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文档简介
1、学生主动学习中学语文论文 1.激发学生学习兴趣培养学生主动学习 在学生学习的过程中,兴趣是最好的老师。但是,在具体的中学语文教学中,学生学习兴趣不高,缺乏学习热情,这是影响学生主动学习的一个重要原因。因此,为了培养学生主动学习,我们首先要激发学生的学习兴趣。在语文教学过程中,激发学生学习兴趣的方法有很多,比如,营造良好的课堂氛围,灵活组织课堂形式,运用多媒体进行教学等,这些方式都有利于激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,进而有利于学生主动学习的培养。比如,在学习安徒生皇帝的新装(人教版新课标初中语文第一册第四单元)这篇课文的时候,教师可以采取分角色扮演的方法来提高学生的学习兴趣,让学生在扮
2、演的过程中进行语文知识的学习。在这个过程中,为了完成分角色扮演的任务,学生会在课前主动预习课文,在课堂上也会主动参与到活动中,有利于学生学习主动性的培养。 2.创新教学模式培养学生学习主动性 在传统的传授式教学模式下,教师是课堂活动的主体,学生只是被动地接受,没有充分发挥学生的主体作用,严重影响了学生学习的主动性。因此,在新课改的情况下,教师要转变教学思想,创新教学模式,从而促进学生学习的主动性。比如,在学习课文大自然的语言(人教版新课标初中语文第二册第三单元)的时候,教师可以采用探究式的教学模式进行教学,让学生通过对课文的阅读和学习,经过探究,获取课文中的相关知识信息。通过探究式教学,不仅避
3、免了课堂的枯燥,而且让学生积极参与到课堂教学活动中,充分发挥了学生的主体作用,有利于培养学生主动学习。 3.利用多媒体技术培养学生主动学习 科学技术的发展进步为教学工作的开展提供了条件。目前,多媒体技术已经被广泛应用于各种教学活动中。在中学语文教学中,多媒体技术的应用也有助于学生主动学习的培养。比如,在学习寓言画蛇添足(教版新课标初中语文第三册第六单元)的时候,教师可以借助多媒体技术播放相关视频。在观看视频之前,让学生先自主进行课文预习,为了观看视频,学生自主学习的效率非常高。在观看视频的过程中,学生不仅掌握了知识,而且也增强了他们对语文学习的兴趣。在观看视频之后,让学生回到课文之中,在视频的帮助下进行学习,有利于提高语文教学效果。由此可见,多媒体技术的应用也有利于培养学生主动学习。 4.结束语 综上所述,在语文教学中,学生主动学习不仅有利于语文教学工作的顺利开展,而且对于学生综合素质的提高和未来的发展具有重要作用。由此可见,中学语文教学中学生主动学习的培养具有重大意义。但是,目前我国中学语文教学中对学生学习主动学习缺乏重视,教学模式也不利于学生主动学习的发展。因此,在今后的中学语文教学中,我们可以通过激发学生学习兴趣、创新教学模式以及利用多媒体技术等多种方法来培养学生主动学习,不断提高学生学习的主动
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