2021年秋季幼儿园大班班务工作总结

1、2021年秋季幼儿园大班班务工作总结 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我我为大家整理的“2021年秋季幼儿园大班班务工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx年秋季幼儿园大班班务总结 20xx年即将过去，我们迎来了新的一年。回顾过去的一年里，从我们从自身班级实际状况动身。在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，这些孩子来自不用的家庭，虽然他们都有着相像的肌体进展水平。,但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面

2、入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、班级常规分析： 本学期我么幼儿共有32名，有我和金老师携手共同带领好我们大一班。依据本班实际状况，依据本学期的教学要求我们严格要求自己乐观向同事们请教制定了一份班级常规。在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我在开学初就思索的问题。我在班级中进行了争当小组长的竞赛,孩子们一个个都表现精彩,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有

3、了很大的进步。常规管理中,一些特别的孩子更需要老师实心关怀。如小宇小伴侣比较淘气,行动比较自由,爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特殊留意他,对他严格要求,另一方面也准时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以近段时间以来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能举手乐观发言了。我们班级里也有几个不爱说话，有些自闭的孩子如，晶晶，小璘等这几个小伴侣都不爱说话，不合群体。在我们两位老师的细心关怀和鼓舞关心下，他们也慢慢开朗起来了，现在上课乐观发言，乐观参与班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件。 二、训练教学： 依据纲要和新教材要求,仔细制定学期工作方案,备好

4、每一节课,开展了丰富多彩的训练活动,开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历,。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、活动区角,使他们有动手动脑的场所。 三、卫生保健： 在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的餐、点;管理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。 四、平安训练： 平安工作是班级工作的重要部分，我们要培育幼儿的自我爱护意识，在一日活动中随时发觉危急品或事情。我们让幼儿了解基本的交通规章，知

5、道红灯停，绿灯行。行人要走人行道，上街走路靠右行。不在公路上踢球，玩滑板，奔跑做嬉戏，不横穿公路，熟悉交通标记。在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动，训练幼儿一旦发生火灾，要立刻逃离火灾现场，并用毛巾捂住口鼻，并准时告知四周的成年人，知道打消防电话119.。并对幼儿进行了防触电，防溺水的平安训练。在幼儿园内训练幼儿做嬉戏时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处像下蹦。不能从楼梯扶手往下滑，不能轻易信任生疏人的话等等，一系列的幼儿平安训练。 五、家园工作： 在家园工作中,我们总是乐观主动地与家长沟通联系,仔细组织召开家长会,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我们还利

6、用宝宝乐园准时向家长供应一些信息资料,关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,准时与家长交换意见,取得全都的训练方法。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 总之,在这一年里我们基本圆满完成了领导支配的各项任务，在以后的工作中我会更加结合班级实际状况,有机地将各个领域学问加以融合,注意幼儿各方面力量的熬炼和培育。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,仔细完成班级工作,使班主任工作做得更精彩。 扩展阅读 2021年秋幼儿园大班班务总结 20xx年秋幼儿园大班班务总结 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下

7、，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。 一、班级概况 我班共有28名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、保教工作状况 （一）保育方面 1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规

8、工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2、保证幼儿充分的睡眠，（12：00-2：00）提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。 3、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个进餐慢的幼儿转变饮食习惯。 4、乐观带领幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。

9、5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，训练幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 （二）训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、用好新教材，老师深化理解教材，仔细分

10、析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的爱好和需要后，敏捷运用教材,和配班老师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程.。 3、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。 4、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 5、师生共创活动环境 为了让孩子在良好的环境下受到训练，老师和幼儿一起创设丰富的墙饰和吊饰；依据季节的变化更换室内的环境。

11、老师和幼儿一起选择墙饰和吊饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受力量，促进幼儿全面进展。 6、举办庆元旦亲子活动，促进亲子感情，增加家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。 幼儿在各领域的进展状况： （三）健康领域： 幼儿在集体活动中心情安定、开心。乐观参与跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。基本动作也有了明显的进步，身体进展比较协调。会正确洗手、使用手帕，能保持衣着干净；幼儿基本能吃完自己的一份饭菜，养成了良好的饮食习惯及生活卫生习惯，有较强的生活自理力量。

12、幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，熟悉基本的平安标志，把握了应付意外大事的基本方法，提高其自我爱护力量。 （四）语言领域： 幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能留意听别人讲话，不任凭插嘴。愿意与老师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，叙述，争论等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。乐观思索并回答老师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏力量，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感爱好，了解部分文字、标记与日常生活的关系。 （五）科学领域：

13、幼儿对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 （六）艺术领域： 舞蹈节奏感比较好，幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进行表演，愿意在集风光前表现自己；幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。

14、（七）社会领域： 幼儿喜爱家乡，爱祖国。敬重老师、能有礼貌地向老师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关怀集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关怀需要关心的人，有是非辨别力量。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。 三、家长工作 1、利用多种形式，如家访、电话沟通、便条等与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2、利用幼儿成长档案，由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴，老师会给宝宝们拍一些幼儿园

15、生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩子自己身边的一言一行 2、邀请家长观摩训练嬉戏活动，仔细倾听家长的意见。 3、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。 4、节日如元旦开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 5、建立家长委员成员，并常常地听取意见，向家长宣扬科学育儿的学问。定期召开家长会议，听取家长的意见等。 四、班级财产保管 我班无任何财产丢失状况。二位老师人共同保管、记录。 五、存在的问题和下学期的工作重点。 1、良好的学习习惯仍需要进一步培育。肯动脑筋乐观发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问

16、题声音不够洪亮等。 2、对自理力量还比较差的小伴侣，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 3、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的训练教学要与学校接轨，加强幼小连接的力度，为他们入学校做好预备工作。 总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 2021年秋季幼儿园大班工作总结 20xx年秋幼儿园大班工作总结 随着元旦亲子联谊会在欢歌笑语中落下帷幕，新年的钟声静静地接近之时,一学期的工作也在紧急、劳碌中即将划上圆满的句号。回顾这一学期的工作，辛苦中倍感欣慰，劳碌中收获希冀。由于我们真真实切见证了孩子们的成长历程： 下面我对这一学期的工

17、作作一个小结，以便于与大家共勉，不足之处，有待改进。 一、思想方面 思想打算行动。因此在平常我都严格要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，做好本职工作。作为一名毕业班老师，我深知自己的责任重大，遇到问题我主动和配班老师商议，使班级工作得以稳定。我不仅以我的爱心、急躁、细心去训练班上的每一名幼儿，而且用恳切的态度去引导家长，感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系。这在幼儿园突然实行五天制时，我发觉家长有特别剧烈不满的心情，我尽量不去和家长冲突，而是用温柔的态度，动之以情，晓之以理去说服家长，使得家长

18、愿意接受这一事实。 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的思想直接影响到孩子们。在工作中，我从不带个人心情。每天对着天真无邪的孩子，纵有的苦恼、不快都烟消云散。平常园内的各种活动，每周的例会，我都乐观参与。园里的作息制度，我从不违犯，做到不迟到，不早退，树立为人师表的形象。 二、训练教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好月方案，周方案内容，仔细组织好每节活动。在教学方面，我和配班老师分工协作，我主带特色课程拼玩识字，园内其他课程由王老师带，我们协作默契，井然有序，顺当而圆满地完成了这一学期的教学任务。在亲子联谊会上，我班的启智阅读，弟子规等各项教学成果展现赢得了家长热闹的掌

19、声。这阵阵赞誉更让我坚决了信念，孩子是可塑的主体，作为老师，我们总是在不断摸索中订正孩子的错误，缺点，使一个自然人胜利过渡到一个社会人。在教学手段上，我力求新奇，从不循规蹈矩。由于我深知大班的幼儿正值语言进展高峰期，我尽量运用多种教学模式来吸引孩子的留意力。讲故事，画画，猜谜语，唱儿歌等都能成为活动设计的内容，正是有了这份乐观向上的心态，使得孩子们与我的关系特别融洽。 三、保育工作方面 幼儿园的保育工作至关重要。我本着一切为了孩子，为了孩子的一切的办园宗旨，仔细对待每天繁琐而细致的方方面面。以一个老师的角色，一个母亲的身份去对待每一个孩子。例如每天外出做操时，总有一些孩子喜爱在地面上捡些细小石

20、子或是一些果子，为了杜绝孩子的这些不良行为，我没有直说，只说等会回去比一比看谁的小手最洁净，孩子们特别愿意接受这种方式。久而久之，这种现象越来越少了。在进餐上，有的孩子挑食，比如有的小伴侣不喜爱吃豆腐，青菜。而专挑肉食，火腿肠之类，这时我会说你看老师高不高呀？孩子们都说高。那老师就特别喜爱吃豆腐才长的这样高，你们回家问问妈妈是不是呀？孩子们都比较仔细，有的真回家问了，家长当然不盼望孩子挑食。慢慢地，孩子们也很少有挑食现象了。 四、平安工作方面 平安工作始终是幼儿园工作中的重中之重。在园领导的带领下，全体老师仔细学习了平安学问训练，从而尊强了老师的责任感和使命感，对于网上报道的各种平安事故，案例

21、，分析产生的缘由，进行争论，谈自己的心得体会。园内还把10月份定为平安训练月，我们遵循园内方针，对孩子们进行不定期的平安训练，做到防患于未然.还通过温馨提示，短信平台与家进步行沟通，从而使家长在家中也做到留意各种平安隐患。例如在班级内，我本着班级大，人数多的特点，让孩子分开坐，免得因打闹而抓伤彼此，个别淘气孩子做到让老师独领或是放在醒目的位置，尽量创设多种形式的活动吸引孩子的眼球，避开因无聊而带来的损害。 五、家长工作方面 家长工作是幼儿园生源保障的后力支柱，如何做好家长工作，协调幼儿园与家长之间的冲突，这就使得老师是不行缺少的调和剂。一个家长对幼儿园的确定，不是园内设施多么完备，环境多么美丽

22、，最主要的是活动的开展，老师的素养水平。本着这一点，我以我最大的爱心，诚意，细心与急躁去和家长沟通，去倾听家长对幼儿园的期盼与嘱托，关注家长对孩子目标的设制。在这点上，我设身处地，以一个母亲的身份去体会家长，假如我的孩子正在上幼儿园，我会有什么样的想法和要求。这在前不久的亲子联谊会上，我班的律动舞蹈蜗牛与黄鹂鸟赢得80后家长的全都好评。在活动结束时，从家长们那声声老师，你辛苦了的话语中，我真真实切感受到家长对我们工作的确定。 六、存在不足 1,本班幼儿常规还不太好，比如玩玩具时喜爱争抢。上卫生间或是做操排队时较混乱，不能有组织，有秩序的自觉遵守。 2，对书本的疼惜程度不够，早晨读书时总发觉有个

23、别孩子拿书当废纸，任意撕扯。这些都是平常的训练不到位所造成。在今后的工作中，我会时刻关注类似大事。 鉴于以上几点，有成果也有失落。面对成果，喜悦是短暂的，更多的是压力，只有变压力为动力，才能不断地提高自己。俗话说学无止境，只有站得高，才能看得远。信任自己，路就在你的脚下。 2021秋季幼儿园小班班务工作总结 20xx年秋季幼儿园小班班务总结 时间飞逝，刺眼又到了岁末。本学期的教学工作也就接近了尾声，细细回味，这是一个多么具有代表性的一年。这一年最终我拥有了一个崭新的班级，同时迎来我的新搭档-李老师。面对崭新的挑战，我们班上三位老师同心协力，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的关心和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度，顺当完成各科的训练科研方案，使幼儿能够较快的适应幼儿园的生活。现将整体状况作简洁总结，以便今后吸取阅历，取长补短： 一、班级概况： 1、幼儿状况 本班共有幼儿24名.这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体生活，所以开头都有舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师，还能乐观参加各项活动。让全部幼儿在适应幼儿