浅谈计算机课程的教学

1、浅谈计算机课程的教学 随着科技的不断的发展，时代的不断进步，计算机技术在我们的生活中越来越多地发挥着各种各样的作用，掌握好一定的计算机水平对于新时代的我们来说是必须具备的一项能力与要求，所以我们学校应该结合时代的需求不断发展我们的教学任务与计划，帮助学生通过学习能够学到一定的计算机技术，以便于更符合时代的要求。作为一名计算机专业教师，我们应该深刻地思考在我们的教学过程中如何采取积极的措施和方法帮助学生不断提升计算机的专业水平，因为教学是我们提升学生计算机水平的主要渠道，所以我们应该在教学上下功夫。怎样更好地提升学生的计算机水平，提升我们的教学质量，这是我们在教学中所应该着重思考的，下面我结合自

2、身的教学经验以及学习到的方法，来谈谈如何更好地提升计算机教学的质量，我认为应该从下面几个点来着手。 一、激发学生学习计算机技术的兴趣 兴趣是最好的老师。作为一名长期从事一线教学工作的教师来说，我们都知道在实际的教学过程中兴趣的重要作用，能够采取积极有效的措施激发好学生的兴趣，我们就能够在教学中合理地利用好学生的兴趣来为提升教学质量服务，这是十分重要的，倘若不能有效的激发学生的兴趣，那么在实际教学中，教学效率就会大打折扣，本应该达到的教学效果将会达不到，我们应该在教学中尽可能避免这些情况的发生。 对于计算机课程的重要性，我们教师是有着深刻且清醒的认识的，但是对于刚刚接触计算机专业知识的学生来说，

3、可能并不能够深刻明白其中的重要性，所以在进行专业的知识的讲课之前，我们应该首先将计算机的发展应用简单地进行一个概括，讲给学生，帮助学生在潜意识上知道计算机课程是比较重要的，这样就能够帮助学生在以后的课程中真正地重视起计算机的课程。 对于计算机课程的教学而言，集合计算机的灵活使用、功能多样的特点，在激发学生的兴趣上而言，并不是特别的困难，因为对于学生来说通过学习计算机技术可以解决一些专业乃至高端的问题，这可以使得学生的自豪感大大提升，所以提升计算机的兴趣相对来说就显得比较简单。 就具体激发学生对于计算机的兴趣的措施，我们可以采取各种方法，如对学生进行分组学习，开展各式各样的活动来激发学生对于学习

4、的兴趣，对于学生而言比赛性质的学习往往能够更加容易地激发他们的好胜心。 在课堂开始之前，我们可以操作演示一下通过本课的学习可以达到什么样的水平，这样学生在课堂上的兴趣和积极性就能够有所保障，对于学生的兴趣而言也有着很大的帮助的。 二、注重教学理念以及教学方法的更新 教学理念对于教学的质量来说是有着重要的影响，对于一名计算机教师来说。我们在实际的教学过程中应该注重这方面的意识。根据当前的教学要求来不断更新我们的教学理念，在正确的教学理念的引导之下我们才能更好地从事教学工作，从而更加容易帮助我们提升教学质量，这是我们在教学中所应该追求的。作为一名合格的教师应该在正确的教学理念的引导下，采取正确的教

5、学方法提升教学质量。在教学过程中做好以下的几个方面。 （一）充分了解学生 作为一名合格的教师，我们首先应该充分了解自己的学生，这样我们在下一步的教学过程中才能有目的有方法有步骤地进行教学。对于计算机这样的一门课程而言，有些学生有着一定的基础，他们学习起来可能会更加容易，学习的效率也能更好，对于这部分学生的要求我们应该稍稍放松，主导他们进行自主学习。我们更应该关注的是多数人的平均水平，这样在教学中才能把握好主导的方向，这对于更深一步的教学也有着相当的作用，重视好学生的层次，做好相关的工作，才能保证学生整体水平的提升，这对于教学质量的提升有着积极的作用的。 （二）有层次地逐步教学 层次教学是我们在

6、教学过程中可以采用的一种教学方法，对于水平高的学生应该根据他们的实际水平来设置相应的学习任务，对于水平低的学生，首先应该重视基础，从基础开始，逐步提升他们的学习质量，这样寻求整体的提升。同时在教学中应该重视基础知识的教学，上层水平的稳固与否都是与基础息息相关的，有了一个良好的基础才能够为下一步更深层次知识的学习打下坚实的基础。 在实际教学过程中我们经常发现，学生并不是特别重视基础内容的学习，有很多相关的例子就是不重视基础性的东西，往往会造成严重的损失，比如在计算机编程中的一个小小的代码错误可能会导致整个程序无法正常运行，错误的运行可能会导致各种各样的问题，所以我们应该教导学生树立正确的理念，养

7、成良好的习惯，打下坚实的基础，提升自身的水平。 （三）合理利用现有的资源 对于计算机的教学而言，应该合理利用现有的教学资源。计算机课程并不是简单的一门理论性质的课程，往往带有实用性的特点，在实际教学中我们应该重视这一点，利用现有的设备来更多地为学生创造实践的机会，帮助学生提升自身的知识水平的运用能力，这是我们每个教学工作者所应该做的。 （四）设置合理的任务 计算机技术课程的操作性和实践性决定了对于计算机这样的一门课程而言，我们应该进行更多的实践练习操作。计算机中涉及的知识也是比较广的，如果在一定的时间之内不能对计算机的知识进行足够的练习，那么学习的效果会随着实践的延长而产生遗忘的效果，这在我们的教学中应该积极地避免，所以我们可以根据实际的情况来设置相应的任务来提升学生的水平。根据一些特别重要的知识点，设置针对性比较强的课后任务，通过学生的完成，能够对这些知识点进行良好的复习，这对于我们的教学来说有着积极的作用，当然教学任务的设置也是应该注意一些问题的，作业应该不在于量的多少，应该注重质量的好坏，盲目过多的任务不仅不能够帮助学生提