阔学生、家长树立正确的用人观和择业观。要通过各种媒体，实行多种形式，大张旗鼓地宣扬职业教化在区域经济建设中的重要地位和作用，追踪报道职校毕业生就业和创业的典型事例，让更多的人认可职业教化，增加参与培训、选择职校的主动性，形成全社会关切、重视和支持职业教化发展的良好氛围。 2.要进一步强化保障，促进持续发展。一要强化组织保障。要强化政府对职业教化的统筹领导，加强相关部门对职业教化工作的联动力气，建议建立由市政府牵头，市总工会、发改、财政、人才办、人社、农办、科技、教体等部门单位共同参加的市职业教化联席会议，负责全市职业教化工作的统筹协调，探讨解决职业教化重大问题和相应政策措施。联席

8、会议各成员单位要各司其职、相互协作,主动构建政府主导、部门协同、行业指导、企业参加的现代职教体系。二要建立考评制度。市政府要加强对部门、乡镇参加并实施职业教化的专项督导，组织开展校企合作、技能人才培育等先进集体评比表彰，推行企业职工培训经费运用专项审计，督促培训经费专款专用。三要加大财政投入。要完善财政保障体制，适当提高职教经费增长幅度，不断加大人员经费保障力度，逐步提高到一般中学水平。特殊是对部门办学的市总工会职校，在收费标准参照公办学校的同时，在老师工资、办公经费、设备投入、学生公用经费等方面，也应享受公办学校的待遇。要加强对创建国家级、省级示范性学校的两所职校的支持，及早落实中心嘉奖资金

9、的地方配套部分。要加快职业中专二期工程实训楼等项目建设，刚好落实投资安排，确保及早动工。 3.要进一步推动建设，打造发展平台。要加快规划，启动职教园区建设，建议成立由市领导牵头的职教园区建设领导小组，在滨海新城成立特地筹建班子，建设我市职业教化发展大平台。一是易地新建绍兴文理学院上虞分院。绍兴文理学院上虞分院是经省教化厅批准建立的绍兴文理学院下属高职学院，现有意依据上虞经济社会发展须要扩建校内、调整专业，并争取通过中外合作办学做大增量。市政府及相关部门要调查探讨、科学谋划、协调推动。二是在职教中心基础上设立技工学校(技师学院筹)。要借鉴江苏阅历，整合各类培训资源，逐步理顺我市社会培训管理体制，

10、将各部门分头组织的社会培训全部纳入到技师学院(筹)，做大培训市场，提高培训实效。三是筹建公共实训中心。要及早谋划，多元投资，校企互动，建设一个集实践教学、技能鉴定为一体，为高职学校、技师学院和全市高技能人才培训服务的公共实训中心，全面建立高技能人才培育、鉴定、沟通、保障体系，形成培育快、运用好、待遇高的高技能人才培育运用格局。 4.要进一步优化措施，提升整体水平。一要创新办学模式。在专业设置上，要主动适应上虞产业转型、城市转型和社会转型，不断提高职业教化与经济社会的“契合度”，使人才培育和市场需求保持一样。要进一步深化校企合作，充分依托企业资源，创办更多的校企联合、产学研结合的校外实训基地。要

11、坚持学历教化与资格培训同时推动，主动开办各种短期培训班和长期进修班，为闲散劳动力培训、劳动力转移培训搭建良好平台的同时，推行和企业合作办学、联合办学，提高企业职工技能水平，提升培训实效。要适当调整招生政策，建议通过降低学费、工学结合、半工半读等措施，吸引欠发达地区贫困家庭学生到我市就学就业，在引进生源的同时，解决劳动力资源日渐紧缺的问题。二要推行就业准入。推行严格的就业准入制度是促进和引导职业教化健康发展的关键所在。为此，我市应立足实际，加大力度，逐步落实就业准入制度，对一些具备肯定危急性和较高技术难度的工种，要先行严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的就业准入规定，杜绝不培训就业、不持证上岗的现象发生，并逐步向其他行业、工种推广。同时要加大对企业实施就业准入制度执行状况的监察整治力度，定期开展企业用工专项检查。三要完善人才政策。要对高技能人才实行嘉奖政策。由人才办牵头，评比xx市有突出贡献的技师、xx市技术能手，并享受政府津贴或一次性奖金。要出台技能人才工资制度。对优秀职校毕业生、高技能人才赐予政治、经济上的实惠待遇，引导企业将技能作为生产要素参加安排，逐步提高技能人才工资水平，落实技师、高级技师分别享受工程师、高级工程师同等待遇。要出台教体系统高技能人才引进政策。制订特地政策，设立名师嘉奖和培育专项经费，增加名优老师聘请指标，并