浙教版八年级科学下册2.3化学反应与质量守恒教案

1、第二章 第3节 化学反应与质量守恒(第4课时)讲学稿班级 姓名 学号教学目标1 .在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物的计算2 .掌握解题格式和解题方法，培养学生解题能力。3 .从定量的角度理解化学反应，了解根据化学方程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学地利用能源。教学重点与难点：由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。教学过程一、预习1、写出氢气在氧气中完全燃烧生成水的化学方程式，计算出各物质之间的质量比为，每 份质量的氢气与足量的氧气反应，可生成 一份质量的水。现有 0.4克氢气在 氧气燃烧可生成 克水.2、写出硫在氧气中燃烧生成二氧化

2、硫的化学方程式，计算各物之间的质量比为 ，那么，3.2克硫在足量的氧气中完全燃烧 ，可生成 克二氧化硫.3、写出碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的化学方程式，试写出各物质之间的质量比，每一份质量的碳与 份质量的氧气完全反应可生成 份二氧化碳。6克碳与足量的氧气反应，可生 成 克二氧化碳。二、新课讲解1、根据化学方程式计算的步骤和格式(1)设未知量(2)写出题目中涉及到的化学方程式(3)列出有关物质的式量和已经量未知量(4)列比例式，求解(5)写出简明答案例：6克碳在足量的氧气中完全燃烧，可生成多少克二氧化碳？解：设6克碳在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳的质量为x点燃c + o 2 = = = co

3、 212446克x12 ： 44 = 6克：xx = 44x 6 g12 = 22 克答：6克碳在足量的氧气中完全燃烧可生成22克co。三、课堂练习1、在空气中燃烧 3.1克磷，可以得到多少克五氧化二磷 ？2、实验室加热分解 4.9克氯酸钾，可以得到多少克氧气？3、在一个密圭容器内有 x、y、m n四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后 各物质的质量如下：试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型是（）物质xymn反应前质量（g）10101010反应后质量（g）101587a.分解反应b.化合反应c.复分解反应d.置换反应四、课后练习1、电解36克水，可以得到 克氧气，这些氧气能与

4、克硫刚好完全反应。2、制取56. 8克五氧化磷需燃烧多少克磷？消耗氧气的体积为多少？（氧气的密度为1. 43克/升）3、二氧化碳的过量排放会导致温室效应，对环境不利，某袜子定型厂一年燃烧含碳 240吨的无烟煤，则可产生多少质量的二氧化碳排放到空气中？4、过氧化钙（化学式为cao）能杀菌消毒，且能与水反应产生氧气，其化学方程式为2cao+2ho=2ca（oh 2+q t。某同学把1.8g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成了 0.224l氧气（氧气的密度为 1.43g/l ）。请计算:（1）生成氧气的质量（计算结果精确到0.01g ）。（2）样品中过氧化钙的质量分数。5、在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质m,在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下:物质氧气二氧化碳水蒸气m反应前质量/g1001146反应后质量/g48955x(1)根据质量守恒定律，你认为x的值应为;