浙教版四年级下册品德与社会服务在身边3教学设计_第1页
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文档简介

1、（浙教版）四年级品德与社会下册教案第二单元 我看家乡的新变化4.服务在身边（第二课时）教材分析服务在身边一课隶属于浙教版品德与社会第四册第二单元“我 看家乡新变化”。这课主要让学生认识家乡的社会机构， 知道肩了这些机 构，我们的生活就更便利。了解敬老院、福利院等机构的工作，体会社 会对个人的关怀。在感受社会提供的福利和便利的同时，产生奉献社会、 奉献家乡，建设美好家乡的情感。课时第二课时教学目标1 .通过走访敬老院进一步感受家乡福利机构对弱势群体的关怀。2 .步激发热爱家乡，报效家乡的情感。3 .能用实际行动为家乡服务，使家乡生活更和谐。教学 重难点体验社会对弱势群体的关怀；知道家乡的机构为我

2、们提供了哪些服务。教具多媒体课件教学过程教学环节基础教案个性设计一、导入1 .开设小演唱会，演唱几句自己学会的赞美家乡 或家乡人的歌曲。2 .播放mtv甬城之恋。（设计说明：一个“小小演唱会”，一次学唱甬 城之恋活动，活跃了课堂气氛，营造了热爱家乡、 歌颂家乡的氛围，学生不知不觉中愉快地进入新课 学习。）二、交流感受1 .交流走访感受，学生拿出走访养老院记录表， 在四人小组里交流。2 .指派学生作典型发言，视频展示台展示学生填 写的结果，教师点评。3 .小结：敬老院里，工作人员们辛勤地工作着， 当老年人脸露笑容时，正是他们最开心的时候；老 人在敬老院里有许多知心的朋友可以聊天，有许多 机会可以

3、学习健身、手工，更重要的是生活上遇到 困难后专业人员来帮忙解决。（设计说明：学生走向社会，走进养老院，通过自己亲身活动了解第一手资料，同时教师对他们的活 动进行反馈与评价，让学生明白自己的优缺点。）三、爱心伴随 你我1”出示“故事屋”一一让更多的孩子享受运动 的快乐，了解“阳光工程”怎样让更多的孩子享 受运动的快乐。2 .说说这个故事中的哪些内容感动了你？和大家 做个交流。3 .交流分享课前搜集到的爱心故事，与大家分享。4 .小结：让家乡变得越来越美好，是每一位热爱 家乡的人最大的愿望和快乐。（设计说明：通过看爱心故事、讲爱心故事，让学 生感受到人间处处有真情，家乡才下t建设得越来越 美好。）

4、四、倡导我为人人1 .学生汇报交流“感动中国”年度人物或“浙江 骄傲”最具影响力年度人物的故事。2 .观看录像：妙山中学陈吉同学事迹。3 .学生交流感受。4 .交流自己想怎样为家乡服务，让学生充分发言。 教师点拨以开阔学生思路。给发言优秀者颁发“小 小志愿者”胸章。5 .小结：同学们，让我们走上家乡的大街小巷， 为家乡服务，用自己的实际行动把家乡建设得更文 明更美好！（设计说明：陈吉同学是浙江人最为熟悉的新闻人 物，他的事迹已深深感染了每一个人，在这里展示 陈吉同学的事迹，不仅能拉近人物与学生间的距 离,而且对学生起到了有力的榜样示范作用。）五、拓展延伸课外实践“小小志愿者”活动。活动后写出主题文章一一“我当志愿者”，在班级里交流。（设计说明：活动后的成果展示对全体学

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