百分数的应用10.整理和复习(一)

1、第一单元 百分数的应用10.整理和复习第一单元 百分数的应用10.整理和复习（1）第一单元 百分数 的应用10.整理和复习（1）学习内容：课本第15页“回顾与整理”， ”练习与应用”第16页课堂教学目的：1 .通过复习与练习，进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道 它们在实际生活中的应用，能正确解决相关的实际问题。2 .通过复习与练习理解和掌握解决有关百分数的实际问题的基 本思考方法，进一步积累解决问题的经验，增强数学应用意识。3 .进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学知识和方法 的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心。教学重、难点：理解和掌握解决有关百分数的实际问题的基本思

2、考方法，能正确解决相关的实际问题。教学准备：教学光盘及多媒体设备教学过程：一、回顾与整理问：本单元我们学习了哪些有关百分数的数学知识？还有什么疑问？小组讨论:1 .你是怎样理解利率、税率和折扣的？举例说说这些知识在实 际生活中的应用。2 .用百分数的知识解决实际问题，你有哪些体会和收获？二、练习与应用1 .完成第1题。（1）先独立完成。（2）交流点评。（3）学生总结有关百分数实际问题的特点及思考方法：求一个 数比另一个数多（少）百分之几时，可以先求出多（少）几的数是多 少，再求多（少）几的数是单位“ 1”的百分之几；也可以先求出一 个数是另一个数的百分之几，然后再求比另一个数多（少）百分之几（

3、4）教师指出：在解决这一类实际问题时还要根据具体题目分 析解题方法，因为有时题中多（少）百分之几的数是已知数量；有时 单位“1”的量未知，要先求。所以我们解决问题时还是要认真读题 和仔细审题。补充以下题目，让学生独立完成。学校合唱队有男生25人，女生20人，女生比男生少百分之几？ 男生比女生多百分之几？学校合唱队有男生25人，比女生多5人，男生比女生多百分之几？学校合唱队有女生25人，比男生多5人，女生人数是男生的百 分之几？女生比男生多百分之几？学生解答后，教师及时组织学生交流，及时统计学生正确率，了 解学生学习情况。2 .完成第2题。(1)理解出油率的意思。(2)明确出油的原料、油、出油率

4、的关系：出油千克数+原料 千克数=出油率(板书)。(3)学生填表计算，然后指名交流解题方法。3 .完成第5题。(1)让学生独立完成。(2)交流解题思路，重点分析每一题的数量关系式及解决问题 的方法。(3)总结：当单位“ 1”的 量已知时，可以直接用乘法求出相 关的未知量；当单位“ 1”的量未知时，通常用方程解答。4 .完成第6题。(1)学生读题后画线段图分析数量关系，与同桌进行交流。(2)学生独立解答，稍后指名学生板演。(3)讲评时强调单位“ 1”的量已知和未知时的不同处理方法， 了解其他学生解答情况。5 .补充以下题目:(1)为纪念“嫦娥一号”卫星飞月成功，六(1)班同学开展 了自制纸火箭创意大赛，一共制作了纸火箭 72个。其中女生制作的 数量是男生的60%,男、女生各制作了多少个？学生独立练习后教师及时总结解题策略和解题思路。(2)春节期间，一台彩电的促销价为 2090元，比原价降低了 110元。这台电视机是打几折出售的？请学生交流自己的解题思路，教师及时给予评价。(3)爷爷上周取出