海昌欣城幼儿园标准化建设汇报

1、海昌欣城幼儿园标准化建设汇报一、幼儿园概况： 大连海昌欣城幼儿园是一所民办幼儿园，建筑面积2000平方米，内设大、中、小、托共7个班级，共有幼儿160名。 幼儿园设施先进内设有教育网站、监控系统、音体室、钢琴室、架子鼓室。户外设有多种大型运动器械，如跳床、多功能滑梯、钻爬、投掷器械、沙地等为幼儿提供了活动、探索、认知事物、激发情感和发展才能的天地。 幼儿园拥有一批有事业心、有干劲的青年教师，平均年龄27岁，其中本科生50%，大专生50%，90%是学前教育专业，10%是教育相关专业毕业生。面对新世纪的挑战，他们开展团队式教科研活动，积极探索促进幼儿园发展的教育观、教育内容、教育方法。坚持以幼儿的

2、兴趣出发，充分利用现代化的教育手段。开展丰富多彩的教育活动。全体教师以科学的教育观、儿童观、知识观开展以幼儿发展为主的师生互动式、探究式教育教学活动。二、标准化幼儿园创建工作情况（一）、园所管理幼儿园能认真制定幼儿园发展规划和年度工作计划，建立健全民主管理机制和各类规章制度，并严格落实完成计划，执行各类制度，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。幼儿园办园思想端正，能认真落实学前教育相关法律法规，按章办事，无违规违纪行为。能落实幼儿园教育指导纲要精神，开展家园共育工作。与家庭社区密切合作，有计划的开展家长工作和家庭教育活动，向家长和社区宣传科学育儿知识。幼儿园大、中、小班幼儿数符合国家规定，保证了教

3、育和服务质量。因此幼儿园的教育教学服务工作得到了家长和社区的好评。幼儿园能按国家和省要求科学合理的设置课程，制定教育教学计划，有合理科学的一日常规，选用了经审定通过的教师用书，配备了丰富的幼儿读物，玩教具游戏材料。教育活动以游戏为主，无小学化倾向。活动区设置合理，符合幼儿年龄特点，保证了幼儿有充分参与活动的机会和条件。幼儿园有完善的卫生保健常规制度，有严格的伙食管理制度，儿童食品采购加工符合学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。餐点安排合理，做到营养配餐。幼儿园重视安全工作，建立了由园长负总责的幼儿园安全管理、防护和检查制度，各项安全防范措施落实到岗，责任到人，有应对突发事件的应急预案，建立应急

4、演练制度，开展逃生演练活动，有独立的出入通道，室外活动场所有相应的安全防护设施做到了人防、无妨、技防，保证了幼儿的安全。 （二）、队伍建设幼儿园能按全日制幼儿园编制标准保证每班“两教一保”人员配备，其他人员合理安排，做到园长、教师都持证上岗，并能有效开展园本教研活动，提高保教队伍的专业水平。 （三）、教育质量能够认真执行幼儿园教育指导纲要（试行）规定的要求培养和教育幼儿，使幼儿在健康、语言、社会性、科学兴趣、艺术表现等方面得到充分发展。 （四）、办学条件我园人均占地面积及建筑面积符合辽宁省幼儿园办园标准（试行），幼儿活动室、寝室、卫生间、储藏间配备齐全，设置合理，每班一套，面积达到省定标准。厨

5、房按操作流程设置主副食加工间、配餐间、主副食库和洗消间等，面积达到了省定标准。每班设有适合儿童年龄特点的桌、椅、床、玩具柜、操作台、图书架、饮水设备、用品及琴、电视机、vcd、录音机等设施设备符合省定标准。班级活动区玩具材料种类齐全，数量充足，保证幼儿游戏学习活动 的需求，符合省定标准。厨房按要求配备数量充足的厨房用具、儿童餐具等各类设备设施，符合省定标准。户外活动场地人均面积，绿化面积达标，有玩沙、玩水区等。户外活动器械、玩具，玩沙玩水玩具等设施设备及玩具材料符合要求。每班1台计算机、具备接收网上资源的能力，能开展网络研训活动。3、 创建工作成果（1） 加强幼儿园组织建设，提高管理效能 1、

6、领导班子成员能认真学习法律法规，坚定不移地贯彻党和国家的教育方针和政策，落实幼儿园规程和纲要。为了提高领导班子的教育水平，幼儿园制订了“建设学习型的领导班子的计划”，定期组织班子成员学习政治理论，学习学前教育法律法规、学习学前教育专业理论和现代化文化科学知识等，更新管理观念、端正办园思想，不断提高管理者的自身素质。在教职工中，树立了良好的形象。全园教职工在班子成员带动下，“团结、敬业、奋进、创新”形成了“求真务实，不断进取”的工作作风，为争创优质幼儿园打下坚实基础。 2、完善幼儿园组织机构的建设，由董事会成员重新调整领导班子成员。由全体教职工参与的重新建立的家长委员会、教代会、职工会，发挥民主

7、集中制的作用，由原来的动能管理转变为现在的效能管理，首先调动全体职工细心体察幼儿园保教工作、卫生保健、后勤工作中存在的问题，然后鼓励职工说出自己想法和建议。对好的建议我们采纳，共同为幼儿园制定科学规范的管理制度。使员工们从过去的“应该怎么做”发展到每一位员工明白为什么做，和怎么做最有效，让被管理者心中有目标。3、在幼儿园的管理中任何变革都应该从幼儿出发，因为幼儿是幼儿园最大的“顾客”，我们必须给幼儿提供最适宜的环境，促进幼儿发展。幼儿园重视环境在幼儿成长过程中的重要作用，因此我们每年都有计划的为幼儿添增玩具、图书、创设环境需要的材料。同时我们更重视为幼儿创设良好的精神环境，要求教师为幼儿创设平

8、等、尊重、宽容、和谐的师生关系，以开放和自主的生活、游戏、学习空间促进幼儿主动发展。 4、任何变革我们都需要关注教师专业成长。幼儿园重视教师的业务能力和综合素质的提高，因此引导教职工树立终生学习的观念，鼓励和支持员工参加各种培训班，并有计划的送职工到外地区学习取经。提高幼儿园的教育教学质量，从而调动员工的工作积极性，使幼儿园的各项工作取得了可喜的成绩。（2） 加强师资队伍建设，提高保教人员的专业素质为使幼儿园建设一支热爱幼教、业务精堪，爱岗敬业、求实创新的高素质教师队伍。几年来我们从实际出发，结合园本的特色教育和教师现状开展了丰富多彩的园本教研活动。1、 学教师职业规范、学先进、学典型人物，通

9、过学习提高教师的职业道德规范，约束了他们的言行，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。在日常生活中对待幼儿他们能耐心引导、积极启发、循循善诱、平等相待，做到奉献爱心，巧取童心。2、 开展参与式、互动式、案例式研讨。情景性即时研讨，如领导日常下班看课或检查时及时捕捉到的问题，针对发现问题与教师进行即时研讨。小组讨论，按学科组织的研讨。观摩式研讨，这是教学中最实用的，在观摩课后，教师们根据新课程理念联系教学实际交流找出问题和好的环节，领导的鼓励与支持，教师间的互助补充。沙龙式的研讨等。通过以上活动提高教师的专业技能和综合素质。（三）、提高保教质量，促进幼儿全面发展。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生

10、命，我们以培养幼儿创新意识和实践能力为教育重点，以良好的行为习惯和情感教育为本，使幼儿成为会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争的新一代。1、为了完成我们的目标，我们增加了园本教材，优化了幼儿一日活动，在原有的课程基础上，开设了国学教育课、台湾体育健康活动，及促进幼儿良好的道德行为的发展又提高了幼儿学习的兴趣，既丰富了幼儿园的课程内容，又满足了幼儿个性化发展的需要。2、 现代幼儿优秀的以免，健康、活泼、聪明、大方，不足的一面，自私、娇气、依赖性强、动手能力差。在一日活动中如何进行正确的师生互动、激发幼儿内在的学习动机和使幼儿不断获得学习能力，对幼儿实施全方面和谐发展的教育等，这些都是我们必须重

11、视的。为此我们的教学在面向全体幼儿的同时又注重教师的主导作用，既认真制定各类教育教学计划，又根据幼儿的实际情况灵活调整，既关注教学结果，又重视教育过程，在此基础上确立了以丰富幼儿情感体验和良好的行为习惯为本，通过日常活动渗透良好的行为习惯和情感教育，具体做法是：第一、有计划地开展一些主题活动，以学会做人为重点，培养幼儿良好的行为习惯，又有计划的组织一系列的外出活动，拓展幼儿视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的情感历程。如参观超市、观察社区保洁人员的工作和超市服务员的工作，体验劳动者的辛苦，让孩子们尊重别人的劳动成果，不乱扔赃物、不随地吐痰、讲文明、懂礼貌。如新年前夕，孩子们亲自参与幼儿园的环境

12、布置、亲手动手剪拉，画圣诞老人、折礼物、做贺卡、排节目，节日期间师生之间互赠礼物，共同庆生，让孩子们感受到了节日的快乐，又结合主题活动。我们还组织幼儿去春游、远足、去劳动公园看画展、采摘果子、参观自然博物馆等，既增长了见识，又增加了孩子之间的有一，并在孩子心中留下美好的回忆。（四）、积极做好家长工作，保持家园共育 1.经常与家长沟通 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我园把家长工作放在重要的位置上。一年来我们通过家园联系手册、幼儿评价手册、幼儿精彩瞬间手册、致家长一封信、网络平台等与家长保持沟通和联系，让家长了解幼儿园的教育内容、思想，了解自己孩子的发展情况，使幼儿园的教育工作得到家长的支持

13、与配合。 2.把家长请进幼儿园。幼儿园通过家长会、家长开放日活动、亲子运动会、毕业典礼、联欢会等活动把家长请进幼儿园。加强幼儿园与家长与幼儿之间的情感和联系。让家长和幼儿一起游戏，共享天伦之乐，并让家长了解幼儿园教师和班级老师精心为幼儿创设的生活游戏环境，教师是如何组织幼儿教育活动等，使家长对幼儿园有更深一层的认识和了解，取得家长的信任。（五）安全工作1. 把保护幼儿的生命和促进幼儿健康工作放在首位。为了确保幼儿的生命安全，保证幼儿健康快乐的成长，幼儿园对安全工作加强了管理，进一步强化了安全管理责任。健全各项安全管理规章制度，加强监督检查。落实各项安全防范措施，防火、放电、防食物中毒及交通事故等。加强门卫工作和校车管理工作。要求各岗位职工把安全工作做细、做实。在教学上增设了对幼儿安全意识教育课程，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，组织全园安全疏散活动，切实做好幼儿园安全工作。 四、存在的问题1、 园所管理方面：幼儿园内涵建设重视不够。环境创设体现幼儿园教育理念和园所文化。2、 队伍建设：有少数保育员、财务人员无证上岗。3、 办园条件：资料室、洗衣间、面积小不达标4、 信息技术方面：幼儿园没达到每班1台计算机，取得国家技术能力人员合格证人数没达到90%。 五、改进措施1、 加强学习提高认识，重视幼儿园的内涵建设